河南省2015年与2014年高考考试说明对比

河南省（全国课标卷）2015年与2014年高考《考试说明》比较

1、语文 一、相同点

2015年《考试说明》中，考试性质、考试内容（“考核目标与要求”、“考试范围与要求”）、考试形式及试卷结构、背诵篇目等均与2014年一致，没有变化。 二、不同点

2015年的“题型示例”中，实用类文本阅读选材、部分题型等与2014年有所不同。具体情形见下面的表格： （一）实用类文本阅读选材

2014年 现当代人物传记 （二）部分题型的变化

考点题型示例 2014年 2015年 2015年 （新增）新闻 设实词、断句（2014年高设实词、信息筛选、概括题型示例1 考已考）、概括分析、翻分析、翻译各1题 译各1题 文言文阅读 设实词、内容解说（新题型示例2 增）、概括分析、翻译各1题 前后句子填空 理解句意填空（2014年已考） 题型示例1 名篇名句描写 题型示例2 前后句子填空 题型示例1 实用类文本阅设1道五选二题、3道主设1道五选二题、3道主题型示例2 读 观题 观题 题型示例3 2、数学

2015年《考试大纲》与2014年对比：文、理均没有任何变化 2015年全国数学《考试说明》对比： 文科、理科

一、与2014年考试说明对比，2015年考试说明去掉了“课程标准实验版”几个字； 二、与2014年考试说明对比，命题指导思想、考试形式与考试结构、考核目标与要求、考试内容和要求、题型示例等都没有变化。 3、英语

设4道主观题（新增） 设1道五选二题、3道主设1道五选二题、3道主观题 观题 一、 阅读：词义推测题增加对“短语含义”的考查;(“阅读”部分第3条由原来的“根据上下文推断生词的词义”改为“根据上下文推断单词和短语的含义”。)

二、 语法填空：命题和答题要求变化了，题目要求“在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式”；而2014年是要求填入空白处的词数不超过3个单词。样题变更为2014高考卷真题。（注意是短文体，而非对话体）。

三、提高词汇量要求到高中课标词汇量（约3500个单词），并更正原来的少量错误或完善个别词汇标注。 4、物理

考纲：模块3-3，删除主题“分子动理论与统计观点”的说明“定性了解” 考试说明：考试内容与要求：

一、模块3-3，删除主题“分子动理论与统计观点”的说明“定性了解”。 二、模块3-4，删除主题“光”的说明“1.相对折射率作要求”。其它：没变 5、化学

一、《考试大纲》没有变化。 二、全国卷《考试说明》没有变化。 6、生物

一、 2015年与2014年考试大纲的考试的能力要求、考试范围与要求无变化。 二、 2015年与2014年考试大纲的说明的考试的能力要求、考试范围与要求、题型示例均无变化。 7、政治

2015年考试大纲、考试范围、试题（样卷）与2014年相比较，没有任何变化。 8、历史

一、2015年全国《考试大纲》与去年全国《考试大纲》对比，在“考试性质”和“考试内容”方面均没有发生变化。

二、2015年全国《考试说明》与去年全国《考试说明》对比，在“考核目标与要求”和“考试范围”方面均没有发生变化。 9、地理

一、2015年全国《考试大纲》与去年全国《考试大纲》对比，均没有发生变化。 二、2015年全国《考试说明》与去年全国《考试说明》对比，均没有发生变化。

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