关于我校大学生在校时间利用现状的调查

把握现在，赢在未来

---关于我校大学生在校时间利用现状的调查

【摘 要】大学是人生最美好的阶段，是过渡到成人的关键时刻，也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学生群体有着充足的课余时间，据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算每周上课时间为1800分钟，那么大学生是如何利用这些在校时间，合理的处理好学习，生活，社会活动中的矛盾呢？为了进一步了解我校大学生如何处理这些矛盾，我们对这一课题进行了认真的调查研究，在调查分析的基础上，结合实际，提出几点建议。

【关键词】大学生 在校时间 现状与分析 对策

一、前言

21世纪是一个充满竞争的时代，而时间已成为竞争的焦点，这就要当代大学生不仅要有较高的知识文化水平，更要有较强的时间观念，没有合理的时间安排，那么，计划再好，目标再高远，也只是空中的浮云，没有丝毫的意义，更没有一点作用来提升自己的能力水平，因为没有实践，一切只是一张白纸而已。由此可见，合理的时间安排对我们当代大学生尤为重要。

“时间就是生命”这句话很适合我们大学生。因为，大学生正处于精力，体力，创造最好的时期，如果不好好的珍惜时间，合理地利用时间以提升自己的各方面的能力的话，那么，将使韶华虚度，碌碌无为。

然而，在如今的大学校园里，属于大学生自己自由支配的时间越来越多，可是当今大学生的时间管理现状却令人担忧，大学生群体中普遍存在着显性和隐性的时间浪费现象。并且，随着社会的竞争日益的加剧，大学生面临着来自

学校，家庭，社会等多重压力，使得许多学生 变得堕落，沉迷网络，游戏人生，浪费了大量的宝贵时间，最终给人生留下了很多的遗憾，因此，如何合理规划并充分利用我们的大学时光，做好时间的主人，发展自己的个性，培养自己的技能，增长自己的知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生涯，是我们每一个大学生必须思考和重视的问题。

大学的生活丰富多彩，大学的时间更是宝贵，大学生只有充分地利用大学时光，好好地把握现在，才能在未来的竞争中处于不败之地。

二、调查的目的与意义

随着社会的不断发展与开放，大学生的独立意识也在逐渐的增强，在大学这个相对宽松的天地里，大学生的时间利用也呈现出多样化的趋势。为此，我们特开展此次调查，以帮助我校大学生对在校时间利用现状有更清晰的认识，并以此增强大学生的时间观念，正确引导学生合理规划利用好大学这宝贵的四载光阴，让每一位-大学生没有遗憾，目标明确的度过每一天，从而来提升大学生活的价值和意义。

总所周知，大学时一个人生命过程中最美好，最重要的阶段，大学生活是充满阳光，充满激情，丰富多彩，积极向上，是美与幸福的代名词。但是四年，转眼即逝，如果我们每位在校的大学生都能做好自己时间的主人利用好当下每一分每一秒去开阔视野，增长见识，那么我们便可以向着人生更美好的明天迈进。

三、调查的方法与过程

1.研究对象：

本次调查以湖北师范学院全体大学生，部分老师和校领导为调查对象。

2.研究方法

本次调查主要采用文献法，问卷调查法，访谈法，其中以问卷调查法为主，结合定性和定量的方法进行综合的分析。

（1）文献法：搜集国内为关于时间利用的相关调查报告和研究资料作为本次调查研究的基础。

（2）问卷调查法：本研究采用的工具为自编的调查问卷。问卷包括三部分:个人的基本信息（性别、年级、院系），情景选择题，问答题。

（3）访谈法：问卷过程中，我们辅以访谈法，与部分老师、校领导进行了深入访谈，以发现问卷中所体现不出的深层次因素。 3.研究过程：

本次调查采用随机抽样调查，共发问卷180份，回收率100%，发放问卷的各年级比大一：二：大三=66：59：52.男女比重为1：2，即女生占60.6%，男生占39.4%，教师4名，校领导2名。

四、现状与分析

现状一：自主时间相对充足，但安排不合理。

课程量由于近几年教育改革减压，减负成为现代教育的主题。我校大学

3& 节以下21-3031-4041节以上53%生课余时间也相应的增加，课余自由时间相对宽裕。（见图一说明）。然而通过调查83.9%的同学对日

图一

常时间的安排一般，14.5%的同学无时间安排。大学四年如果没有一个合理的时间表，那么这四年的时光，就像流水一样流过，毫无声息，当你在回顾这四年时，你会感到你完全没有在大学里学到你想学到的东西，你会强烈的感到你自己和那些合理用时间的同学之间的差距是多么的大，因为时间充裕，因为你毫无规划，而导致你在这人生最宝贵的四年里，碌碌无为，最终很有可能消极得看待人生，甚至走上一条不归路，这样对社会，对自己的家庭都将是个极大的损失，所以，在我们的大学四年里，合理安排时间具有一定的现实性和必然性。

现状二：课堂学习效率低，精力分散。

大学生课堂学习时间有限，然而大学生在课堂时间利用上却存在较大问题。在大学的课堂上，只有2.2%的同学能在课堂上集中精力听整堂课，而52.7%的同学则不能集中精力听讲，这些同学中，有玩手机的，有睡觉的，有相互交头接耳的，有发呆的…他们以各种方式在浪费这宝贵的大学时光。不过令人感到安慰的是他们自身对这些现状也有比较清晰的认识，很多大学生自身对课堂时间利用也不很满意。首先，认真听课是对老师的一种尊重，作为受过高等教育的大学生如果连最基本的理解都不知道的话，那将是现代教育的悲

课余时间安排60.00P.00@.000.00 .00.00%0.00%学习娱乐参加活动工作整理内务学习参加活动系列1娱乐休息哀；其次，接受更高的教育，提高自己的各方面的素质，是我们走进大学最主要的目的，如果上课不认真听讲，那么你将失去了一次绝好的机会，最终大学四年你什么也没得到，这与我们刚来

的初衷不就背道了吗？所以，作为大学生，我们应该认真听讲，提高学习效

率。

现状三：课余时间利用呈现多样化，但偏向娱乐休闲。

通过调查可知我校大学生大部分的课余时间适用于娱乐和休息，而学习所占的比重不是很高，在一定程度上体现了大学生的学习观念不强。大学生课余时间的具体安排如图二所示：从图中我们可以看出娱乐和休息所占的比重最大，而学习和工作时间较少。虽然在大学，以及不同于在高中，把学习抓的那么紧，但是我的。当然，大

图们依然是学生，我们的主要任务依然是学习，这是毋庸臵疑

二

学生活需要娱乐与休息，需要适当的放松自己，以缓解来自

各方面的压力，但这只是次要的，学习才是我们大学音韵的主旋律。而参加各种活动使我们锻炼自己以更好的适应社会的一条途径，在课余，大学生应尝试多参加些活动和学生工作，而不是一味的娱乐睡觉，只有把自己全身心的投入到工作和学习中，我们才不会感觉时间是如此的漫长，不会感觉到内心寂寞空虚，不会觉得正天活在迷茫之中，不会觉得自己总是碌碌无为，我们会感到活得很充实，能够明确自己的方向，做些为自己以后发展有用的事。

现状四：娱乐内容多样化，但不尽合理。

娱乐内容其它2.80%睡觉逛街上网阅读运动0.008.90'.20 .00@.00`.00?.00H.308.30q.70%系列1由数据可得，上网占了娱乐时间的很大比例，成为娱乐的主要内容，而运动、阅读等有利于身心发展的娱了方式却没有得到大学生的青睐，这反映了我校大学生娱乐方式不健康的现状。大学生活应该是丰富多彩，积极向上的。然而，在大学里，很多学生沉迷网络没有时间规划，整天在玩电脑和睡觉中度过，既不阅读，以开阔自己的视野，丰富自己的学识，也不进行适当的体育锻炼，强

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