小学四年级民族团结教育教案主题 八节日万花筒

主题八——节日万花筒

教学目标：

1、通过节日，了解不同民族的生活习俗。 2、感受中国文化的博大精深。 教学重难点：

通过节日，了解不同民族的生活习俗。 教学时间： 三课时 教学设计：

第一课时——了解各民族与生产有关的节日

教学目标：

1、了解个别民族与生产有关的节日。 2、对个别节日能知道其来历和故事。 教学重难点：

了解个别节日的来历和故事。 教学准备：

有关怒族祭谷神节的资料。 教学过程：

一、导入

我国各民族既有主要从事农业和畜牧业生产的，也有主要从事狩猎采集和渔业生产的，因此有些节日是为了祈求驱害除灾、灭病保畜，有些节日是为了祝愿或庆贺五谷丰登、牛羊肥壮、渔猎丰收等等。这

些与劳动生产有着密切关系的节日，表达了各族人民对生活的热爱和对幸福的向往。

二、研究分享

在农业生产中，担负主要劳动的畜力是耕牛，因此不少民族除了在过年时特别犒劳耕牛外，还有一些特别的与牛有关的节日，如牛王节、牛魂节、洗牛节等等。

1、给老牛过节

土家族在过牛王节时，人们盛装聚集在牛王庙，以酒、肉、米粑上供，还要吹唢呐、放鞭炮、跳摆手舞，来表达对牛王的敬重。

哈尼族的 “牛纳纳”节，族支系黑话人，颂牛节。 2、欢庆丰收的节日 (1)藏族旺果节

说一说节日的时间、流行地区和主要活动内容。 (2)仡佬族吃新节

交流节日的时间、流行地区和主要活动内容。 (3)怒族的祭谷神节 师做补充介绍

3、有关生产性节日的传说 瑶族的赶鸟节

学生阅读资料。读后交流。说一说赶鸟节的由来。 三、小结

通过今天的学习，你知道了那些民族与生产有关的节日。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/i2ih.html