2018年六年级下册科学每课复习资料

第一单元：《微小世界》

一、放大镜

1、放大镜也叫（ 凸透镜 ），是人们常用的观察工具之一。放大镜具有放大物体图像的功能，放大镜可以帮助人们看到肉眼看不到的细节。

2、放大镜镜片的特点是（ 透明 ）、中间（厚 ）、边缘（薄 ）。

3、放大镜的放大倍数和 镜片的凸度 有关。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。 4、放大镜的正确使用方法是（ 放大镜移动至眼前不动，移动物体直至图形大而清楚 ） 5、放大镜看到的物体的像是倒立的。（ × ） 正立、放大的 6、圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。（ × ） 透明的 7、放大镜可以观察到手上的细菌。（ × ） 8、近视眼镜可以放大物体的图像。（ × ）

9、放大镜的放大倍数跟镜片的（ A ）有关。A、 凸度 B、材料 C、面积 10、下面是不同放大镜的侧面图，其中（ B ）放大镜的看到的视野最大。

A、

B、 C、

11、放大镜放大的倍数越大，所观察到的图像范围就越小。

二、放大镜下的昆虫世界

1、使用 放大镜 能够观察到许多用 肉眼 观察不到的 细节 。如 放大镜 能观察到昆虫的细节：苍蝇的 复眼 ；蟋蟀的耳朵在 足的内侧 ；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是 扁平的细毛 。

2、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。 3、昆虫头上的 触角 就是它们的 “鼻子” ，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。蚕蛾 的触角（羽状 ） ， 蚂蚁 的触角（膝状）， 天牛的触角（ 鞭状） ， 蝴蝶 的触角（棒状） 蝗虫 、蟋蟀的触角（丝状）

4. 草蛉是蚜虫的天敌，每个蚜虫只有针眼般大小，在10们的肢体。

5. 蟋蟀的耳朵跟我们一样，都长在头部。（ × ）

6. 下列动物中，（ ）是蚜虫的天敌。A.蜻蜓 B.苍蝇 C.草蛉 7. （ ）有复眼。A.蟋蟀 B.苍蝇 C.蝴蝶

8. 昆虫的触角具有的作用是（ ）A.辨别方向B.分辨各种气味 C.装饰、美观

三、放大镜下的晶体

1、像食盐、白糖、味精、碱面那样，有 规则几何外形 的 固体物质 叫做 晶体 。 有的晶体很大，有的晶体很小。生活中常见的晶体有 雪花、水晶、黄铜矿、维生素C 等。

1

倍放大镜下我们可以看清它

2、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成的。花岗岩由云母、石英、长石三种矿物晶体组成。自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。

3、晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。

4、制作晶体的方法是（减少水分）和降低温度两种，我们在课堂上一般利用（蒸发）来减少水分。

5、雪花很容易融化，它不属于晶体。（ × ）6、碱面是粉末状的不属晶体。（ × ） 7、液体中不可能出现晶体。（ √ ）

8、下列物质不属于晶体的是（ ）A、食盐 B、 水 C、维生素C 9、下列物质不属于晶体的是（ ）A、白糖 B、 雪花 C、玻璃

四、怎样放得更大

1、人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。 2、荷兰生物学家 列文虎克 制成世界上最早的可放大近300倍的 显微镜 ，发现了微生物

3、 显微镜 的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个 微观世界 。电子显微镜可把物体放大到200万倍。

4、电子显微镜已经可以把物体放大到（ C ）倍。A、200 B、2000 C200万 5、利用（ B ）能看到血液在毛细血管里流淌。A、平面镜 B、显微镜 C放大镜 6、科学家选择（B ）来观察流感病毒。A 、光学显微镜 B、电子显微镜 C放大镜

五、用显微镜观察身边的生命世界（一）

1、显微镜的发明使人们能观察到非常小的物体以及物体的精细结构。

2、英国科学家 罗伯特·胡克 最早在显微镜下发现了生物的 细胞 结构。

3、在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察它的精细结构。

4、显微镜的使用步骤：取镜并安放——对光——安放玻片标本——调焦——观察。 5、.借助显微镜，我们观察到洋葱表皮是由 细胞 构成的。

6、曾经制作过洋葱内表皮细胞的切片标本，请完成下面题目，将材料与相应的作用连起来： 镊子 —— 夹取实验材料 滴管 —— 吸取少量液体 培养皿 —— 盛放多余的洋葱片 染色——碘酒 烧杯 —— 盛放液体 裁纸刀—— 切割洋葱 吸水纸—— 吸取多余的水分 载玻片——放置切片标本

7、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和我们从目镜里看到的方向是（相反）的。 8、在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞上有小黑点，这些小黑点是（ 细胞核） 9、书上13页洋葱切片标本的四个过程四幅图 ，显微镜的构造图

2

六、用显微镜观察身边的生命世界（二）

1、用显微镜观察叶的表皮，看到叶细胞中的（叶绿体），叶表皮上的（气孔）。 2、一切生命体是由（ 细胞 ）组成的。（ 细胞 ）是生物体最基本的（结构）单位，也是生物最基本的（ 功能 ）单位，（ 细胞学说 ）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

3、生物细胞的 形态 是多种多样的，它们具有不同的功能。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。

4、细胞还能和病毒、细菌作战、保护我们的健康。

5、下列不属于细胞的是（ ）A、血液细胞 B、叶绿体C、叶细胞 七、用显微镜观察身边的生命世界（三）

1、鱼缸里的水会发绿是（A）的作用，是微生物繁殖的结果。A绿藻 B 霉菌 C酵母菌 2、用 显微镜 能看到肉眼不能看到的 微小生物 。

3、在水中生活着很多形态各异的 微生物 ，如 草履虫、变形虫 、鼓藻、船形硅藻等。 4、微生物是生物，具有同其他动物一样的特征，能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。 5、有些微生物对人类有益，比如制作馒头时要用到的酵母菌。

6、( 培根 )设计制造了能增进视力的眼镜。（ 列文虎克）发明了显微镜。（ 罗伯特.胡克）发现了细胞。

7、17页中间三幅图

八、微小世界和我们

1、在放大镜和显微镜没有发明之前，人们只能用（眼、耳、鼻、舌、手 ）五种感觉器官探知世界。放大镜和显微镜的发明，让我们看到了（ 微生物 ）、（ 细胞 ）

12、人的最高视力只能看清楚（ ）毫米的微小物体。

53、人类研究微小世界的最新成果（ 克隆羊）。

4、微生物对人类都是有害的。（ × ） 晶体只有在显微镜下才能看得见。（ × ） ５＼我们喝的矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。（ × ） 4、举例说明微生物对人类有益的方面是什么？

答：①、利用微生物研制药品抗生素 。 ②、利用微生物改良和净化土壤

③利用微生物处理垃圾和污水。④微生物给我们生产食物：酿酒、发馒头、制作酱油、霉豆腐、酸奶等。 （ ）1、圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。 （ ）2、放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。

（ ）3、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。

（ ）4、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。 （ ）5、微生物对人类只有危害，没有好处。 （ ）6、人的最高视力也只能看清楚1/3毫米的微小物体

（ ）7、细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。

（ ）8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。（ ）9、微生物是生物，也由细胞组成。

（ ）10、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。

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二单元《物质的变化》

一、我们身边的物质

1.我们能（直接或间接）观察到的实际存在的东西都是（物质），整个世界是由（物质 ）构成的。空气、电、火、声音、人、动物、植物等都是物质。 2、物质的变化有快有慢，但都会发生变化。

3、下列变化属于化学变化的是（ ）A、汽油挥发 B、灯丝发光 C用木材烧火做饭 4、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （×）

5、易拉罐压扁、水结成冰、水变成水蒸气、弯折铁丝、把纸折成小船都是物理变化，只改变了形态大小，没有产生新物质。

6、火柴燃烧、铁钉生锈、蜡烛燃烧都是化学变化，产生了新物质。（6、7看书上的图记）

二、物质发生了什么变化

1、物质总是在不断变化。有些变化只改变了物质的（状态 、形状）、（大小），没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化）。

2、有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为 化学变化 。 3、一些物质在变化的过程中，会既发生 化学变化 又发生 物理变化 ：

4、白糖加热实验需要的实验器材：汤匙、蜡烛、白糖。白糖加热前是（白色透明颗粒状），加热后白糖形态先熔化成（液态）；继续加热，白糖的颜色变成（棕红色），产生烟和气泡，最后变成（黑色）固体块状，有焦味。

白糖加热过程中熔化是（ 物理 ）变化；白糖改变颜色产生气味，以及变成另一种物质是（化学变化）。

5、水变成水蒸气，水结成冰都是物理变化。油燃烧了变成气体、面包发霉是（化学变化）。

6、在下列食物制作过程中，发生化学变化的是（ ）糯米包成粽子B、面团拉成面条C、米饭酿成黄酒

7、下列没有产生新物质的是（ ）A、水沸腾 B、食物腐败 C、将苏打放在醋中 8、混合沙和豆子、电灯发光是物理变化。

9、蜡烛燃烧，白糖加热既有物理变化也有化学变化。

三、米饭、淀粉和碘酒的变化

1、米饭中的（淀粉）与唾液中的（酶）发生化学变化，产生了新物质（麦芽糖），所以咀嚼米饭会有甜味。

2、在米饭、淀粉上滴上碘酒能变成（蓝）色，淀粉与碘酒会发生化学变化，根据碘酒的这种特性，可以用碘酒检查一些食物中是否含有（淀粉）。例如：在面包上滴上碘酒会变成（蓝色），说明面包里含有（淀粉）。

3、红薯、马铃薯、玉米、大米、大豆、麦子里含有淀粉，滴上碘酒会变成蓝色。 4、遇到碘酒会变成蓝色的食物中含有淀粉。（√）

5、在嘴里咀嚼时有甜味的食物一定含有淀粉。（ × ）

6、在面包上滴一滴碘酒会变成蓝紫色，说明面包里含有蛋白质。（ × ）

4

7、在水中滴一滴红墨水，颜色变淡了，肯定发生了化学变化。（ × ） 8、咀嚼米饭会感觉到甜味，这是因为米饭本身是甜的。（× ）

四、小苏打和白醋的变化

1、小苏打和白醋混合后，我们看到的现象是冒气泡，听到嘶嘶的声音，产生了大量的（ 气体 ），用手摸玻璃杯，有凉凉的感觉，将燃烧的木条伸进玻璃杯中，火焰会（马上熄灭）。

留在杯中的液体既不是小苏打，也不是白醋。

2、小苏打和白醋的混合，产生了一种新物质—— 二氧化碳气体 ，这样的变化属于 化学变化 。二氧化碳比空气重。 3、（二氧化碳 ）它是空气的组成部分，它能使燃着的火焰（ 熄灭 ），我们喝的一些饮料中，就含有（二氧化碳气体），我们呼出了气体中也含有（二氧化碳气体），蜡烛燃烧也有（二氧化碳 ）气体产生。

4、小苏打的特点：白色粉末状颗粒。白醋的特点：无色液体，有酸味。

5、物理变化有（糖在水里溶解）、（折纸）、（水结冰）、（水变成水蒸气）（加热水）、（糯米包成包子、面团拉成面条）等。

６产生气体的变化一定是化学变化（ × ）改变夜色的变化一定是化学变化（ × ）

五、铁生锈了

1、铁生锈是一种 化学变化。铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈与 空气和水 有关。 2、我们可以通过（敲击）的方法来比较铁和铁锈的不同，通过这个方法我们得出铁和铁锈的不同点是（韧性不同），铁片有韧性，铁锈比较脆。

还可以通过观察的方法，得出铁与铁锈的不同。观察发现光泽度不同，铁有光泽、铁锈没有光泽。

3、（背书上35页铁片与铁锈比较记录表）

4、防止金属生锈的方法：1、涂漆涂油，包塑料。2、保持干燥，擦干。3、电镀4、制成不锈钢。

5、探究铁生锈与什么因素有关的假设实验： (1)、研究的问题：铁生锈与水和空气有关吗？ (2)、我们的假设：铁生锈与水和空气有关； (3)、实验材料： 三个盘子、三枚铁钉、水和菜油；

(4)、实验方法：将三枚铁钉分别放在三个盘子中，其中两个盘子分别装上水和菜油； (5)、实验现象：放在空盘子中与空气接触的铁钉有点生锈，放在水盘子中与水和空气接触的铁钉生锈较多，浸没在菜油盘子中的铁钉没有变化；

（6）、实验结果：铁生锈与水和空气有关，其中水的作用较大。

六、化学变化伴随的现象

1、用镊子夹住铁钉，将铁打的一半放入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，我们观察到的

现象是：浸入溶液的铁钉表面有（红色物质附着），硫酸铜溶液的颜色会（逐渐变浅），并产生（沉淀）。

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这种变化是属于（化学）变化.

2、化学变化会伴随各种现象，如： 改变颜色 （铁钉生锈） 、 发光发热（蜡烛燃烧） 、 产生沉淀物（硫酸铜溶液与铁钉） 、产生气体 （小苏打和白醋） ，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

3、化学变化有：蜡烛燃烧、铁生锈、白糖加热变色、淀粉与碘酒变成蓝色、硫酸铜溶液与铁钉、吃饭。

4、只要有气体产生，就一定发生了化学变化。（ × ） 5、只要物质发生了颜色变化，就发生了化学变化。（ × ）

七、控制铁生锈的速度

1、铁生锈的快慢与 水的多少 关系很大。

2、如图所示：研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。

甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花球上； 乙试管中把铁钉放入水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油； 丙试管中加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。 甲 乙 丙

（1）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和 _______ 接触； 丙中的铁钉，只能和________接触。

（2）一星期后观察发现，______试管中的铁钉锈蚀比较严重，而_____和______两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。

（3）该实验证明，铁钉的生锈是________和________共同作用的原因。

（4）通过对铁钉生锈的探究，请写出常见的防止铁生锈的方法： 以上实验方法是（对比实验

法）

1、甲试管中的铁钉能和水和空气接触，乙试管中的铁钉只能和油接触。丙试管中的铁钉只能和空气接触。 2、一星期之后，丙和乙两个试管中的铁钉基本上没有生锈，甲试管中的铁钉锈蚀比较严重。铁生锈速度最快的是在（水）盘子，铁生锈速度最慢的是在（油）盘子。 3、实验得出的结论是：铁生锈是水和空气的共同作用。

4、人们在日常生活中，防止铁制品生锈的方法有：把铁制品擦干、涂油漆、擦油、电镀，制成合金钢、不锈钢

八、物质变化与我们

1、我们周围的世界是由 物质 组成的，物质是 变化 的。物质变化有两类： 物理和化学变化 。化学变化最重要的特点是 产生了新物质 。

2、生产水泥的过程，包含着一系列复杂的物理变化和化学变化。（ √）

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3、食物要经过许多的变化，才能转化成我们需要的营养物质。√

4、橙汁饮料的制作方法涉及的变化是（ ）。A、物理变化B、化学变化C、物理变化和化学变化。

5、柠檬汽水的制作过程是（ ）A、物理变化B、化学变化C、物理变化和化学变化。 6、加工木材、制作成桌子、凳子、等家具为我们所用，这是物质的（物理变化）

7.与水结成冰的变化相同的是（ A ）Ａ、水变成水蒸气 Ｂ、铁钉生锈 Ｃ、纸的燃烧 8.将碘酒滴在下列物质中，能呈现蓝色的是（ C ）。 Ａ、鸡蛋清 Ｂ、葡萄糖 C、面包 9.燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较：前者产生了新物质，后者没有产生了新物质

10.用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生（ C ）A、物理变化 B、化学变化 C、物理变化和化学变化

6.铁与铁锈的相同之处是（ B ）A、颜色 B、不溶于水 C、导电性 7、下列没有产生新物质的是（ B ）A、食物腐败 B、水沸腾 C、铜器表面生一层铜绿

三单元 宇宙

一、地球的卫星——月球

1、 月球是地球的卫星， 也是距离地球最近的星球，月球围绕地球 逆时针方向 运行。 2、月球的直径大约是地球的 ，月球的质量大约是地球的 月球的体积大约是地球的 ，月球的引力大约是地球的 。

3、在月球上留下人类第一个足迹的宇航员是 阿姆斯特朗 。 4、2007年10月24日，中国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功。 3、 1969 年美国的 阿波罗11号 载人飞船成功在月球上着落。

4、由于观察得角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。（ × ）

二、月相变化

1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫 ，月相的变化是有规律 的：上半月由缺 变 圆 ，下半月由 圆 变 缺 。月相圆缺变化一个周期的时间大约是（ ）。

2、

B C

新月不可见 A A

D 3、当月相为A时农历初一发生 (日食)，月相为C时农历十五发生（月食）。B 表示（ ），发生在农历（ ），D是（ ）月，发生在农历（ ）

4、月相变化是由于（ A ）变化形成的。A、公转B、自转C、地球公转

5、月球是一个 不发光、不透明 的球体，我们看到的月光是它反射 太阳 的光。月亮明亮部分总是向着太阳。

6、因为天空有云朵，会遮挡月球，这样就造成了月相的圆缺变化。（× ）

7

7、月相是新月的时候是每个月的（ ）A、初一B、十五C、十六

8、观察月相是要观察得内容有（ ）A、月球的颜色B、亮面的朝向 C、月相的位置 9、月相变化的过程是 新月——上弦月——满月——下弦月——残月

三、我们来造“环形山”

1、月球地貌的最大特征，分布着大大小小的（环形山）。环行山的特点：（大多是圆形。有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的）。

2、有关环形山形成，目前公认的观点是（“撞击说”）A、撞击说B、火上爆发C地震 3、满月时，月亮升起的时间大约是（ C ）A、半夜 B、日出 C、日落

4、早晨上学时看见月亮刚好落山，此时应该是（ B ）A、农历上半月B、农历十五C农历下半月 4、如果今晚的月亮是上弦月，那么在傍晚6点时月亮大约在（ C ）。A、东方地平线 B、过中天 C西方地平线 上弦月上半月 上半夜西面天空 下弦月下半月下半夜 东面天空 四、日食和月食

1、用图文结合得方式表示日食的成因 日食的形成：当 月球 运动到 太阳 和 地球 中间，如果三者正好处在 一条直线上 时， 月球 就会挡住 太阳 射向 地球 的光，在地球上处于影子中的人，只能看见太阳的一部分或全部看不见，于是就发生了 日食 。 2、日食一般发生在 农历初一 。但并不是每个月的 初一 都会发生。日食时，太阳被遮住的部分是从（ ）边开始。 3、日食一般可分为： 日全食 、 日偏食 、 日环食 。 4、我们设计月球模拟实验时，一般用手电筒来代表太阳 ，用玻璃珠代表地球，用乒乓球代表月球。 5、月食的形成：当 地球 位于 太阳 和 月球 的中间，如果三者正好处在 一条直线 上时， 地球 就会挡住 太阳 射向 月球 的光，于是就发生了 月食 。 6、月食一般发生在 农历十五 。月食有 月全食和日偏食 两种类型 。 7、日食月食都有全食、偏食和环食三种情况。 （×） 五、太阳系 1、 太阳 是太阳系里唯一发光的恒星。太阳系里唯一围绕地球运动的卫星是（ 月球 ） 2、以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。

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3、八大行星与太阳距离的排列顺序是： 水星 、 金星 、 地球 、 火星 、 木星 、 土星 、 天王星 、 海王星 。冥王星属于矮行星。 4、八大行星体积最大的行星是 木星 ，体星最小的行星是 水星 ，最近的是水星。最远的是海王星 。 有生命的行星是地球 ，是我们人类生活的星球。 5、太阳的直径大约是（ C ）A、140千米 B、140万米 C、140万千米 六、在星空中（一） 1、天空中这些被人们分成的许多区域就称为 星座 。。 2、（大熊星座）的明显标志就是（北斗七星）；小熊星座的主要标志是（北极星）。 3、利用北斗七星找到北极星： 把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，就是北极星 。北极星属于 小熊星座 。 画图表示 4、从不同角度看北斗七星的模型，看到的图形都不一样。（ √ ） 5、北极星是天空中最亮的一颗星星（ × ） 6、星空随着地球四季变化而变化,有一颗恒星的位置常年不变,这颗恒星是( C）A.天狼星 B心宿二 C.北极星 七、在星空中（二） 1、 天津四 、 织女星 和 牛郎星构成了“夏季大三角”。 2、天津四（属于天鹅座），织女星（属于天琴座），牛郎星（属于天鹰座）。南部天空有一颗火红的亮星（ 心宿二），它属于（天蝎）座。 3、星座是远近不同、没有联系的（恒星）在天空中的（视觉图像）。如果从不同角度观察，图形不同。

4、夏季是观星的好季节。星座在天空中的位置是变化的（ √ ） 5、利用活动观星图，我们可以观察到一年四季的星座。（ √ ） 6、夜空中的银河一年四季都可以看见。（ × ）

7、天空中看起来差不多的星星距离我们的远近是一样的。( × )

8、能引起人们想到神话故事的“牛郎织女”的星座是（A ）A、天琴座B小熊座C 大熊星座

八、探索宇宙 1、1光年就是 光在一年中所走的距离 ，它是用来计量恒星间距离的单位。光的传播速度是每秒钟 30万 千米。 2、 太阳系 和 众多的恒星 一起组成的一个 恒星集团 ，被人们称为 银河系 。银河系大约由 1000亿～2000亿 颗恒星组成，直径约为 10万 光年。 3、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有 100亿 个，人们把它们统称为 河外星系 。 4、宇宙是 无限 的，而且正处于 膨胀 之中，宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡，宇宙是充满 活力 的。 5、 （ 中国 ） 是世界上公认的火箭发源地。A、美国 B 中国 C前苏联

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6、中国首位飞上太空的人是（ C ）A、聂海胜 B、费俊龙 C、杨利伟 7、现在的科技很发达，我们可以用天文望远镜观察到宇宙的边缘。（ × ） 8、所有的恒星都在不停地向外抛洒物质。（ × ）

判断：1. 太阳系中八大行星的自转和公转方向都是自西向东的。（ × ）金星

2、晚上天空的的星星，除了北极星外都有东升西落的现象。 （ × ） 3.天空中的星星大多数是和太阳一样发光发热的恒星。 （√） 4.太阳系中的行星离地球越远，公转周期越长（×） 8.宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生和消亡。（√）

9.伽利略发明了望远镜，望远镜被称为天文学家的“第三只眼”（√） 10月球上的环形山是因为火山爆发和陨石的撞击形成的。 （ × ） 11. 日食月食都有全食、偏食和环食三种情况。 （×）

12.在不同的星球上观察星空，看到的星座图是不同的。 （√）

第四单元：环境和我们

一、一天的垃圾

1、我们每天都要消耗（食物）和各种各样的（生活用品），与此同时，也产生了许多（垃圾）。丢弃垃圾会破坏环境 、污染水、空气、土壤，传播疾病 。

2、北京市人均日产生活垃圾0.82千克，全市日产垃圾1.15万吨。 3、不仅在家中要产生垃圾，外出时也会产生垃圾。 （√） 4、我们可以按是否有毒对垃圾进行分类。 （√）

二、垃圾的处理

1、目前处理垃圾的方法有 填埋 、 焚烧 、堆肥 等，但还是会影响环境。

2、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场、但是不能用来（建筑房屋）和（种植庄稼。） 3、垃圾填埋场也会污染空气、水、土壤、 传播疾病。

4、焚烧垃圾的优点：占地小，避免污染地下水，产生的热量可用来发电； 焚烧垃圾缺点：消耗大量电能，留下残余物，产生有毒气体，造成二次污染。 5、在垃圾填埋场上种蔬菜，可以减少肥料，还充分利用垃圾废物，（ × ） 6、挖坑填埋是最安全最有效的垃圾处理方式。 （×） 7、垃圾被填埋了对人类的危害也就不存在了。（×）

8、焚烧垃圾也会遗留一些问题，可能会产生有毒物质，造成二次污染。 （√） 9、填埋垃圾模拟实验P72页，各部分代表什么？

三、减少丢弃及重新使用

1、（减少垃圾数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。

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2减少垃圾的科学方法是（减少丢弃）、（重新使用）、（回收利用）。

3、重复使用是指（多次或用另一种方法使用已用过的物品 ），它也是（ 减少垃圾 ）的重要方法。

4、 过度包装 会造成 资源浪费 而且产生 大量垃圾 ，所以要简化包装。 5、列举出塑料袋、玻璃瓶、包装绳重新使用的方法，至少四种。

6、以下哪些行为可以减少污染（ ）A、使用一次性用品B、延长物品的使用寿命 C、购买包装气派的商品。

四、分类和回收利用

1、垃圾分类、分装便于垃圾 回收利用 和对一些 有毒垃圾 的处理。

2、废电池是需要谨慎处理的有毒垃圾，不可以随便丢弃，也不能填埋。 3、 堆肥法 可以有效减少垃圾并形成 肥料 。

4、一粒纽扣电池可以使（ ）水无法饮用。A、60吨B、6吨 C、600吨 5、一节一号电池烂在地里，能使（ ）面积上的土壤失去利用价值。

5、废电池是有毒的垃圾，我们可以把他埋得很深，就不会有危害了。 （×）

6、生活垃圾一般分为：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。

7、对于回收利用花钱多的垃圾，就不必回收了。（ × ） 8、回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃更便宜。（ √ ） 9、 回收利用垃圾 可以 减少垃圾、节约资源 。

10、要有效地回收垃圾，必须改变 垃圾混装 的习惯，对生活垃圾进行 分类 和分装 。

11、有害垃圾：电池、电器、日光灯管、温度计等。 12、

五、一天的生活用水

1、人们生活中要用掉大量的水， 淡水资源 很紧缺。（ 淡水）是我们人类和生物生存的必需品。

2、由于 人口迅速增长 、 环境污染 和 全球气候变暖 ，目前 60%的大陆面临淡水资源不足， 100多 个国家严重缺水，其中最严重的国家达 40多 个。预计未来20年，全球人均供水量还将减少三分之一。

3、为什么要节约用水？

①、淡水资源不足，人均占有量少。②、水污染严重，饮用水减少 ③、人口增长，用水量大大增加。

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4、怎样节约用水？

①、淋浴时，抓紧时间。②、洗脸水用来冲厕所、拖地。 ③、用完水及时关好水龙头。④、淘米水用来洗碗、浇花。

六、污水和污水处理

1、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是人类的活动 造成的。

2、书上82页：水的污染源可能来自 农业的杀虫剂、肥料 等，可能来自 工业的废水、油污等，可能来自 家庭的洗涤剂、人的排泄物 ，也可能来自 动物的尸体 等。 3、淡水在自来水厂中除了 沉淀 和 过滤 之外，还要加入药物进行 灭菌处理 ，这样才能符合我们使用的标准。

4、污水需经过 复杂的处理 才能使用，理解书上83页废水处理系统。

5、废水经过有效的处理，可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。可以浇灌草坪和树木，或做工厂中的冷却水。不适合做饮用水。

八、环境问题和我们的行动

1、 除了（ 垃圾）和（水污染）之外，人类还面临着其他一些环境问题，如：（大气污染）、（白色污染）、（物种灭绝速度加快）等。

2、 减少废气和废物排放 是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广“无车日” 活动，以节约能源和保护环境。

3、减少白色污染 塑料垃圾 的方法有：（1） 用纸袋和布袋 （2） 提菜篮子上菜市 （3） 减少塑料包装 （4） 用可降解塑料袋 。

4、由于 全球森林的大量破坏 和 海洋环境的恶化 ，现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的 1000倍 。人类 滥捕乱猎 和 过度开发利用 ，更使得许多生物资源濒临枯竭。

5、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的 九寨沟 、 长白山 、 四川卧龙 等地都建立了自然保护区。

6、许多环境问题是 人类活动 造成的，但人类的活动也能够改善环境。

1、我们每个人应该怎样保护身边的环境？

答①减少垃圾：节约纸张，少用一次性用品，不乱扔垃圾。

②爱护花草树木，不滥砍滥伐，多植树造林。③节约资源：节约粮食、节约用水 ④爱护动物，不任意捕杀动物。⑤搞好环境卫生，保护好身边的环境。 2、水资源的污染源有哪些？我们该怎样保护自然水源？）

答：水资源的污染源有：工业废水、生活污水、家畜污水、化肥农药用水、灌溉用水、垃圾等。

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我建议：①不在水源保护区丢弃废物；②不到水源保护区游泳、洗涤；③不破坏水源保护区相关植被；④不向水域倾倒废渣、垃圾及其它废弃物；⑤不使用农药、毒药捕杀鱼类；⑥发现污染，及时向环保部门举报。 二、判断题。

1．我们可以按是否有毒对垃圾进行分类。 （ ） 2．不仅在家中会产生垃圾，外出时也会产生垃圾。 （ ） 3．挖坑填埋是最安全最有效的垃圾处理方式。 （ ） 4．废电池是没有毒的垃圾，可以随便扔在垃圾里。 （ ） 5．垃圾被填埋了对人类的危害也就不存在了。 （ ） 6．焚烧垃圾也会遗留一些问题，可能会产生有毒物质，造成二次污染。 （ ） 7．如果我们减少使用一次性筷子，那就是在减少垃圾，保护环境。（ ） 8．对于回收利用会花钱的垃圾.就不必回收了。 （ ）

9．垃圾填埋场填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，不能用来修建房屋和种植庄稼。（ ） 10．生活污水可以不经过处理直接排放到大自然中,但工业用水必须经过处理才能排放（ ） 11．污水除了浑浊之外,里面还可能含有有毒物质。 （ ） 12．用流水洗脸或洗菜能够节约用水 （ ） 13．垃圾混倒还是垃圾，垃圾分类就是资源。 （ ） 14．塑料包装方便、轻巧，又便于存放，所以要大力推广。（ ） 三 、连线。

四 、选择题 。

1．处理玻璃、金属、纸和塑料垃圾最科学的手段是( )。 A.填埋 B.焚烧 C.回收

2 .目前,全世界对固体垃圾采取的最积极,最科学的方法有( )。 A．减少数量 B.再次使用 C. 回收利用 D 以上三种.

3．小明拆开一盒荔枝干,里面有一大块塑料泡沫,一块黄绸布荔枝干占了六分之一的体积,二分之一的质量,我认为这样的包装是( )。

A .精美的包装 B.必要的包装 C. 过度的包装 4．下面的垃圾不属于有害垃圾的是( ) 。

A.废电池 B.废注射器 C. 废餐巾纸

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5．以下可以减少污染的行为有( )。

A．使用一次性用品 B．延长物品使用寿命 C．购买包装气派的商品 6．( A )是减少垃圾数量的重要方法。

A﹑重新使用 B﹑填埋 C﹑焚烧 7．水污染是人类的活动引起的，主要的污水包括（ ）。 A．生活污水 B．工业污水 C． 石油污染 8．下列做法你认为是正确的是（ ）

A、购买过度包装的商品 B

、经常使用一次性筷子 C14

、把废纸送到回收站。

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