2014年深圳教师模拟题答案（客观题）

模拟题 深圳招教 深圳教师招聘考试模拟考试（客观题）

一、单项选择题（50题，每题1.0分，每题的备选答案中，只有一个最符合题意） 1、决定材料是否从感觉记忆阶段转移到短时记忆阶段的重要因素是（ ）

A、材料保持在感觉记忆中时间的长短 B、被试者的年龄 C、材料的难度 D、对材料的注意

2、口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（ B ）。

A.导向功能 B.激活功能 C.调节与维持的功能 D.强化功能

3、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ ）内不得再次参加教师资格考试；被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

A、2年，3年 B、3年，5年 C、3年，3年 D、5年，5年 4、一位新教师把大量时间花在维护同事与领导之间的关系上，说明其处于成长的（ ）

A、“虚拟关注”阶段 B、“生存关注”阶段 C、“任务关注”阶段 D、“自我更新关注”阶段 5、学生已经学习了“松树”、“柳树”等概念后，再学习“树”这一概念，这种学习称为（ ）

A、上位学习 B、派生类属学习 C、并列结合学习 D、相关类属学习 6、一个人对同一问题，解决方案越多，表明其思维（ ）越高。

A、指向性 B、流畅性 C、变通性 D、独创性 7、古时候对戴罪立功的犯人一般会从轻发落。这种现象属于（ ）

A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚 8、 教师在提问过程中使用“根据……你能想出……的解决办法”，属于（ ）

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乘华图翅膀 圆教师梦想 模拟题 深圳招教 A、分析性提问 B、综合性提问 C、理解性提问 D、应用性提问

9、《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》中提出，要构建具有深圳特色的高等教育体系。努力办好现有高校，抢抓机遇建设新高校，到2020年，规划新建（ ）所本科以上高校。

A、1～2 B、2～3 C、3～4 D、4～5 10、根据《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年犯罪一律不公开审理的年龄是( )

A、14周岁以下

B、14周岁以上不满l6周岁 C、16周岁以上不满18周岁 D、18周岁以下

11、根据《未成年人保护法》规定，下列不属于对未成年人免费开放的是( )。

A、爱国主义教育基地 B、图书馆 C、体育场馆 D、儿童活动中心 12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，坚持德育为先。要把( )融入国民教育全过程。

A、爱国主义 B、集体主义 C、民主法制 D、社会主义核心价值体系 13、有关教育的描述，错误的是( )。

A、动物界中诸如老猫教幼崽捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育 B、教育是人类社会特有的社会性活动

C、学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点 D、教育的基本要素有教育者、受教育者、教育影响

14、实事求是的看待自我，客观的评价自我，体现的是（ ）

A、思维的深刻性 B、思维的灵活性 C、思维的敏捷性 D、思维的批判性 15、小学每学年应用（ ）的时间有计划地组织学生到德育基地，少年军校或者其他适宜的场所进行训练等社会实践活动。

A、1-3天 B、5天 C、7天 D、9天

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乘华图翅膀 圆教师梦想 模拟题 深圳招教 16、看小说时产生的想象活动主要是（ ）。

A、表象 B、再造想象 C、创造想象 D、幻想 17、班主任工作的出发点和归宿是。（ ）

A、班主任工作的思想 B、班主任工作的目的 C、班主任工作的内容 D、班主任工作的方法 18、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于( )。

A、前运算阶段 B、感知运动阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

19、当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为( )。

A、投射效应 B、晕轮效应 C、皮格玛利翁效应 D、首因效应

20、学生李某看到自己的朋友体育课上不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于( )。

A、直接学习 B、替代学习 C、亲历学习 D、试误学习

21、小明是个调皮的孩子，经常违反班级规定，在班里造成了不好的影响。老师找他谈话，他很不配合，或是矢口否认，或是搪塞掩盖，或是转嫁他人。对于小明这样的学生，班主任最适合运用的谈话方法是（ ）

A、渐进式谈话 B、触动式谈话 C、突击式谈话 D、循异式谈话

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23、小明想去电影院看电影，但是迟到了，检票员不放他进去。此时，小明知道检票员一定不会放他进去，便不与检票员发生争吵，而是悄悄跑到楼上另寻一个适当的地方来看戏剧表演。据此判断，小明属于（ ）气质类型。

A、粘液质 B、多血质 C、胆汁质 D、抑郁质

24、张老师上课的时候喜欢感情用事，经常为了一些细节问题与学生争执的面红耳赤，有时甚至会对学生产生攻击行为。平时与同事相处，喜欢把失败和责任归于同事，同时又很自卑，总是过多过高地要求他人，与同事关系紧张。张老师的这些特点是典型的（ ）障碍类型。

A、攻击型人格 B、强迫型人格 C、依赖型人格 D、偏执型人格

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27、下列不属于教师劳动复杂性特点的是（ ）

A、教师劳动对象是发展变化的 B、教育过程是复杂的 C、因材施教

D、影响学生发展的因素是广泛的，不限于学校内部

28、心理现象是人内部世界的精神生活，他人无法直接观察的，具有（ ）

A、不具形体性 B、可控性 C、社会性 D、间接性 29、移情现象属于情感的( )

A、动力功能 B、身心保健功能 C、感染功能 D、调节功能 30、“一条道走到黑”，“不见黄河不死心”违背了意志的（ ）

A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制力 31、“把分数作为评价学生的唯一标准”违背了师德中的（ ）的职业道德规范

A、教书育人 B、关爱学生 C、为人师表 D、爱岗敬业

32、使学生通过体验客观事物的真善美，陶冶他们的性情，培养他们正确的态度、兴趣、理想和审美能力的教学方法是（ ）

A、发现法 B、欣赏法 C、参观法 D、演示法 33、教学设计的首要环节是（ ）

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乘华图翅膀 圆教师梦想 模拟题 深圳招教 A、学情分析 B、确立正确合理的教学目标 C、确立重点 D、确立难点 34、学生采取的策略总是围绕“我们怎样才能更好的完成任务”这一问题，属于（ ）

A、竞争式学习 B、单干式学习 C、合作式学习 D、启发式学习

35、（ ）为我国新课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。

A、加德纳的多元智力理论 B、埃里克森的人格差异理论 C、吉尔福特的三维结构理论 D、马斯洛的自我实现理论

36、（ ）是校本研究最基本的力量和最普遍的形式。

A、教学反思 B、教学评价 C、教学管理 D、教学实施 37

、

38、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。

A、自觉性、主动性和稳定性 B、积极性 C、适应性和社会性 D、内化性和意志性

39、提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是（ ）

A、人本主义理论 B、建构主义理论 C、行为主义理论 D、认知主义理论 40、“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?( )

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