五年级上册科学期末复习

科学(五年级上册)

准备好了，开始复习！

第一单元

生物与环境

五 年 级 上 册 科 学

第二单元

光

第三单元

地球表面及其变化

第四单元

运动与力

生物与环境

1. 植物的一生是从种子发芽开始的。种子发芽 的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。

光

地球表面及其 变化

3.植物生长需要泥土、水分、阳光、空气、适宜 的温度。植物的生长需要一定的环境，环境改变 后它们会努力适应环境的变化。如仙人掌原产于 热带荒漠地区，叶变成了叶刺——减少水分蒸发。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里，动物在 形态、构造和习性上都有它们各自适应环境的本 领。下一页

运动与力

生物与环境

6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们 彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。

光

地球表面及其 变化

8.生物之间像链环一样的食物关系叫食物链。食 物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或 间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物 链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。 9. 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动 物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物 关系形成了一个网状结构，叫做食物网。

运动与力

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生物与环境

10.像池塘里的生物和非生物这样，互相作用、 互相依存形成的密不可分的整体可以把它们看成 一个生态系统。比如一个草原，一个森林，一个 海洋等11.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐 的整体叫做生物群落。 12.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生 态系统就会失去平衡。 13.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏, 生物的生存就会受到影响。

光

地球表面及其 变化

运动与力

生物与环境

光

1. 像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如 太阳、萤火虫，开着的电灯，点燃的蜡烛等; 注意不是光源的是彩虹，月亮，镜子等。影 子产生的条件是光源、遮挡物和屏，遮挡物 要在光源和屏之间。 2. 从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。

地球表面及其 变化

3. 影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 4. 影子的大小与光源和物体的距离有关。物体 离光源越近，影子越大。 5. 影子的形状和被照射的物体的侧面形状有关。

运动与力

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生物与环境

6. 古代的人利用日影观测仪计时。(日晷) 7. 阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变 而改变，影子总是和太阳的方向相反。

光

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8. 阳光下

物体影子长短的变化是随着太阳在天 空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时影子 最短(中午),太阳位置最低时影子最长(清晨 和傍晚)。一天的影子变化是：(长——短—— 长 ，西——南——东) 9. 光以直线形式传播，速度每秒约30万千米。 太阳离地球的距离为1.5亿千米，阳光到达地球 约需8分钟。(300000千米)或(300000 000米)

运动与力

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生物与环境

10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去， 这种现象叫做光的反射，也叫反光。反光也 是直线传播的。注意：光碰到物体后也会发 生反射。11.运用光的反射的例子有额镜、胃镜、万花筒、 反光镜和潜望镜。制作潜望镜时要用到两面镜子， 安装时镜面相对。奥运圣火是运用凹面镜发射光 的原理。 12.许多光源在发光的同时也在发热。太阳给我 们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。太阳 是地球上最大的光源和热源。太阳表面温度达6 千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。

光

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生物与环境

13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。物体和 太阳光垂直升温快。这里的垂直是：太阳光 与物体成90度，不是与地面所成的角度。 14.影响物体吸收光和热的因素有：物体表面的 颜色、物体的光滑程度和物体受阳光照射的角度。

光

地球表面及其 变化

15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电 池板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。太阳能热 水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全 的优点。 16.凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来，形成强 光和高温。 17.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。

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生物与环境

1、地形及地形的特点：地形平原 高原 丘陵

特点地貌宽广平坦，起伏很小 面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界 高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘 组成 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂

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山地

盆地

四周地势较高，中间低平

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2、地球刚形成时是汪洋一片，后来才出现陆地。 地球上海洋多，陆地少；中国西部多高山，东 部多平原。下一页

生物与环境

3、火山和地震会改变地球表面的地形。地震和 火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、 地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳 内，火山活动与地幔和地壳运动有关。4、地球内部的运动使地表形态发生不断的变化， 这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火 山，有时表现为极其缓慢的变化，像喜马拉雅山 年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流 水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很

缓慢地 进行的，是我们在短时间内难以觉察的。 5、很多的高山是因为板块相互挤压后隆起形成 的，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。下一页

光

地球表面及其 变化

运动与力

生物与环境

6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作 用、植物的作用、动物的活动等。7、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩 石破碎，这种现象叫风化。风化是缓慢、细微、 长期的过程。 8、土壤分层实验中，最底层是沙砾(小石子), 中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮 在水面上的是一些植物残体。沙砾、沙、粉沙和 黏土统称为岩石的微粒。 9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和 空气等物质的混合物。外力的风化和生物的 作用使岩石变土壤。下一页

光

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生物与环境

光

10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方 米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他 们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食 住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的 残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物 和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。11、雨点降落地面带走了一部分土壤微粒就是 侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 侵蚀使地表的地形地貌发生改变。河流也是流水 侵蚀土地而形成的。 12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的 大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。下一页

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光

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13、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被 侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉 积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平 原。 14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象 发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失， 而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形 成了地球上不同的地形地貌。15、流水、风、冰川、波浪和重力都会侵蚀土 地。流水、风、冰川、海浪等对土地都有侵蚀和 沉积作用。 16、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡 度较大的地方应该植树和种草，减少雨水对土 地的侵蚀。

运动与力

生物与环境

1、重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉 力。重力的方向是竖直向下的。一定的拉力能够 使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得 越快。2、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越 多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的 圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。 3、弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形 状的力。 注意：当没有发生形

变时的物体时没有弹力的。 如被拉伸的皮筋有弹力，放在桌上的皮筋没有弹 力。 4、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式 各样的弹簧都是利用了物体的弹力。下一页

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生物与环境

5、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方 向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、 火箭和烟花都是靠反冲力运动的。6、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力； 要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。 7、人们生活中习惯用“克”、“千克”来表示 重力和其他力的大小。科学技术上统一规定用 “牛顿”作力的单位，简称“牛”,用“N”表 示。 1牛约等于100克的力。 弹簧测力计是利用弹簧“受力越大，伸得越长” 的特征制成的。下一页

光

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运动与力

生物与环境

8、使用弹簧测力计测重力时应注意：(1)拿 起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置； (2)读数时，视线要与指针相平；(3)测量 的力不能超过测力计刻度标出的最大数值。9、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个 物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种 阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 10、我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚 好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦 力。 11、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动 和滚动两种方式。滑动摩擦力要远远大于滚动 摩擦力。下一页

光

地球表面及其 变化

运动与力

生物与环境

光

12、物体间接触面越光滑摩擦力越小；物体间 接触面越粗糙摩擦力越大。物体越重，运动时摩 擦力越大；物体越轻摩擦力越小。摩擦力的大小 和接触面的光滑程度、物体重量、物体运动方式 滚动还是滑动有关。13、运动的物体失去动力后自己会停止下来， 是因为受到了摩擦力的作用。

地球表面及其 变化

运动与力

14、自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、 脚蹬子表面、刹车橡皮、手柄做出花纹；不需要 摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬子轴、 大小齿轮与链条。减少摩擦力的方法是安滚珠， 加润滑油。下一页

生物与环境

15、赛车的设计特点： (1)轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；

光

(2)要设计力量很大的发动机；(3)车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽， 可以使行驶稳定；

地球表面及其 变化

(4)设计流线型车身，使阻力减到最低。窗体 底端

运动与力 训练与测试

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