（人教版）九年级上册同步练习：（第2单元课题3 - 制取氧气）

课题3 制取氧气

5分钟训练

1.氧气制备方法：

最早：英人卜利士力加热红色_____________（_____________，三仙丹）制得。 现今工业：①分馏_____________；②_____________。

思路解析:本题考查氧气的发现和工业制备方法，属于了解内容。 答案：氧化汞（红粉） ①液化空气 ②电解水法 2.氧气制备实验： 注意事项：

瓶内水位略高于长颈漏斗末端，避免_____________。广口瓶内_____________有空气，_____________气体不收集；将_____________，用手压住漏斗口,每次加入双氧水不可太多，以免氧气产生速率_____________，用_____________法收集。

思路解析:本题考查过氧化氢分解法制备氧气的实验原理。

答案：产生的氧气逸出 残存 反应刚开始产生的 塞子塞紧 太快 排水

10分钟训练

1.下列说法中正确的是（ ）

A.水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点 B.动植物的呼吸过程是一种缓慢氧化 C.红磷易发生自燃

D.物质发生氧化反应时，都伴随着发光、放热

思路解析：着火点是物质的本身属性，不可改变。水能够灭火，主要是因为水蒸发吸收大量的热，使火焰的温度迅速降低到可燃物的着火点以下；动植物吸入氧气，呼出二氧化碳，使体内的有机物氧化分解释放能量，属于氧化反应，也可说是缓慢氧化；红磷着火点很高，不容易发生自燃，白磷则容易自燃，因为白磷的着火点很低；物质发生氧化反应，不一定都发

光，但可以发热。 答案：B

2.某学生在实验室设计了五种制取氧气时使用药品的方案，其中可行的是（ ） ①用氯酸钾和二氧化锰混合加热②将氯酸钾加热③将高锰酸钾加热④将高锰酸钾和氯酸钾混合加热⑤将二氧化锰加热

A.①②③ B.③④⑤ C.①③④ D.②③⑤

思路解析：氯酸钾直接加热，很难分解；二氧化锰加热不分解，无法产生氧气。故②⑤不可能。 答案：C

3.燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是（ ）

A.反应都很剧烈 B.反应时都发光、放热 C.都属于氧化反应 D.都需要达到着火点

思路解析：燃烧、缓慢氧化、自燃，三者的共同点都是与氧气反应，都属于氧化还原反应。 答案：C

30分钟训练

1.工业上制取大量氧气的方法是 （ ）

A.加热氯酸钾 B.加热高锰酸钾 C.分离液态空气 D.加热二氧化锰

思路解析：大量氧气的制备即工业制备氧气，一般采用分离液态空气法。A、B都是实验室制备少量氧气的方法；D无法得到氧气。 答案：C

2.催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）

A.加快化学反应速率 B.使生成物质量增加 C.改变化学反应速率 D.减慢化学反应速率

思路解析：催化剂可以改变化学反应速率，在生产上我们一般要求加快反应速率，在其他领

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