七年级思想品德下册 doc（题二）

七年级思想品德下册

1、 自尊的含义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 2、 （ ）是自尊的重要表现。 A知耻

3、 虚荣心是（ ）的心理。 A一种追求表面荣耀和光彩

4、 虚荣心重的人常常将（ ）作为支配自己行动的内在动力，总在乎别人他人对自己的评价。 A名利 5、 （ ）是自尊的需要，是自我完善的需要。A尊重他人 6、 自尊的人最看重（ ） A自己的人格

7、 尊重他人的最基本的表现，就是（ ） A对人有礼貌B尊重他人的劳动C尊重他人的人格 8、 怎样尊重他人？A首先要善于欣赏、接纳他人B其次不做有损他人人格的事情。

9、 （二课）自信的含义：是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。

10、（自卑）与（自负）都是自信的误区。自信的人能够（实事求是）地看待自己，既能看到有点也能看到缺点。 11、（自信）是成功的基石。 12、自信者良好的心理品质：（ ） A乐观，B好奇，C专注 13、如何培养自信？（ ）

A要看到进步与长处。（有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。 发现自己的长处，是自信的基础）B增强信心与实力。（实力，才是支撑信心最重要的支柱。）C做自信的中国人。 14、自信坚如磐石的根基是 （ ）A把个人的命运与祖国的发展结合在一起 15、（三课）自立的含义：自立，就是自己的事情自己干

16、走向自立我们需要培养哪些能力？A展示自己、推销自己的能力，B与人沟通、善解人意的能力 ，C远用法律维护自己权益的能力，D不断学习、充实自己的能力E、运用多种技术特别是现代信息技术的能力F组织与决策的能力等等。

17、依赖思想的危害： （ ）A会使人丧失独立生活的能力和精神B会使人缺乏生活的责任感Ｃ造成人格的缺陷Ｄ只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，E甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路 18、如何“告别依赖，走向自立”？（ ）

A从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖 Ｂ学会自主，它是自立的前提条件C立足当前的生活学习中的小事，多实践多锻炼。 19、自己的事情自己负责的前提是（ ）A自主

20、自主，就是遇事有主见，能对自己的事情负责。自主，不仅是一种权利更是一种能力。

21、培养自己的自立能力最基本就是（ ） A立足自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起 22、（四课）自强的含义：自强，就是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。 23、自强精神的表现：（ ）

A在困难面前不低头，不丧气；B自尊自爱，不卑不亢；C勇于开拓，积极进取；D志存高远，执著追求；等等 24、（ ）是通向成功的阶梯。A自强

25、自弃与自强对立。自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。 26、所有自强者共同的特点：（ ）A对人生理想执著追求

27、少年怎样才能自强？（ ） A树立正确的理想（要自强首先要树立坚定的理想）；B战胜自身的弱点（自强的关键）；C发挥自己的特长，扬长避短就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。（自强的捷径） 28、（五课）、1、什么是挫折？挫折就是所谓的“钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等

29、造成挫折的原因：（ ）A不能预测和及时防范的天灾，B各种人为因素，C个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制

30、面对挫折和困难，大致有三种人：（ ）A胆怯、懦弱的人，B意志不坚定或者容易满足的人，C意志坚强、

有坚定信念的人。 第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

31、挫折的作用：（ ）A消极作用： 使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。B积极作用 ：磨炼意志，增长才干和智慧。

32、战胜挫折的有效方法：（ ） A树立正确的人生目标 B正确认识挫折，采取恰当的解决方法C激发探索创新的热情D会自我疏导（如合理宣泄法、移情法、目标升华法）。 33、（六课）意志坚强的人有哪些表现？ （ ）

A对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识B能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。C在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。D能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。）

34、坚强意志的意义？（ ）A有利于坚定正确的人生方向B有利于走出失败的阴影；C有利于形成良好的学习习惯⑷有助于成就一番事业。（成功关键取决于是否具有坚强的意志）

35、如何磨砺坚强的意志？（ ） A必须树立明确的目标。B要从细微之处做起，从小来做起。 C善于管理自己。D主动在艰苦的环境中锻炼自己

36、(七课) 法律的显著特征：（ ）A由国家制定或认可。B国家强制力保证实施，具有强制性。C对全体社会成员具有普遍约束力。

37、我国法律是人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为

38、法律的作用：（ ） A规范作用。（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。）B保护作用

39、（道德）是人们追求的较高境界，（不违法）是人们行为底线。

40违法行为含义：凡不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。 41、违法行为的分类：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为 42、什么是刑法？规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 43、什么是犯罪？指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为

44、犯罪具有三个基本特征：（ ） A第一，具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。B第二，触犯了刑法。刑事违法性，是犯罪的法律标志。C第三，应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。

45、刑罚：又叫刑事处罚、刑事处分，指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。

46、我国刑罚的种类：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种； 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种

47、凡未满18周岁的公民都是未成年人

48、未成年人保护法的主要内容：（ ） Ａ家庭保护、Ｂ学校保护、Ｃ社会保护、Ｄ司法保护。 49、、我们维护权益的最有力的武器就是（法律）

50、我们维权的途径：（ ）A非诉讼手段。它是我们维护合法权益常用的有效手段。包括：a、向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；b、通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷；B诉讼手段。它是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段。包括刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

51、诉讼通常分为三种类型：（ ） A刑事诉讼 B民事诉讼 C行政诉讼

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