2017年高考政治二轮复习专题突破教案：专题9中华文化与文化强国

2017年高考二轮复习：专题9中华文化与文化强国建设

一、考情分析 考点 考题分布 2013·全国Ⅰ，39(1) 灿烂的中华文化 2013·全国Ⅱ，19 2012·全国，21 考情分析 从命题内容上看，考查的重点有：中华文化的基本特征、中华文化的包容性、中华民族精神的内涵与作用、社会主义核心价值观 从考查形式上看，既有选择题，也有主观2016·全国乙卷，39(2) 弘扬和培育民族精神 题。 2015·全国Ⅱ，39(2) 在复习备考中，要注意：(1)结合两岸文化交流等考查中华文化的特征。(2)结合我国2016·全国丙卷，21 2015·全国Ⅰ，20 2015·全国Ⅰ，39(1) 纪念抗战胜利、英模事迹等考查中华民族精神的内涵和作用。(3)结合一些地方文化建设实例，考查文化强国建设。(4)结合道德模范等先进事迹，考查弘扬和培育社会主义核心价值观，加强思想道德建设等知识。 二、体系构建 加强社会主义思想道德建设

三、课时安排 两课时 四、授课过程 考点精析

考点一 中华文化与民族精神 1．认识中华文化的三大特点 (1)中华文化源远流长

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历程 萌动——春秋战国、诞生——秦统一、发展——汉代、强盛——隋唐、扩展——宋元明 汉字是中华文化的基本载体和中华文明的标志，为书写中华文化、传表现与见证 承中华文明，发挥了巨大的作用；史书典籍以其自身的传承性，成为中华文化一脉相传的重要见证 (2)中华文化博大精深 中华文化独树一帜、独领风骚。中华文化的文学艺术和科学技术，为世界独特性 文明的进步作出了重要的贡献，并成为中华文明的重要标志，在世界文化宝库中占有重要地位 一方水土，一方文化。受历史、地理等因素的影响，中华文化呈现鲜明的区域性 区域特征，不同区域的文化在交流中展示自身的特征，同时促进中华文化的发展，使中华文化呈现多样化 中华各民族基于自身的政治、经济、习俗等因素，在文化上呈现多样化。民族性 各民族文化异彩纷呈，相互融合，共同构成了中华文化。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性 (3)中华文化的包容性

知识拓展：如何提升中华文化的竞争力 (1)感知中华文化的力量

中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。

(2)如何提升中华文化的竞争力

①方向保证：坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

②文化传承：全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。

③文化交流：面向世界、博采众长，在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，发展本民族文化，做到以我为主、为我所用。

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④文化创新：立足于社会实践，发挥人民群众的主体作用。 ⑤民族精神：弘扬和培育中华民族精神，增强中华文化的凝聚力。 知识链接：中华文化与相关知识点的内在联系

(1)中华文化对人的影响：中华文化与其他民族文化的差异使人们在交往方式和思维方式上呈现出不同的特点。

(2)中华文化与文化传播：我们既要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。

(3)中华文化与文化继承：中华文化是在不断继承传统文化的过程中发展的，这是中华文化源远流长的原因之一。对于中华传统文化，我们应该批判继承，古为今用。

(4)中华文化与文化创新：我们必须立足于社会主义现代化建设的实践，着眼于中华文化的创新，继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，努力铸造中华文化新的辉煌。

2．弘扬和培育中华民族精神 (1)是什么

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，具有民族性、时代性、先进性特征。

(2)为什么

①民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石，是中华民族之魂。

②中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。

③弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。

④弘扬和培育民族精神，是文化建设的重要任务，有利于全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，全面推进小康社会和中国特色社会主义建设进程，为中华民族的生存和发展强基固本，实现中华民族的伟大复兴。

(3)怎么样

①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。 ②必须继承和发扬中华民族的优良传统。

③必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

④必须把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神相结合。 ⑤必须立足于发展中国特色社会主义伟大实践，建设社会主义核心价值体系。 知识链接：民族精神与前后知识点的内在联系

(1)民族精神对人的影响。民族精神对人们的影响是潜移默化和深远持久的。 (2)民族精神与综合国力。弘扬民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增

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强我国国际竞争力的要求，是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。

(3)民族精神与优秀传统文化。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。弘扬民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统和党的优良传统。

(4)民族精神与文化发展创新。民族精神具有时代性、先进性特征，民族精神是在不同的历史时期、特定的历史条件下形成的，是与时俱进的体现。根据时代的进步、世界的发展和社会的要求，要不断丰富和发展民族精神。

(5)民族精神与中华文化。中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。

(6)民族精神与文化建设。加强文化建设包含弘扬和培育民族精神。弘扬和培育民族精神，是加强文化建设的要求，可以反过来推进文化建设的发展。

(7)民族精神与社会主义核心价值体系建设。弘扬和培育民族精神有利于推动社会主义核心价值体系建设，发挥社会主义文化的导向和示范作用。

知识链接：弘扬爱国主义的现实意义 ①爱国主义与民族精神； ②文化与人的关系角度； ③文化与社会的关系角度； ④社会主义先进文化建设角度； ⑤思想道德建设角度。 误区诊断

1．自然环境决定文化的特性。( )(2015·广东卷，31)

2．英雄家书激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量。( )(2015·北京卷，27①)

3．现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵。( )(2014·新课标Ⅱ卷，19④) 4．汉字的产生与发展是一种自然现象。( )(2015·福建卷，29①) 5．史书典籍印证了中华文化特有的包容性。( )(2015·山东卷，31B) 6．内涵丰富的中华文化是文化创新的动力。( )(2016·北京卷，24④) 提示

1. × 文化是由一定的政治和经济所决定的，文化特性是由政治、经济所决定的。 2．× 英雄家书激发了人们的爱国情感，是一种巨大的精神力量，而非物质力量。 3．× 现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力。

4．× 文化是人类社会特有的，汉字是文化现象，不是纯自然的。 5．× 史书典籍是中华文化源远流长的重要见证。

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6．× 文化创新的动力应该是社会实践。 拓展升华

（2016·高考天津）中国古代园林建筑的独特之处，在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑成为中华文化传承的视觉象征。例如为世人所称道的苏州园林，“虽未人作，宛自天成”，体现了“天人合一”的精神追求。这印证了

①中华文化的博大精深 ②园林建筑是文化的物质载体 ③文化的传承依赖于传统建筑的保护 ④文化是维系民族生存和发展的精神纽带

A.①② B.②④ C. ①③ D. ③④

解析：本题考察的知识点是中华文化的特点，传统文化的表现及特点。古代园林建筑的独特性体现了中华文化的博大精深，①正确;园林建筑体现了“天人合一”的精神追求，这体现了园林建筑是文化的物质载体，②正确;传承的文化有传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想，所以③说文化的传承依赖于传统建筑的保护不正确，④的说法错误，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，故本题答案选择A。

考点精析

考点二 发展中国特色社会主义文化 建设文化强国 1．我国的文化现状 是什么 ①文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化 ②文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象 ①从国家角度看：要加强管理、正确引导。坚持中国特色社会主义理论体系指导，坚持先进文化的前进方向，弘扬主旋律；大力发展先进文化，支持健康有益文化，怎么办 努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 ②从文化企业角度看：要坚持经济效益与社会效益相结合，把社会效益放在首位，努力生产人民大众喜闻乐见、健康向上的文化产品 ③从个人角度看：自觉接受健康文化的熏陶，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力；自觉践行社会主义核心价值观，不断加强思想道德修养和科学文化修养 2.建设社会主义文化强国 (1)原因

①文化的作用：文化与经济、政治相互影响、相互交融。当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

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②建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。

(2)措施

①坚持社会主义先进文化的前进方向，坚持中国特色社会主义理论体系指导。 ②走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。 ③关键是增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。

④建设社会主义精神文明；发展教育、科学和文化事业；大力加强社会主义核心价值体系建设。

⑤要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。

⑥要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。

⑦要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。

3．建设社会主义精神文明 根本任务 培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要 ①教育：教育是民族振兴和社会进步的基石 ②科学：科学技术是第一生产力 主要内容 ③文化：大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业 ④思想道德建设：是发展中国特色社会主义文化的中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向 投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、根本途径 作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者 主体 社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践 4.建设社会主义核心价值体系 (1)基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

(2)原因：

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①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想道德基础。

②对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全国人民团结奋斗的共同思想道德基础，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

(3)措施：

①把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。

②用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

③倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

④把社会主义核心价值观融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，从根本上提高国家文化软实力。

5．加强思想道德建设

为①道德具有时代性，要求随着时代的发展而增添新内容 什②社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，思想么 道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节 ①充分挖掘思想道德建设的宝贵资源，弘扬传统美德和优秀革命道德 ②深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范国家 常态化 ③大力建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观 怎么做 ①提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标 ②不断改造主观世界，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主个人 义共同理想，逐步树立共产主义远大理想 ③脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起 知识链接：关于“个人如何做”的文化生活知识汇总 (1)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。要求我们积极参加健康有益的文化活动，接受优秀文化的熏陶；自觉树立正确的世界观、人生观和价值观。

(2)文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。要求我们自觉参加健康有益的文化活动，接受优秀文化的熏陶。

(3)文化在交流中传播。文化多样性是文化创新的重要基础。要求我们既要热情欢迎世

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④全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观 界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，加强对外文化交流，增强中华文化的国际影响力。

(4)文化在继承中发展。要求我们批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

(5)在社会实践基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新”的过程，又是一个不同民族文化之间交流、借鉴、融合的过程。要求我们投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上不断创新，努力铸造中华文化新辉煌。

(6)中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要求我们大力弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园。

(7)中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石，是中华民族之魂。要求我们人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。

(8)面对色彩斑斓的文化生活，要作出正确的文化选择，需要我们提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。

(9)社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。要求我们投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者。

(10)我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，在遵循公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标；要不断改造主观世界，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，坚持社会主义核心价值体系和中国特色社会主义理论体系，树立和践行社会主义核心价值观；要脚踏实地、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

误区诊断

1．应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益。( )(2015·北京卷，26D) 2．新农村文化建设要支持健康有益文化，抵制农村通俗文化。( )(2014·山东卷，30A)

3．经典文化才是人民大众真正需要的文化。( )(2015·江苏卷，22C) 4．文化建设应当改造腐朽文化并取缔落后文化。( )(2011·山东卷，21D) 5．社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是富强、民主、文明、和谐。( ) (2014·江苏卷，3C)

6．“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是要坚守传统的名节观和价值取向。( ) (2014·广东卷，31④)

7．科学文化修养越高则思想道德修养越高，思想道德修养是科学文化修养的基础。( ) (2014·天津卷，11 BC)

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提示

1. × 保障公民的基本文化权益，需要政府发展公共文化事业。 2．× 要改造农村落后文化。

3．× 人民群众真正需要的是先进的、健康有益的文化。 4．× 文化建设应改造落后文化并依法取缔腐朽文化。

5．× 社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治。 6．× 要继承和发展优秀的传统名节观和价值取向。 7．× 科学文化修养与思想道德修养二者是相互促进的关系。 拓展升华

（2016·高考浙江）慈善涉及慈善组织慈善募捐捐赠、慈善财产、慈善服务等。为推动我国慈善事业的发展，规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观，十二届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国慈善法》。这表明

①我国坚持依法治国和以德治国相结合 ②弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶 ③弘扬传统美德需要从小事做起 ④依靠法律才能提升公民的道德素养

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

解析：本题考察的知识点是弘扬传统美德的途径，提升公民道德素养的途径。材料中的“弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观”是以德治国，十二届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国慈善法》，这是依法治国，依法治国就是要扶正祛邪、扬善惩恶，所以①②可选，③在材料中没有体现，④的说法错误，提升公民的道德素养需要加强科学文化修养，不断改造主观世界，而不是依靠法律。

巩固练习

千百年来，一批批先民，横渡海峡，移民台湾，海峡两岸形成了大批同名村。“台湾有板桥，大陆也有板桥！”在厦门集美板桥村举行的两岸同名村恳亲会上，祭祖访亲，老乡见老乡，亲情说不完。同名村恳亲会的举办能( )

①提升中华民族的整体意识 ②增强全民族文化创造活力 ③增强对中华文化的归属感 ④坚实中华民族的立业根基

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

解析：海峡两岸同名村恳亲会的举办有利于激发两岸人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，有利于提升中华民族的整体意识，题肢①③符合题意；题肢②与题意无关，题肢②主要是回答如何发展文化；题肢④表述错误，中华民族的立业根基是勤劳勇敢的精神；

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因此本题答案为B。

五、作业布置 1.完成同步练习 2.预习专题十 六、反馈总结

本节课内容理论性强，在讲解过程中应注意深入浅出，循序渐进，考虑学生的学习基础。

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