2011年上海宝山区中考物理一摸试题及答案(1)
更新时间:2023-08-15 00:45:01 阅读量: 人文社科 文档下载
宝山区2010学年第一学期期末 九年级物理学科质量监测试卷
(满分90分)
考生注意:
1.本试卷物理部分含五个大题。
2.答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
一、选择题(共16分)
下列各题均只有一个正确选项,请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上,更改答案时,用橡皮擦去,重新填涂。
1.在下列科学家中,为纪念他的贡献,将其名字作为物理量单位的是 ( ) A 阿基米德。 B 奥斯特。 C 欧姆。 D 托里拆利。 2.关于磁场,下列说法正确的是 ( ) A 它只存在于磁铁周围。 B 它是一个假象的模型。
C 它是具有方向的特殊物质。 D 它对放入其中的任何物体都有磁力作用。 3.上海世博会的中国馆建造在超大地基之上,是为了 ( ) A 减小压强。 B 增大压强。 C 减小压力。 D 增大压力。 4.物体带负电是因为它 ( ) A 得到电子。 B 失去电子。 C 有多余的正电荷。D 有多余负电荷。 5.下列器材或装置中,不是利用连通器原理进行工作的是 ( )
(a) 茶壶 (b)U形管压强计 (c)液位计 (d)人耳中的半规管
图1
A (a)。
B (b)。 C (c)。
D (d)。
6.图2所示的电路是研究导线的电阻大小是否与导线材料有关。其中除了AB、CD导
线的长度相同外,还应满足的条件是 ( ) A 横截面积不同,材料不同。 B 横截面积相同,材料不同。
C 横截面积不同,材料相同。
D 横截面积相同,材料相同。 图2
7.在图3所示的电路中,闭合电键S,电路正常工作。一段时间后灯L熄灭,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S,两个电表指针均不发生偏转。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,则 ( )
A 灯L断路。 B 灯L短路。 C 电阻R断路。 D 电阻R短路。 R
8.如图4所示,两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B,底面积不同(SA>SB),液体对容器底部的压强相等。现将甲球浸没在A容器的液体中,乙球浸没在B容器的液体中,容器中均无液体溢出,若此时液体对各自容器底部的压力相等,则一定 ( )
A 甲球的质量大于乙球的质量。 B 甲球的重力小于乙球的重力。
C 甲球的体积大于乙球的体积。 D 甲球所受浮力小于乙球所受浮力。
二、填空题(共26分)
请将结果填入答题纸的相应位置。
⑴ 伏,日光灯与控制它工作状态的电键之间是______⑵ 连接9.家用照明电路电压为_______
⑶ 连接的[⑵、⑶两空均选填“串联”或“并联”]。 的,电视机与日光灯之间是________
33
⑷10.铜是重要的工业原材料,它的密度是8.9×10千克/米,读作_________________,
⑸它表示的物理意义是_______________________________________________,当铜块的温度
⑹升高300℃,它的密度__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
⑺11.物理知识在生产和生活中有着广泛应用,用吸管吸饮料利用的是__________的知识;
⑻液体密度计测密度是利用_________________原理;拦河大坝设计成上窄下宽形状的依据是
⑼______________________。(均填写所学物理概念或规律的名称) ⑽12.加在某导体两端的电压为6伏,通过它的电流为0.4安,它的电阻是________欧,
⑾库;当通过该导体的电流为0安时,加在它两10秒内通过该导体横截面的电荷量为_______
⑿伏,它的电阻为________⒀欧。 端的电压为________
13.如图5所示,长度相同,横截面积不同的同种
金属棒AB和BC 连接在一起。通过AB的电流为IAB,
⒁通过BC的电流为IBC,则IAB___________IBC;导体AB和
⒂UBC。BC两端的电压分别为UAB和UBC,则UAB___________
(均选填“大于”、“等于”或“小于”)
A B 图5
C
14.在实验时经常需要测取多组数据,在以下三个实验中:(1)探究通过导体的电流与电压的关系;(2)用电流表、电压表测电阻;(3)探究液体内部的压强与哪些因素有关。其
⒃中测取多组数据目的相同的实验有_______________________(选填序号),它们多次测量的
⒄目的是_______________________________________________________________。
15.在图6所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向
⒅⒆,右移动时,电流表A的示数将_________,电压表V1示数与电压表V2示数之差将________
⒇。电压表V1示数与电流表A示数之比将________(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
图6
图7
16.为了探究浮力的有关规律,用测力计、物体A、两个相同的容器、酒精和盐水等进行实验。实验中,先将物体A挂在已调好的测力计下,且处于静止状态,如图7(a)所示。接着将物体A分别浸入酒精和盐水中静止不动,实验过程如图7(b)和(c)所示。请仔细观察图中的测力计示数,归纳得出初步结论。 (已知酒精的密度小于盐水的密度。)
(21)①观察比较图7[(a)与(b)]或[(a)与(c)]可得初步结论:______________________。 (22)②观察比较图7[(a)与(b)]和[(a)与(c)]可得初步结论:______________________。
三、作图题(共6分)
请将图直接画在答题纸的相应位置,作图题必须使用2B铅笔。
17.如图8所示,重为5牛的金属球A对斜面的压力为4牛,请用力的图示法画出小球在图示位置时对斜面的压力F。
18.根据图9中通电螺线管的S极,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内用符号“+”和“-”标出电源的正、负极。
( )
图8 图9
( )
四、计算和简答题(共24分)
请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。
19.为了积极应对全球气候变化,减少酸雨的危害等,去年8月份我国华能长兴电厂关停了两台125兆瓦级的发电机组。
这样,它每年可节约50万吨标准
煤,减少二氧化碳排放124万吨,减少二氧化硫排放1000吨。(几种
物质的密度如表一所示)求:在
25℃及1标准大气压下,它每年减
少排放二氧化碳的体积V;
20.图10是我国自行设计体积约为50米3的“蛟龙号”深海载人潜水器。当它下潜到3000米深度处,求:
⑴它所受到的浮力F浮;
⑵潜水器壳体受到海水的压强p。
33
(已知海水的密度为1.03×10千克/米)
图10
21.在图11(a)所示的电路中,电源电压为4伏且不变,电阻R1为20欧。当滑动变阻器R2上的滑片P
(1)通过电阻R1的电流I
1。
(2)变阻器连入电路的阻值R2
22.竖放在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体,它们的长、宽、高如图12所示。物体A的密度为0.6×103千克/
米3
,物体B的质量为19.2千克。 求:⑴物体A的质量mA;
⑵物体B对水平地面压力的大小F B;
米
米
米
米
图12
⑶在保持物体A、B原有放置方式的情况下,并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。下表中有两种方案,请判断这两种方案是否可行,若认为不行,请说明理由;若认为行,计算所叠放物体的重力G´(或所截取的质量Δm)。
③ 计算所叠放物体的重力G´(或所截取的质量Δm)。
五、实验题(共18分)
请根据要求在答题纸的相应位置作答。
⑴ 盘中,砝码应放置在______⑵ 盘中。23.在使用托盘天平时,被测物体应放置在_______
⑶ ”在“用滑动变阻器改变电路中的电流”实验中,连接电路时,要使电流从电流表的“____
接线柱流入(选填“+”或“-”);在闭合电键之前,移动滑动变阻器的滑片,使其接入电
⑷ 路的电阻值____________(选填“最大”或“最小”)。 24.在“测定一块形状不规则金属的密度”的实验中:
⑸ ⑴ 需用的实验器材有:天平(带砝码)、烧杯、水和___________。
⑵ 某同学设计记录表格如下,请在空格处填上栏目。 (注意:用笔在答题纸上的表格空格处填上栏目)
25.在“探究串联电路中电压规律”的实验中,有多个电阻可供选择,小李把两只电阻R1、R2串联起来接到电源上,如图13所示。
S
图13 R1
R2
图14
①图14为小李同学依照图13连接的实验电路,其中有一根导线尚未连接,请用笔画线
⑽ (用2B铅笔在答题纸的相应位代替导线,补上后要求:电压表测R1两端的电压。_________
置连线)
②正确连接电路后,实验正常进行,通过测得两组实验数据如表二所示:
表二
⑾ 由此可以得出初步结论:__________________________________________。 ③你认为本实验设计有什么不合理或可以改进的地方?若有,请加以说明。
⑿ __________________________________________________________________
26.某实验小组用图14所示的电路,探究导体“通过导体的电流与导体电阻的关系”,
他们分别将三个定值电阻Ri先后逐个接在图14中的M、N
两端,且电源电压始终保持不变。
⑴为了保持导体两端的电压UMN不变(即电压表显示 的电压值不变),当接入电路中M、N两端的电阻Ri逐渐
⒀ 增大时,滑动变阻器接入电路的阻值R'应_________(选填
“变大”、“变小”或 “不变”)。
⑵表三、表四和表五是他们在实验中记录的几组数据。
表三[UMN= 1.8伏] 表四[UMN= 2.4伏] 表五[UMN= 3.2伏]
①分析比较表三(或表四或表五)数据中电流随电阻变化的关系,可得出的初步结论是:
⒁ 电压一定时,导体电阻越大,通过它的电流越____________。 ②分析比较实验序号1、2、3、或4、5、6、或7、8、9数据中电流随电阻变化的倍数
⒂ 关系,可得出的结论是:________________________________________________。 ⒃ ③进一步分析比较实验序号__________________________________数据中电流随电压
变化的倍数关系,还可得出的结论是:电阻一定时,通过导体的电流跟它两端的电压成正比。
宝山区2010学年第一学期期末九年级物理学科质量监测试
卷
答案要点和评分参考
/高中语文辅导网 一、16 分 1. C。 (每题 2 分) 说明:第 14 题、第 16 题每格 2 分,其余每格 1 分; 9.220;串联;并联。 二、26 分 ×10 千克;变小。 12.15;4;0;15。 15.变小;变小;变大。3
2.C。
3.A。
4.D。
5.B。
6.B。
7.A。
8.D。
10.8.9×10 千克每立方米;每 1 米 铜的质量是 8.9 11.大气压强;阿基米德;液体内部压强规律。 13.等于;大于。 14.⑴和⑶;探究规律的普遍性。 16.①浸在液体里的物体会受到向上的浮力作用。
3
3
②当物体排开液体体积相同时,液体密度越大,物体受到的浮力越大。 三、6 分 17.力的大小和符号 1 分、力的方向 1 分、力的作用点 1 分。
(每题 3 分) 18.磁感线的方向 1 分、小磁针的 N 极 1 分、电源的正、负极 1 分。m
V = 19. (3 分) =
二氧化碳
ρ二氧化碳1.24 × 109 千克 1.80千克 / 米38 3
1分
1分 1分
=6.89×10 米
⑴ F 浮=ρ 海水 g V 排 四、24 分 =1.03×103 千克/米 3×9.8 牛/千克×50 米 3 =5.047×10 牛 20. ⑵ (4) =1.03×103 千克/米 3×9.8 牛/千克×3000 米 =3.0282×107 帕 p=ρ 海水 g h5
1分
1分 1分
1分
/京翰教育
/高中语文辅导网 ⑴ ∵ R1、R2 并联 ∴ U1=U2= U 总=4 伏 ∴ 21. (7 分) I1=U1 R1
1分 2分
=
4伏 20欧
= 0.2 安
⑵ 因为电流表 A 串联在总路上测总电流、 电流表 A1 与 R1 串联测通过 R1 的电流,所以电流表 A 的示数大于电流表 A1 的示数,即 I 总要大于 0.2 安。结合图 11
(b)可判断出 I 总可能是 0.4 安,也可能是 2 安。 若 I 总=0.4 安,则 I2=I 总-I1=0.4 安-0.2 安=0.2 安 ∴R2= U 2 =I2
1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分
4伏 0.2安
=20 欧
若 I 总=2 安,则 I2=I 总-I1=2 安-0.2 安=1.8 安 ∴R = = ⑴ mA = ρAVAU2
4伏
=2.22 欧
=0.6×103 千克/米 3×(0.2 米×0.1 米×0.4 米)=4.8 千克 ⑵ FB=GB=mBg =19.2 千克×9.8 牛/千克=188.16 牛 ⑶ ① 行 ② 行 ③ 22.(10 分)
方案一:
pA′= pB′m A g + G′ SA
= G B + G′SB
即: 4.8千克 × 9.8牛 / 千克 + G = 188.16牛 + G0.2米 × 0.1米
′
′
0.3米 × 0.1米
∴ G´= 235.2 牛 方案二: PA′= pB′mAg a AbA S A
2分
=
GB a B bB S B
即:
4.8千克 × g m 1 (VA ) ρ A CA
=
19.2千克 × g m 1 (VB ) ρ B CB2分
∴Δm = 3.31 千克
说明:在计算中,有关单位错写、漏写,总扣 1 分。 23. 五、18 分 (4 分) 说明:每格 1 分。 ⑴左; ⑵右; ⑶+; ⑷最大。
/京翰教育
/高中语文辅导网 ⑸量筒; 实验序 号 24. (5 分) 1 2 3 质量 (千克) / / / 体积 (米 ) / / /3
密度 (千克/米 ) / / /3
密度的平均值 (千克/米 3)
/
说明:每格 1 分。 ⑽S
R1 R2
25.图 14
(3 分) ⑾ 串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和。 ⑿ 实验次数还需增加,至少要 3 次。 ) (注:其它答案合理就行。 其它答案合理就行。 说明:每格 1 分。 ⒀ 变大。 ⒁ 小。 26. ⒂ 电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 (6 分) ⒃ 1、4、7、或 2、5、8、或 3、6、9。 说明:⒀和⒁每格 1 分,⒂和⒃每格 2 分
/京翰教育
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