Tadqwk区域经济学,经济管理专业研究生课程简介

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。

－－泰戈尔

区域经济学、经济管理专业研究生课程简介

西方经济学

教学目的和主要内容

本课程以马克思主义为指导，系统介绍西方经济学基础理论与前沿发展动态。通过研究生自学、教师课堂讲授和组织讨论，使研究生能够掌握现代经济学的重要概念、基本原理和理论体系，吸收和借鉴其反映社会化大生产和市场经济一般规律的科学因素，研究和发展社会主义市场经济及其理论。

本课程主要内容包括：微观部分：需求、供给理论及其弹性分析、效用理论、生产与成本理论、市场结构、市场失灵理论及微观经济政策、生产要素的需求与供给理论、一般均衡理论、福利经济学等；宏观部分：国民收入核算与均衡、国民收入决定理论、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济政策分析与实践、国际经济基础、经济增长与通货膨胀理论等。

教材及主要参考书目

1．《西方经济学》（第四版）高鸿业主编，中国人民大学出版社，2006年。 2．《经济学原理》（第四版）[美]曼昆，三联书店，北京，2006年。 3．《经济学》（第三版）[美]斯蒂格利茨，中国人民大学出版社，2005年。 4．《经济学》（第十八版）[美]萨谬尔森，人民邮电出版社，2008年。

社会主义市场经济理论

教学目的和主要内容

社会主义市场经济理论是研究社会主义基本制度、经济体制及其经济运行规律的科学。它是一门基础理论课，是学习和掌握经济学理论的基石。其教学目的是要使研究生加深对社会主义基本经济制度、社会主义市场经济及其体制、宏观经济运行和微观经济运行等基本理论问题的理解，进一步认识社会主义经济的本质及其运行规律，正确看待经济体制改革中出现的困难和问题，增强推进经济体制改革和加快经济发展的信心，提高建设社会主义市场经济的自觉性。

通过本课程的学习，使研究生了解市场经济的一般规律，把握社会主义市场经济发展的客观规律，并从我国的实际出发，探索我国市场经济发展的道路和模式，为经济发展提供理论依据，为思考、分析和解决诸多的现实经济问题提供思路。

本课程主要内容包括：绪论；市场经济一般理论；社会主义市场经济；社会主义市场经济条件下的所有制关系；建立现代企业制度，推进国有企业改革；建立和完善个人收入分配制度；培育和完善市场体系；建立和完善宏观调控体系；社会主义市场经济的国际化和对外开放；中国经济发展战略；经济、社会可持续发展。

教材及主要参考书目

1．《中国市场经济理论研究》（第二版）桑百川，对外贸易大学出版社，2005年。 2．《社会主义市场经济概论》（第二版）杨干忠，中国人民大学出版社，2008年。 3．《社会主义市场经济概论》苏晓红，上海财经大学出版社，2007年。

4．《中国特色社会主义经济理论热点问题研究》朱炳元，中央编译出版社，2008年。 5．《中国市场经济理论与实践》白永秀、任保平，高等教育出版社，2007年。

发展经济学

教学目的和主要内容

发展经济学是探讨一个较为落后的国家向经济发达状况发展转变的一般趋势和规律的科学，是发展中国家的经济学。确切地讲，发展经济学是研究发展中国家经济社会结构转型过程、经济发展趋势、结构变化内在规律和发展因素各种内在关系的科学。它要研究经济发展的一般条件和特殊国情，揭示经济发展的一般规律和趋势，并从发展中国家的实际出发，探索经济发展道路，参与选择和制定发展战略和政策。学习这门课，有助于研究生了解发展中国家经济发展的一般规律，把握经济发展的必然趋势，并从发展中国家的实际出发，探索经济发展道路，为制定科学的发展思路、发展战略和发展政策提供理论依据，为思考、分析和解决诸多相关的发展问题提供思路。

本课程主要内容包括：绪论；发展的基础：经济增长；人：经济发展的动力和制约；资本：经济增长的内动力；资源、生态和环境与经济发展；技术进步：发展的创新因素；经济结构演化与组合；制度与经济发展。

教材及主要参考书目

1．《发展经济学》周天勇，中共中央党校出版社，2004年。 2．《发展经济学》谭崇台主编，武汉大学出版社，1996年。 3．《发展经济学》齐良书，中国发展出版社，2002年。

4．《发展经济学前沿未来展望》迈耶等，中国财政经济出版社，2003年。

区域经济学

教学目的和主要内容

区域经济学是研究和揭示区域与经济相互作用规律和相互关系的一门科学。通过区域经济学课程的讲授，使研究生建立起区域经济的概念，了解城市与区域经济在国民经济中的特殊地位和重要作用，把握研究区域经济发展的新视角，从更高层次理解和运用好国家的区域政策，为今后从理论与实践相结合的角度研究和解决区域经济发展问题打下坚实的基础。

本课程主要内容包括：区域的基本概念，区域的形成与结构，区域经济活动的要素和组织，区域的地域单元，区域的分工与联系，区域的经济发展，中心城市的作用，乡村与县域经济，国家的区域经济政策。

教材及主要参考书目

1．《区域经济学》张金锁、康凯，天津大学出版社，2003年。 2．《区域经济理论》陈秀山、张可云、商务印书馆，2003年。 3．《区域经济学概论》孟庆红，经济科学出版社，2003年。 4．《中国区域开发论》叶裕民，中国轻工业出版社，2000年。

5．《中国区域经济发展趋势与总体战略》吴敬华，天津人民出版社，2007年。 6．《2008中国区域经济发展报告》上海财经大学区域经济研究中心。

中国经济发展问题研究

教学目的和主要内容

经济发展是指一个国家或者一个地区，从欠发达状态向发达状态转变的过程。经济发展理论重点研究经济发展趋势、结构变化内在规律、发展因素各种内在关系以及经济社会结构的高级化过程。本课程以中国经济现代化发展为主线，借鉴西方宏微观经济理论和发展中国家的经济理论，重点研究当代中国在经济全球化和科技革命迅猛发展的时代背景下，加快社会主义现代化建设进程中的重大理论问题和实践问题。开设这门课有助于研究生了解经济发展的一般规律，把握经济发展的基本趋势，深入研究中国经济现代化进程中的重大理论问题和现实问题，为制定科学的发展思路、发展战略和发展政策提供理论依据，为思考、分析和解决诸多相关的发展问题提供思路。

本课程主要内容包括：世界现代化经验模式与中国经济现代化；工业化理论与中国新型工业化道路；信息化网络经济的功能与中国的信息化；城市化理论与中国的城市化道路；中国的科技发展与产业结构优化升级；中国的“三农”问题与出路；中国的收入差距问题与和谐社会；中国的可持续发展问题。

教材及主要参考书目

1.《发展理论与中国》胡必亮著，人民出版社，1998年。

2.《经济发展研究》（上、下卷），董辅礽著，经济科学出版社，1997年。 3.《经济发展》[美]迈克尔·P·托达罗著，中国经济出版社，1999年。 4. 《转型发展理论》厉以宁著，同心出版社，1996年。

5. 《1996—2050年中国经济社会发展战略——走向现代化的构想》李成勋主编，北京出版社，1997年。

6. 《思考中国——挑战中国的九大问题》胡鞍钢等著，辽宁人民出版社，1998年。 7. 《可持续发展——跨世纪的抉择》甘师俊主编，中共中央党校出版社、广东科技出版社，1997年。

经济发展战略研究

教学目的和主要内容

当今世界，随着生产的长足发展，科技的不断进步以及经济的日益增长，赋予现代社会活动以规模越来越大、变化越来越快，影响越来越广泛的特征，出现了“牵一发而动全身”、“差毫厘而失千里”的复杂局面，给现代社会的宏观管理体制的变革和决策理论的发展以极大的影响。由此，就把战略研究与战略决策提高到前所未有的重要地位。我们开设《经济发展战略研究》这门课程，旨在使研究生了解和掌握在人类社会经济活动运行中，经济以及与经济相关联的其他社会生活发展中有关全局性、长远性重大问题进行决策的理论和方法，以保证战略决策的科学性和可行性，从而提高决策水平；达到提高领导者的战略指导能力，改善领导者的素质和提高其领导水平的目的。

本课程主要内容包括：经济发展战略总论；发达国家工业现代化战略；发展中国家主要

经济发展战略；中国的亚太经济合作战略；中国区域经济发展战略的演变及其战略选择；经济文化战略；企业发展战略等。

教材及主要参考书目

1．《冲突与融合——中国经济变革中的文化新论》臧学英著，中国经济出版社，2001年1月。

2．《经济发展战略学》李成勋著，北京出版社，1999年。 3．《论战略研究》冯之浚著，群言出版社，1997年。

4．《跨世纪中国的战略选择》包心鉴、张全新主编，济南出版社，1997年。 5．《知识经济发展战略》姜岩著，北京科学技术出版社，1999年。 6．《企业战略》应勤俭等编著，上海财经大学出版社，2002年。

天津经济专题研究

教学目的和主要内容

本课程以邓小平理论为指导，借鉴国内外区域经济理论与实践成果，立足于当代经济全球化、中国现代化建设和天津改革开放发展的实际，重点研究天津在建设现代化国际港口大都市和我国北方重要经济中心过程中的重大理论问题和现实问题。开设这门课，旨在适应我国现代化建设和天津经济发展的需要，培养一批既具有深厚的马克思主义经济学理论功底，又熟悉区域发展规律和天津市情，具有制定和实施区域经济发展战略与方针政策的高素质的党政领导干部和理论研究人才。

本课程主要内容包括：天津的城市性质与经济特点；天津的历史轨迹与主要启示；新世纪面临的机遇与挑战；新世纪的战略目标与举措；工业战略东移与科教强市；建设沿海都市型农业；建设现代化国际港口大都市；天津经济发展与区域合作。

本课程在教学上坚持理论与实践紧密结合、教学与科研紧密结合、知识传授与能力培养紧密结合的原则，主要采用专题讲座与研讨式教学方式，由我校教师和我市有关部门的专家学者授课并与研究生进行研讨。

教材及主要参考书目

1．十六届三中全会以来天津市委有关文件。

2．《天津市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，天津市人民政府。 3．《中国北方的经济中心——著名专家论天津》吴敬华主编，天津人民出版社，1997年。

4．《天津·环渤海·中国北方》吴敬华主编，天津人民出版社，1998年。 5．《天津经济发展五十年》吴敬华主编，天津人民出版社，1999年。

6．《率先基本实现现代化——天津三步走战略的总目标》吴敬华主编，天津人民出版社，2003年。

7．《历史性的跨越——天津市“三五八十”的成功实践》吴敬华主编，天津人民出版社，2003年。

8．《天津巨变的十年——天津“三五八十”成就的历史回顾纪念文集》曹达宝、万新平

主编，天津人民出版社，2004年。

9．《天津经济发展概论》祝尔娟主编，天津人民出版社，2000年。

当代世界经济研究

教学目的和主要内容

世界经济是超越于民族国家界限的全球范围的经济体系。当代世界经济研究是研究世界经济运动、变化及其发展规律的一门科学。该学科的研究对象包括三个方面：（1）作为世界经济重要组成部分的各国国民经济；（2）世界经济运行中的国际经济关系：（3）世界经济整体。通过对世界经济学相关内容的学习、研究和借鉴，有助于推进我国经济体制改革，有助于我们在参与经济全球化的过程中趋利避害。特别是通过了解、分析和掌握当代世界经济和现代化进程中诸方面的基本动向和最新动态，使研究生更好地以世界眼光和战略思维洞察世界经济的风云变幻，把握世界经济发展大势，为实现经济发展战略目标赢得竞争优势。

本课程主要内容包括：世界经济的产生与发展；发达资本主义国家经济；发展中民族主义国家经济；前苏东国家经济；国际分工与世界市场；国际经济调节；世界经济几大发展趋势（全球化、多极化、区域化与知识化）；当代世界经济周期与危机等。

教材及主要参考书目

1.《世界市场经济概论》左大培、裴小革，中国社会科学出版社，2009年。 2．《世界经济学》黄梅波，复旦大学出版社，2007年。

3．《世界经济概论》（第2版）张曙霄、吴丹，经济科学出版社，2008年。 4．《世界经济周期理论与实证研究》宋玉华，商务印书馆，2007年。

国际贸易理论与实务

教学目的和主要内容

当今世界，经济全球化正向纵深发展，各国经济的合作与竞争日益深入，国际贸易作为当代各国经济联系的最重要形式之一，国际贸易活动和国际贸易理论都得到了空前的发展。我们开设国际贸易这门课程，目的是通过学习国际贸易基本理论，使研究生对国际市场、国际贸易规则与惯例、各国对外贸易政策、进出口交易程序以及买卖合同主要条款等各个方面的专业知识有一个比较完整的了解和认识，从而为推动我国扩大开放，进一步加强国际经济合作做出应有的贡献。

本课程主要内容包括：导论；国际分工与国际贸易；国际贸易政策及其理论依据；国际服务贸易与有关规则；国际贸易体制与WTO；国际贸易术语；进出口合同条款及其商订与履行国际货物贸易方式。

教材及主要参考书目

1．《国际贸易实务》刘重力，清华大学出版社，2006年。

2．《国际经济学》薛敬孝、佟家栋、李坤望，高等教育出版社，2000年。 3．《新编国际贸易通论》（第二版）贾金思，首都经济贸易大学出版社，2005年。 4．《国际技术贸易》侥友玲，清华大学出版社，2006年。

5．《国际贸易实务》黎孝先主编，对外经济贸易大学出版社，1996年。

而又指导实践的理论学科。从学科体系上讲，管理学又是以管理基本职能的发挥为体现，为政治、经济、社会等各领域管理实践服务，揭示管理一般规律的基础理论学科。

通过本课程的教学，使研究生较系统地掌握以决策、计划、组织、领导、控制等主要基本职能发挥为体现的管理学基本理论，相应的基本方法和技能；在此基础上适应形势发展对不断完善、发展的管理学理论动态有所了解；联系中国国情，适应形势，密切结合工作实际，对所学的管理学理论、方法、技能进一步进行研讨，不断提高综合运用能力；结合所学专业，为今后更好地完成在国民经济管理和企业管理等方面的课程学习和课题研究任务打下良好基础。

本课程主要内容包括：管理本质与管理理论发展，管理系统要素与管理职能；组织环境、条件调查、分析；预测、决策的涵义、类别、过程和方法；计划的涵义、类别、计划工作和方法；组织的属性、组织结构设计及组织运作；领导涵义、方法；组织沟通与协调；控制原理、类别、工作过程；激励涵义、假设、原理与方法等。

教材及主要参考书目

1.《管理学：原理与方法》（第四版）周三多，复旦大学出版社，2005年。 2.《管理学》（第九版）罗宾斯·库尔特，中国人民大学出版社，2008年。 3.《管理学：现代的观点》（第二版）瑞明杰，上海人民出版社，2005年。 4.《管理学》（第九版）格里芬，中国市场出版社，2008年。

社会经济统计学

教学目的和主要内容

本课程主要是研究如何运用科学的方法去搜集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据，并通过统计所特有的统计指标和指标体系，表明所研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益，以反映社会经济现象发展规律在一定时间、地点、条件下的作用，描述社会经济现象数量之间的联系关系和变动规律，也是进一步学习其他相关学科的基础。通过本课程的学习，使研究生能够掌握统计学的基本原理和方法及基本统计指标的核算，掌握量化分析方法并能运用所学知识，完成对统计资料的搜集、整理和分析，提高研究生对社会经济问题的数量分析能力。

本课程主要内容包括：统计总论；数据资料的搜集；数据资料的整理；综合指标；动态数列分析；指数分析；随机抽样方法；相关与回归分析。

教材及主要参考书目

1.《统计学：从数据到理论》学习指导与习题（附光盘）吴喜之，中国统计出版社，2005年。

2.《新编统计学》罗洪群、王青华，清华大学出版社，2009年。

3.《新编统计学原理》陈嗣成、冯虹，首都经济贸易大学出版社，2005年。 4.《统计学原理》（第三版）栗方忠，东北财经大学出版社，2008年。

5.《公共管理中的应用统计学》[美]肯尼思·J·迈耶、杰弗里·L·布鲁德尼，中国人民大学出版社，2004年。

宏观经济运行与管理

教学目的和主要内容

宏观经济运行与管理具有涉及面广、综合性强、体系结构比较复杂的特点。该课程的研究对象包括四个方面：（1）宏观经济运行；（2）宏观调控的职能与过程；（3）宏观经济政策；（4）国外宏观调控的经验借鉴。通过学习，旨在揭示和认识社会主义市场经济体制下宏观经济运行的基本规律，了解政府进行宏观调控的基本过程，掌握国家的宏观经济政策，并在此基础上，充分借鉴国外宏观调控的基本经验，从自身国情出发，逐步完善我国的宏观调控体系。

本课程主要内容包括：宏观经济运行（发展理论、结构比例、总量平衡、周期波动等）；宏观经济调控（调控组织、经济职能、调控目标、调控手段）；宏观经济政策（产业政策、财政政策、货币政策、收入分配政策、区域政策、劳动就业政策、对外经济政策等）；国外宏观调控的运行模式和经验借鉴。

教材及主要参考书目

1.《宏观经济调控与政策》杨坚白等，经济科学出版社，2000年。 2.《市场化与宏观经济稳定》张曙光，社科文献出版社，2002年。 3.《货币政策规则》钱小安，商务印书馆，2002年。

4.《中国居民收入分配再研究》赵人伟等主编，中国财政经济出版社，1999年。

财政学

教学目的和主要内容

通过本课程的学习，可以使研究生全面系统地掌握财政学的基本理论和基础知识。结合本课程的重点、难点，采用练习题、小组讨论等方式，通过理论与实践的结合，使研究生了解近年来我国经济体制改革和财政、税收改革的发展变化与实践经验，提高研究生的自学能力和对知识的综合运用能力。通过学习该课程使研究生在掌握财政学基本理论和基本分析方法的基础上，不断提高发现问题、认识问题、独立分析、解决问题的能力。

本课程主要内容包括：财政的概念与职能；财政支出的性质、结构及对经济的影响；财政收入的分类及各税种的内容；国债及国有资产的管理；财政预算管理体制；财政政策与财政平衡。

教材及参考书目

《财政学》崔满江、李志辉，中国金融出版社，2004年。

金融学

教学目的和主要内容

当前，世界经济发展正处于—个划时代的转变时期，即传统的货币经济正在进入现代金融经济时代。现代金融经济的发展趋势已经成为历史的潮流，其发展的轮廊也逐渐展示在人们面前。它不仅引起了整个经济生活的重大变化，而且也悄悄地引导着一场经济学的革命，特别是货币理论的革命。我们开设《金融学》这门课程，旨在使研究生在了解和掌握金融学的基本理论与基本知识的基础上，研究金融对整体经济运行的调控机制、金融对经济发展的促进机制，特别是发展中国家的金融与发展机制，以探求货币运动的一般规律，从而揭示我国特有的货币运动和金融调控的内在规律，以及这一特有规律同我国经济体制的内在联系。

本课程主要内容包括：金融与金融体系；货币与货币供求；信用与利息；银行与银行业务；保险；国际金融；金融市场；金融风险与金融风险管理；金融的宏观调控。

教材及参考书目

1.《货币金融学》（第七版），[美]米什金，中国人民大学出版社，2007年。 2.《金融学》（第二版）黄达，中国人民大学出版社，2009年。 3.《货币金融学》黄宪，武汉大学出版社，2008年。 4.《国际金融学》陈雨露，中国人民大学出版社，2008年。 5.《国际金融学》姜波克，上海人民出版社，2003年。

财务会计与财务管理

教学目的和主要内容

本课程是由会计学与财务管理学两门课程组成。

会计学是经济管理课程体系中属于微观经济管理方面的重要学科，主要阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。针对经济管理人员，学习本课程的目的是：能够阅读和编制基本会计报表，掌握报表中各种指标的相互关系，以为学习财务管理奠定基础。

财务是管理工作中不可缺少且富于挑战的领域，许多管理人员都想对此做更深层次的了解和研究。本课程针对每一位管理者，使其通过学习树立“为公司的价值创造而管理”的核心理念，并在掌握财务管理的两个重要价值观——资金的时间价值和投资风险价值的基础上，运用科学方法正确做出有关企业投资、筹资和股利分配等方面的决策，为增加企业价值做出贡献。

教材及主要参考书目

1.《基础会计教程》刘永立，立信会计出版社，2004年。

2.《基础会计教程习题与解答》刘永立，立信会计出版社，2004年。 3.《基础会计学》金希萍等，电子工业出版社，2004年。 4.《会计基础工作规范与核算实务》张浩，蓝天出版社，2006年。

5.《企业会计准则2006》，中华人民共和国财政部制定，中国工商出版社，2006年。 6.《财务管理》财政部注册会计师考试委员会办公室编，经济科学出版社，2009年。 7.《高级经理财务管理》[美]Gabriel Hawawini等著 王全喜等译，机械工业出版社，2003年。

8.《财务管理实务》[美]William?R?Lasher著，陈国欣等译，机械工业出版社，2004年。

9.《财务管理分析》[美]罗伯特?C?希金斯著，沈艺峰等译，北京大学出版社，1998年。

10.《金融案例研究》[美]Robert?F?Bruner著，潘国英译，清华大学出版社，2005年。

国际贸易

教学目的和主要内容

本课程的教学目的是培养研究生理解和掌握国际贸易发展的基本规律、基本理论、基本政策和基本知识，培养和提高正确分析和解决问题的能力。其任务是在马克思主义理论指导

下，分析、研究国际贸易的产生、发展和贸易利益，揭示其中的特点与运动规律，正确运用国际贸易的基本理论、基本政策和基本知识。

本课程主要内容包括：国际贸易的基本概念；国际贸易的基本理论；经济一体化；跨国公司与国际贸易；国际贸易政策；关税措施；非关税壁垒；鼓励出口的措施；WTO的基本原则等。

教材及主要参考书目

1.《国际贸易》海闻、P·林德特、王新奎，上海人民出版社，2003年。 2.《国际经济学》薛敬孝、佟家栋、李坤望，高等教育出版社，2000年。

电子商务

教学目的和主要内容

电子商务是一门经济管理专业实用性很强的课程。本课程以商务活动的发展为起点，介绍电子商务产生的经济原因；并以网络信息技术为依据，描述电子商务产生的技术基础。通过案例分析，阐述电子商务的运用领域、分类、特点以及需要解决的管理和技术问题；以企业电子商务化为线索，讲解电子商务系统的设计、电子商务网站的建立、电子商务项目的实施管理；以国内外电子商务发展的动态为线索，展示电子商务发展的环境及趋势。

本课程主要内容包括：电子商务的基础理论、电子商务的运作模式和应用、EDI商务与电子商务应用、网上支付及安全问题、网络营销、电子商务与物流、电子商务应用战略。内容上力求做到系统的理论描述与实际案例介绍相结合；既讲授由传统企业向互联网转型面临的问题，又传授实施电子商务所涉及的网络知识，以提高研究生的对电子商务经济模式的理解和实际操作能力。

教材及主要参考书目

1.《电子商务概论》李琪等，人民邮电出版社，2003年。 2.《电子商务概论》邵兵家，高等教育出版社，2005年。 3.《网络营销基础与实践》冯英健，清华大学出版社，2004年。 4.《电子商务》，[美]加里·施奈德，机械工业出版社，2005年。

5.《电子商务——管理新视角》（第4版）[美]埃弗雷姆·特伯恩，机械工业出版社，2007年。

企业战略管理

教学目的和主要内容

企业战略管理课程力图帮助学员理解企业战略管理中的两个基本问题：“企业竞争优势的来源是什么？”和“企业如何获得持续的竞争优势？”。在教学方法上强调概念的整体性和关联性，通过章节的演进，使学员获得对基本概念的不断深入的理解和体会，帮助学员学会真实企业面临的战略挑战以及如何在相互冲突的选择中进行权衡取舍的分析方法。

本课程主要内容包括：战略管理基础；企业战略环境；企业战略类型；实用的企业战略管理分析工具；企业战略实施和战略创新等。

教材及主要参考书目

1．《战略管理学》王建民编，北京大学出版社，2006年。

2．《战略历程：纵览战略管理学派》亨利·明茨伯格、布鲁斯·阿尔斯特兰德、约瑟夫·兰佩尔著，刘瑞红等译，机械工业出版社，2001年。

3．《竞争优势》迈克尔·波特著，陈小悦译，华夏出版社，1997年。

人力资源管理

教学目的和主要内容

在现代社会，人力资源可以从数量和质量两个角度进行考察：从数量的角度讲，是指一定范围内，具有劳动能力的劳动者数量的总和；从质量的角度讲，是指一定范围内，全体劳动者的体力、智力、知识、技能、积极性和创造性的总和。人力资源管理指一级政府（宏观角度）或用人单位（微观角度）通过一系列管理活动，使劳动者的体力、智力、知识、技能、积极性和创造性得到保护、培养、发掘、提高和使用，使人与事、人与人、人与组织三者之间达到协调，以实现组织目标的过程。

通过人力资源管理的教学与研究，使研究生从理论方面了解人力资源管理的理论体系和基本原理，在实践方面掌握人力资源管理的具体操作技术，为本地区、本部门人力资源管理活动提供理论依据，对人力资源的求、用、育、留等环节提供方法和工具，做到对人力资源的科学配置。本课程讲授的内容分为两大部分：一是直线性人力资源管理——用人之道，包括各级领导者在人力资源中的职责定位，知人是领导者用人的前提，人际协调是领导者发挥组织效能的保证，领导者的用人方法和用人艺术，中国人力资源管理框架构建；二是职能性人力资源管理——用人之术，包括：职位分析，招聘，绩效考核，培训，薪酬等等。

教材及主要参考书目

1.《人才资源管理》[美]加里·德斯勒，中国人民大学出版社，2007年。 2.《人力资源管理》赵耀明，中国人民大学出版社，2006年。 3.《人力资源管理导论》郑晓明，机械工业出版社，2005年。 4.《人力资源管理案例分析》吴冬梅，机械工业出版社，2008年。

审计学

教学目的和主要内容

审计学是一门具有独立性、权威性的经济监督学科。通过该课程的学习，使研究生掌握审计学的基本理论以及审计基础知识，具备审计基本方法的运用能力。审计学在当代市场经济条件下的社会经济生活中具有极其重要的地位和现实作用，并了解现代审计学的发展状况和发展方向，以及在这一发展趋势下审计的基本理论体系和基本方法体系的变化趋势。

本课程以独立审计为基本点，以《独立审计准则》等为基本依据和核心，系统全面阐述现代独立审计的基本理论、基本业务以及基本方法。该课程不仅理论丰富，而且政策性和法规性较强，可操作性较强是本学科的特点。在教学上，主要强调中西方审计理论和方法的比较、继承、借鉴和发展，为促进我国审计理论和实务的进一步发展奠定良好的基础。通过审计案例分析与研究，培养研究生在独立审计活动中分析、判断并进行有效处理的能力。

本课程主要内容包括审计的起源和审计的基本概念；独立审计准则、质量控制准则、职业道德准则、后续教育准则的基本内容和作用；审计目标和审计范围；审计流程的介绍；审计证据与审计工作底稿；审计计划、重要性及审计风险；内部控制及其测试与评价；业务循

环和实质性测试的方法；审计报告的基本类型及其出具等。

教材及主要参考书目

1.《审计》（注册会计师全国统一考试指定辅导教材），中国财政经济出版社，2006年。 2.《审计》（注册会计师全国统一考试指定辅导教材），中国注册会计师协会，经济科学出版社，2009年。

财经法规

教学目的和主要内容

本课程的主要教学目的是使研究生掌握社会主义市场经济的法律知识，提高法制意识，增强法制观念。通过本课程的教学，使研究生了解经济法的基本知识和经济法在我国经济活动中的重要作用；自觉遵守经济法规，提高应用经济法规解决我国市场经济建设中经济问题的能力。

在体系结构上，本课程侧重于基本内容和经济司法的基本知识的应用教学，对主要法律制度通过案例教学进行系统讲授。本课程主要内容包括：企业法；公司法；合同法；支付结算法律制度；知识产权法；会计法。

教材及主要参考书目

1.《财经法规与会计职业道德》，人民出版社，2008年。

2.《财经应用文写作》钟文斌、赵乾坤，北京工业大学出版社，2007年。

产业经济学

教学目的和主要内容

产业经济学是研究国民经济中产业发展、产业结构、产业组织和产业管理的经济理论，是介于宏观和微观之间的“中观”经济学，是国际上公认的相对独立的新兴应用经济学科，也是经济学各专业的核心课程之一。产业经济学以产业作为研究焦点，揭示了产业发展，组织变化和结构演进的一般趋势。它概括和总结了世界各国产业发展实践的经验。对于一国形成科学合理的产业政策，促进产业组织重构和产业结构的协调发展与优化升级乃至整个国民经济持续稳定发展，有着极为重要的作用。随着中国“新型工业化道路”和“科学发展观”问题越来越受到全社会关注，产业经济学的教学和研究工作更加具有挑战性。

本课程主要内容包括：产业经济研究与产业经济学、产业结构理论与分析、产业行业机构、产业区域结构、产业政治理论、产业组织分析、产业组织政策、产业形成与发展的经济动力、产业发展战略以及产业跨国发展与展望等。

教材及主要参考书目

1．《产业经济学》王述英主编，经济科学出版社，2006年。 2．《产业经济学》芮明杰主编，上海财经大学出版社，2005年。

3．《现代产业经济学》杨公朴、夏大慰主编，上海财经大学出版社，2005年。 4．《产业经济学教程与案例》干春晖编著，机械工业出版社，2006年。 5．《现代产业经济学教程》刘志迎主编，科学出版社，2007年。

环和实质性测试的方法；审计报告的基本类型及其出具等。

教材及主要参考书目

1.《审计》（注册会计师全国统一考试指定辅导教材），中国财政经济出版社，2006年。 2.《审计》（注册会计师全国统一考试指定辅导教材），中国注册会计师协会，经济科学出版社，2009年。

财经法规

教学目的和主要内容

本课程的主要教学目的是使研究生掌握社会主义市场经济的法律知识，提高法制意识，增强法制观念。通过本课程的教学，使研究生了解经济法的基本知识和经济法在我国经济活动中的重要作用；自觉遵守经济法规，提高应用经济法规解决我国市场经济建设中经济问题的能力。

在体系结构上，本课程侧重于基本内容和经济司法的基本知识的应用教学，对主要法律制度通过案例教学进行系统讲授。本课程主要内容包括：企业法；公司法；合同法；支付结算法律制度；知识产权法；会计法。

教材及主要参考书目

1.《财经法规与会计职业道德》，人民出版社，2008年。

2.《财经应用文写作》钟文斌、赵乾坤，北京工业大学出版社，2007年。

产业经济学

教学目的和主要内容

产业经济学是研究国民经济中产业发展、产业结构、产业组织和产业管理的经济理论，是介于宏观和微观之间的“中观”经济学，是国际上公认的相对独立的新兴应用经济学科，也是经济学各专业的核心课程之一。产业经济学以产业作为研究焦点，揭示了产业发展，组织变化和结构演进的一般趋势。它概括和总结了世界各国产业发展实践的经验。对于一国形成科学合理的产业政策，促进产业组织重构和产业结构的协调发展与优化升级乃至整个国民经济持续稳定发展，有着极为重要的作用。随着中国“新型工业化道路”和“科学发展观”问题越来越受到全社会关注，产业经济学的教学和研究工作更加具有挑战性。

本课程主要内容包括：产业经济研究与产业经济学、产业结构理论与分析、产业行业机构、产业区域结构、产业政治理论、产业组织分析、产业组织政策、产业形成与发展的经济动力、产业发展战略以及产业跨国发展与展望等。

教材及主要参考书目

1．《产业经济学》王述英主编，经济科学出版社，2006年。 2．《产业经济学》芮明杰主编，上海财经大学出版社，2005年。

3．《现代产业经济学》杨公朴、夏大慰主编，上海财经大学出版社，2005年。 4．《产业经济学教程与案例》干春晖编著，机械工业出版社，2006年。 5．《现代产业经济学教程》刘志迎主编，科学出版社，2007年。

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