福建省泉州市专业技术人员公共课培训继续教育答案1

信息化能力建设（六）

课程评估

说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。

1. 您感觉课程还可以从哪些方面优化？

无

2. 通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？

无

3. 从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？

无

信息化能力建设（四）

分项评估

说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。

1. 您感觉课程还可以从哪些方面优化？

无

2. 通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？

通过课程的学习：一、利用信息技术中的计算机辅助教学，促进学生积极参与语文学习活动。二、利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神，着重培养学生语文学习的最基本方法，不断提高学生的语文综合能力。三、利用信息技术，提高学生综合实践能力。 下一步我将努力提高自己运用现代信息工具的能力，在现代信息环境下进行教学和科研的能力，即教师的整合能力。

3. 从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？

首先，要树立现代化教育观念。教师应从传统意义上的知识传授者转变为学习的组织者和协调者，即对学生的多种学习活动进行指导、计划、组织、协调，注重培养学生自我学习及获取信息和知识的能力。 其次，要有应用现代信息技术的能力。教育信息化的一个重要方面是利用计算机进行辅助教学，这就需要教师熟练掌握相关的电脑知识和有关的操作技能，了解和学习必需的软件，培养自己设计和制作课件的能力，做到能进行单机教学和网络教学。 再三，信息化需要每个人的参与。教师是学校教育教学的一个不可或缺的重要因素，教育信息化离不开广大教师的积极参与，因为在如今的社会里，人人已经置身于信息化所覆盖

最的环境之中，从举手投足到待人接物，假如没有一些相关的信息技术知识和能力，恐怕会处处遭遇难堪。

后，信息化能力的建设是一个长期的过程。信息化本身就是一个长期的与时俱进的发展过程，每个人在接收、适应、应用信息化的工具时候也各有不同。

分项评估

说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。

1. 您感觉课程还可以从哪些方面优化？

无

2. 通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？

通过课程的学习：一、利用信息技术中的计算机辅助教学，促进学生积极参与语文学习活动。二、利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神，着重培养学生语文学习的最基本方法，不断提高学生的语文综合能力。三、利用信息技术，提高学生综合实践能力。 下一步我将努力提高自己运用现代信息工具的能力，在现代信息环境下进行教学和科研的能力，即教师的整合能力。

3. 从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？ 首先，要树立现代化教育观念。教师应从传统意义上的知识传授者转变为学习的组织者和协调者，即对学生的多种学习活动进行指导、计划、组织、协调，注重培养学生自我学习及获取信息和知识的能力。 其次，要有应用现代信息技术的能力。教育信息化的一个重要方面是利用计算机进行辅助教学，这就需要教师熟练掌握相关的电脑知识和有关的操作技能，了解和学习必需的软件，培养自己设计和制作课件的能力，做到能进行单机教学和网络教学。 再三，信息化需要每个人的参与。教师是学校教育教学的一个不可或缺的重要因素，教育信息化离不开广大教师的积极参与，因为在如今的社会里，人人已经置身于信息化所覆盖的环境之中，从举手投足到待人接物，假如没有一些相关的信息技术知识和能力，恐怕会处处遭遇难堪。

信息化能力建设（七）

分项评估

说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。

1. 您感觉课程还可以从哪些方面优化？

无

2. 通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？

无

3. 从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？

无

课程评估 分项评估

说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。

1. 您感觉课程还可以从哪些方面优化？

无

2. 通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？

无

3. 从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？

无

课后测试

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测试成绩：88.0分。 恭喜您顺利通过考试！

单选题

1. 以下哪项不属于信息社会的重要特征？ ×

A

B

C

D 信息资源是核心资源 知识成为社会发展的巨大资源 文化模式日趋虚拟化、单一性 社会生活逐步计算机化、自动化

正确答案： C

2. 系统发生故障，以下记录方法中哪像是正确的（） √

A

B

C

D 需要完善准确记录 可记录，也可不记录 无需记录 随便记录，不需详细记录

正确答案： A

3. 以下哪项不属于电子政务的特点？ √

A

B

C

D 电子政务有助于实现政府行政流程的集约化、标准化和高效化 电子政务的实施将使政府的每一项业务不需要人的干预而自动完成 电子政务将打破政府部门之间的界限 电子政务有利于政府各部门之间信息共享

正确答案： B

4. 电子政务对提高政府决策水平具有重要意义，以下哪项描述不正确？ √

A

B

C

D 促进决策的科学化和民主化 减少决策的盲目性 提高决策的时效性 可完全替代人工决策

正确答案： D

5. 关于电子政府与传统政府的区别以下哪项描述不正确？ ×

A

B

C

D 虚拟性 分权 扁平化结构 服务职能弱化

正确答案： D

6. 电子政务实施的物质基础是（ ）。 ×

A

B

C

D 计算机软、硬件设备 计算机网络技术 数据库 办公自动化技术

正确答案： A

7. 上下级政府、不同地方政府、不同政府部门之间的电子政务，称之为电子政务的（ ）方式。 √

A

B

C

D GtoG GtoB GtoC GtoE

正确答案： A

8. 政府通过电子网络系统为公众提供各种服务的方式，称之为电子政务的（ ）方式。 √

A

B

C

D GtoG GtoB GtoC GtoE

正确答案： C

9. 电子政务与电子商务相比？（） √

A

B

C

D 电子政务与电子商务一样 电子政务超过电子商务 电子政务落后于电子商务 电子政务与电子商务没有差距

正确答案： C

10. 下列关于政务内网和外网的关系，哪项描述是不准确的？ √

A

B

C

D 两者适用级别不同 两者对安全要求的级别不同 两者主要服务的对象不同 两者是完全独立的

正确答案： D

11. 以下哪项属于政务外网运行的政府业务？ √

A

B

C

D 辅助决策 网上审批 办公自动化 网络安全

正确答案： B

12. 以下选项中，哪个不属于网民? √

A

B

C

D 12岁上网的小孩 网吧上网的管理员 在中国的外籍互联网工作人员 80岁没用过电脑的老年人

正确答案： D

13. 以下关于目前我国电子政务立法特点的描述哪项不正确？ √

A

B

C

D 信息化标准及信息基础设施立法是我国当前电子政务立法的主体 基本杜绝了各自为政的局面，不需要部门协调 行政性电子政务立法相对成熟，但面向公众开放部分的立法基本空白 我国电子政务立法还处于初级阶段

正确答案： B

14. 信息分析的本质（ ）。 √

A

B

C

D 扩大生产规模 增加人民收入 为领导提供决策 满足用户的信息要求

正确答案： D

15. 市场体系的重要组成部分是（ ）。 √

A

B

C

D 信息市场 金融市场 劳动力市场 房地产市场

正确答案： A

16. 信息化能力建设包括（ ）两个方面内容。 √

A

B

C

D 投入和产出 硬件和软件 动态和静态 劳动投入量

正确答案： B

17. 教育信息资源的开发和利用是（ ）的基本内容是教育信息化建设取得实效的关键。 √

A

B

C

D 教育信息化 信息化建设 电子商务 专业技术

正确答案： A

18. 信息化指数是反应（ ）的总指标。 √

A

B

C

D 信息装备率 通信主体水平 信息系数 社会经济信息化

正确答案： D

19. 信息产业的重要特征是（ ）。 √

A

B

C

D 高风险型产业 知识能力密集型产业 高回报型产业 搞创新型产业

正确答案： B

20. 不是信息检索类型新分类的是（ ）。 ×

A

B

C

D 文献检索 文本检索 数值检索 音/视频检索

正确答案： A

21. 信息分析的特点是（ ）。 √

A

B

C

D 针对性、交流性、科学性、推象性、近似性、局限性 针对性、交流性、科学性、近似性、局限性 针对性、交流性、具体性、近似性、局限性 针对性、交流性、透明性、近似性、局限性

正确答案： A

22. 专家调查法的常见种类（ ）。 √

A

B

C

D 法尔菲法、头脑风暴法、比较法、推理法 法尔菲法、头脑风暴法、交叉影响分析法、层次分析法 法尔菲法、交叉影响分析法、比较法、推理法 法尔菲法、头脑风暴法、比较法、层次分析法

正确答案： B

23. 信息系统开发一般不包括以下哪个阶段（） √

A

B

C

D 系统分析 系统设计 系统实施 系统维护

正确答案： D

24. 市场恒古不变的主题是（ ）。 √

A

B

C

D 降低成本 增加成本 扩大市场 缩小市场

正确答案： A

25. （ ）是企业在信息时代市场竞争中生存和立足的根本。 ×

A

B

C

D 人才优势 原材料优势 经营方式优势 信息优势

正确答案： D

判断题

26. 信息化能力包括如下十个方面：1.信息系统开发与管理能力；2.信息组织与检索能力；3.信息分析与服务能力；4.信息技术应用与信息产业发展能力；5.领域信息化能力； 6.信息资源开发与利用能力；7.信息素养；8.信息意识；9.信息文化；10.信息技术自主创新能力。 √

正确

错误

正确答案： 正确

27. 信息资源以多种形式存在，典型形式是网络信息资源。 √

正确

错误

正确答案： 正确

28. 信息系统的功能有存储、处理、输出、管理和控制四大功能。 ×

正确

错误

正确答案： 错误

29. 系统切换的三种方式是直接切换、并行切换、逐步切换。 √

正确

错误

正确答案： 正确

30. 系统中的数据、软件和硬件都有一定的更新、维护和检修的工作规程。这些工作都不需要有详细、及时的记载。 √

正确

错误

正确答案： 错误

31. 信息系统是信息资源存储、开发和提供利用的主要工具。 √

正确

错误

正确答案： 正确

32. 系统维护的内容有软件维护、数据维护、代码维护、硬件维护。（正确） √

正确

错误

正确答案： 正确

33. 成果包含消息类成果、数据类成果、研究报告类成果。 √

正确

错误

正确答案： 正确

34. 信息分析成果评价包括即时评价、最终评价和综合评价三种。 √

正确

错误

正确答案： 错误

35. 信息分析的几种信息服务模式为：1. 为宏观管理决策服务的选题；2. 基于用户委托而产生的选题；3. 通过主动跟踪而产生的自由选题。 √

正确

错误

正确答案： 正确

36. 电子政务的框架由基础设施、信息资源、应用系统、 法律法规和标准化体系五个部分构成。 √

正确

错误

正确答案： 正确

37. 对网络的绝对信任和完全坦诚是最大的错误。 √

正确

错误

正确答案： 正确

38. 电子政务与商务的动力机制是一样的。 √

正确

错误

正确答案： 错误

39. 电子政务基本模式包含：1.政府与政府之间的电子政务；2.政府对企业的电子政务；3.政府对公众的电子政务。 √

正确

错误

正确答案： 正确

40. 沟通的四种方式是宣传代言人模式、公众信息模式、双向非对称模式和双向对称模式。 √

正确

错误

正确答案： 正确

41. 信息搜集是信息分析的基础。不论是何种类型的信息分析活动，都必须部分的占有信息“原料”。 √

正确

错误

正确答案： 错误

42. 信息素养包括：信息能力、信息意识、信息道德。 √

正确

错误

正确答案： 正确

43. 自媒体时代是一个宣传的时代而不是一个传播的时代。 √

正确

错误

正确答案： 错误

44. 信息分析会在科学决策中发挥参谋和智囊作用，在研究 与开发中担负助手作用，在市场开拓中起保障和导向作用，在动态跟踪与监视中起耳目和预警作用。 √

正确

错误

正确答案： 正确

45. 我国现价段社会信息化发展中数字鸿沟是一个极大的问题。 √

正确

错误

正确答案： 正确

46. 信息组织的基本要求是信息内容有序化、信息流向明确化、信息数量精约化。 √

正确

错误

正确答案： 正确

47. 信息检索效果评价包含：1.查全率、查准率；2.收录范围； 3.输出形式。 √

正确

错误

正确答案： 正确

48. 大数据关注数据的关联性，而非其精确性；关注相关关系，而非因果关系；关注全体数据，而非随机样本。 √

正确

错误

正确答案： 正确

49. 电子政务的人才队伍建设要在以下四个方面下功夫：1.电子政务职能管理队伍建设；2.电子政务技术支撑队伍建设；3.电子政务应用队伍建设；4.电子政务建设队伍建设。 √

正确

错误

正确答案： 正确

50. 文献调查有系统检索法、追溯检索法、浏览检索法。 √

正确

错误

正确答案： 正确

信息化能力建设（五）

课程评估

分项评估

说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。

1. 您感觉课程还可以从哪些方面优化？

无

2. 通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？

无

3. 从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？

无

专业技术人员创新能力培养与提高（八）

课程评估

分项评估

说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。

1. 您感觉课程还可以从哪些方面优化？

无

2. 通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？

无

3. 从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？

无

课后测试

单选题

1. （）就是将物体想像成有智慧的小人，并利用这种想像解决实际问题。 √

A

B

C

D 多屏幕法 算子方法 智慧小人法 金鱼法

正确答案： C

2. （）的思路：从幻想式解决构想中区分现实和幻想的部分，对于幻想部分，通过引入其它资源，使一些想法由不现实变为现实，提出新的解决构想；然后再从新的解决构想中区分出幻想部分与现实部分，如此不断反复，直到确定问题的解决构想可以实现。 √

A

B

C

D 多屏幕法 算子方法 智慧小人法 金鱼法

正确答案： D

3. （）从结构、时间以及因果关系等多维度对问题进行全面、系统的要考虑当前系统，还要考虑它的超系统和子系统；不仅要考虑当前系统的过去和未来，还要考虑超系统和子系统的过去和未来。 √ A

B

C

D 多屏幕法 算子方法 智慧小人法 金鱼法

正确答案： A

4. 如果把汽车作为一个当前系统，那么轮胎、发动机和方向盘都是汽车的（）。 √

A

B

C

D 子系统 超系统 当前系统 不确定

正确答案： A

5. 如果把汽车看作整个交通系统的一个组成部分，交通系统就是汽车的一个（）。 √

A

B

C

D 子系统 超系统 当前系统 不确定

正确答案： B

6.

（）实质上是通过夸张的手法改变物体在资源、时间和成本等方面的参数，帮助我们想象各种可能，大大扩展思维，突破思维定势。 √

A

B

C

D RT算子 ST算子 多屏幕法 金鱼法

正确答案： A

7. 金鱼法的名称源自俄罗斯诗人（）的童话故事“金鱼与渔夫”，金鱼法取其让幻想变为现实的寓意，又称情境幻想分析。 √

A

B

C

D 普希金 安徒生 托尔斯泰 奥涅金

正确答案： A

多选题

8. 有利于增进创意思考的流畅性的创造性思考方法包括（）。 ×

A

B

C

D 多屏幕法 算子方法 智慧小人法 金鱼法

正确答案： A B C D

9. STC算子方法是指我们可以从物体的（）三个方面来重新思考问题，打破固有认识。 ×

A

B

C 尺寸 资源 时间

D 成本

正确答案： A C D

10. RTC算子方法从物体的（）三个方面来重新思考问题，打破固有认识。 √

A

B

C

D 尺寸 资源 时间 成本

正确答案： B C D

判断题

11. 还原分析法是指：遇到问题时，回到问题的起点，分析问题的本质，从而另辟蹊径。 √

正确

错误

正确答案： 正确

12. 逆向思维可以帮助人们化缺点为优势，甚至利用事物的缺点进行创新。 √

正确

错误

正确答案： 正确

13. 根据系统论的观点，系统由多个子系统组成，并通过子系统问的相互作用实现一定的功能。 √

正确

错误

正确答案： 正确

14. 系统之外的环境及系统所归属的高层次系统称为超系统，系统之内的低层次系统称为子系统。 √

正确

错误

正确答案： 正确

15. 应用STC算子方法提示的思维框架，可以克服因思维惯性产生的障碍，迅速发现对研究对象最初认识的不准确和误差，重新认识研究对象。 √

正确

错误

正确答案： 正确

专业技术人员创新能力培养与提高（九）

课程评估

分项评估 说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。

1. 您感觉课程还可以从哪些方面优化？

无

2. 通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？

通过课程的学习：一、利用信息技术中的计算机辅助教学，促进学生积极参与语文学习活动。二、利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神，着重培养学生语文学习的最基本方法，不断提高学生的语文综合能力。三、利用信息技术，提高学生综合实践能力。

3. 从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？

通过课程的学习：一、利用信息技术中的计算机辅助教学，促进学生积极参与语文学习活动。二、利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神，着重培养学生语文学习的最基本方法，不断提高学生的语文综合能力。三、利用信息技术，提高学生综合实践能力。

课后测试

如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

观看课程

测试成绩：73.33分。 恭喜您顺利通过考试！

单选题

1. （）就是将物体想像成有智慧的小人，并利用这种想像解决实际问题。 √

A

B

C

D 多屏幕法 算子方法 智慧小人法 金鱼法

正确答案： C

2. （）的思路：从幻想式解决构想中区分现实和幻想的部分，对于幻想部分，通过引入其它资源，使一些想法由不现实变为现实，提出新的解决构想；然后再从新的解决构想中区分出幻想部分与现实部分，如此不断反复，直到确定问题的解决构想可以实现。 ×

A

B

C

D 多屏幕法 算子方法 智慧小人法 金鱼法

正确答案： D

3. （）从结构、时间以及因果关系等多维度对问题进行全面、系统的要考虑当前系统，还要考虑它的超系统和子系统；不仅要考虑当前系统的过去和未来，还要考虑超系统和子系统的过去和未来。 √ A

B

C

D 多屏幕法 算子方法 智慧小人法 金鱼法

正确答案： A

4. 如果把汽车作为一个当前系统，那么轮胎、发动机和方向盘都是汽车的（）。 √

A

B

C

D 子系统 超系统 当前系统 不确定

正确答案： A

5. 如果把汽车看作整个交通系统的一个组成部分，交通系统就是汽车的一个（）。 √

A

B 子系统 超系统

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