最新数学二年级下册知识点整理

第一单元数据收集整理

1

2

一、简单的统计表

3

将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。

4

二、收集和整理数据

5

记录数据的方法主要有:(1)符号法;(2)写“正”字法，一个“正”字代表

6

5。

7

例:下面是二 ( 3 )班同学最喜欢的小动物的情况。

8

9

2.回答问题

10

(1)最喜欢( )的人数最多 ,最喜欢( ) 的人数最少。

11

( 2)最喜欢大熊猫的比最喜欢小狗的多( )人。

12

答案：1、 5人 14人 10人 4人（注意表格里没有给单位要13

写上单位） 2、（1）熊猫小狗（2）10

第二单元表内除法(一)

14

1

15

一、平均分

16

1.平均分的含义:把一些物品分成若干份,每份分得同样多,叫平均分。

17

2.平均分的两种分法:

18

(1)例：将12颗糖果平均分成3份，每份是几颗？（总数÷份数＝每份数）19

(2)有15颗糖果，每5颗分一份，可以分成多少份？（总数÷每份数＝份

20

21

数）。

22

二、除法

23

24

1.只要是平均分,就可以用除法计算。

25

2.除法算式的读法:按从前往后的顺序读，“÷”读作除以(不能读成”

26

除”),“=”读作等于，其他数读法不变。例：18÷2＝9读

27

作：。

28

3.除法算式的各部分名称:在上面的除法算式中,18是（），2是29

（），所得的结果是（）。

30

三、用2~6的乘法口诀求商

1.用乘法口诀求商时,想除数和几相乘得被除数商就是几。

31

32

例1：算式36÷9＝（）用到的乘法口诀是。

33

例2：根据“三八二十四”这句口诀可以写出的除法算式是：

和。

34

2

易错题：（判断）每句口诀都能写出两道除法算式。（）

35

36

答案：×。比如“三三得九”这句口诀只能写出9÷3＝3。

37

四、解决问题

解决有关平均分的问题的方法:总数÷每份数=份数;

38

39

总数÷份数＝每份数

40

第三单元图形的运动

41

一、对称

42

1.轴对称图形:对折后,折痕两边的部分能够完全重合的图形是轴对称图形。

43

2.对称轴:轴对称图形中折痕所在的直线叫对称轴。（这些字你能写出来

44

吗？）

45

二、平移和旋转

46

1.平移:物体或图形沿直线运动,而本身的大小、形状和方向都不发生改变, 47

这种运动现象就是平移。

48

2.平移后的图形和原来的图形大小、形状、方向完全相同。

49

3.旋转:物体绕着一个点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

例:在( ) 里填上“旋转”、“平移”。

50

51

1.风车迎风转动。( )

2.沿着旗杆升起的国旗。( )

52

3.升降的电梯。( )

4.在水平地面上沿着直线移动的箱子。

( )

53

3

5.秋千的摆动。（）

6.教室门的开合。（）

54

55

解答:1.旋转2. 平移 3.平移 4.平移 5.旋转 6.旋转

56

第四单元表内除法(二)

一、用7、8、9的乘法口诀求商

57

58

被除数÷除数=商除数×商=被除数被除数÷商＝除数

59

二、解决问题

60

运用除法知识解决生活中遇到相关问题,例如:总价+单价=数量。

61

单价×数量=总价总价÷数量=单价

62

例:填一填

63

36÷4= ( ) 42÷6= ( ) 40÷5= ( ) 72÷8=

64

( )

65

四( )三十六六( )四十二五( )四十八( )七十二66

第五单元混合运算

67

68

一、没有小括号的混合运算

69

1.在没有小括号的算式中,只有加、减法或者只有乘除法,都要按从左到右的

顺序计算。例如：25－5＋18应该先算（）法；6×6÷9应该先算（）

70

71

法。

72

2.在没有小括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除

法，后算加、减法。例如：37＋3×5应该先算（）法。

73

4

二、带小括号的混合运算

74

75

在计算带小括号的算式时,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。

76

三、把两个算式合并成一个综合算式

77

看第二道式子中的哪个数是由第一道算式算出来的，就把那个数换成第一道78

式子，再检查需不需要加上小括号。

79

例如： 35÷5＝7

53＋7＝60

80

81

第二道算式中的7是由第一道算式算出来的，合并时将第二道算式中的7换82

成35÷5，其它照抄：53＋35÷5＝60，检查合并后是不是先算35÷5，是的话就不用加小括号。

83

84

35－26＝9

85

72÷9＝8

86

合并后的算式是：。

87

72÷（35－26）＝8

88

四、解决问题

89

如果一个问题需要多个步骤才能解决,要想好先解答什么,再解答什么。

90

第六单元有余数的除法

91

一、有余数的除法

92

1.有余数的除法的意义:当平均分一些物品有剩余且不够再分时，剩余的数93

叫余数,带有余数的除法就是有余数的除法。

5

2.余数与除数的关系:在有余数的除法中,余数要比除数小。

94

95

例：□÷5＝3……□，当余数最大是（）时，被除数是（）。

96

（被除数＝商×除数＋余数）

3.用竖式计算的方法:在计算商是一位数的除法时 ,商要写在被除数个位的

97

98

上面。

99

4.有余数除法的求商方法:利用和除数有关的乘法口诀求商, 想除数和几相100

乘的积最接近被除数,而且小于被除数,商就是几。

101

二、解决问题

102

1.租船问题:运用有余数的除法解决租船等问题时,商加1才是最后的结果。103

例1：22个学生去划船，每条船最多只能坐4人，他们至少要租多少条船？104

2.周期问题:解决周期问题时,可以根据题中循环出现的规律列除法算式,求105

106

出余数,余数是几就是一组里的第几个，没有余数就是一组里的最后一个。

例2：将一串珠子按照红黄蓝三种颜色的顺序排列后串起来，第16颗珠子是107

108

什么颜色？第27颗呢？

109

答案 1、22÷4＝5（条）……2（人）5＋1＝6（条）答：他们至少要租6条110

111

船。

112

2、16÷3＝5（组）……1（颗） 27÷3＝9（组）

113

答：第16颗珠子是红色，第27颗珠子是蓝色。

114

万以内数的认识

115

1、数位顺序表从右起第一位是（）位，第二位是（）位，百位是第

（）位，千位是第（）位，第五位是（）位。

116

117

2、10个（）是十，10个（）是一百，10个一百是（），

6

（）个一千是一万。注意：填计数单位时要写大写的一、十、百、千、118

119

万。

120

答案：1、个十三四万 2、一十一千 10 121

3.计数单位“千"及相邻计数单位间的进率：千是比百大的计数单位，10个122

一百是千。计数单位“万”及相邻计数单位间的进率:万是比千大的计数单123

位,10个一千是一万。

2.读数:读数时,从高位读起。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百, 124

125

十位上是几就读几十,个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个126

“零”,末尾不管有几个0,都不读。例：3750 读

作：。

127

128

3.写数:写数时,从高位写起。几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写129

几，几个十就在十位上写几,几个就在个位上写几，哪一位上一个计数单位也130

没有，就在哪一位上写0占位。例：七千零三写作：。131

4.数的组成:一个数的百位、十位、个位上各是几，这个数就由相应的几个132

百、几个十和几个组成。例：一个数，由3个千和5个十组成，这个数是

（）。

133

134

5.万以内数比较大小的方法：位数不同时,位数多的数大于位数少的数;位数135

相同时,先比较最高位上的数字, 最高位上的数字大的那个数就大，如果最高位上的数字相同, 就比较下一位上的数字, 直到比较出大小为止。例：1000○136

137

101

138

6.近似数:与准确数很接近的整十、整百、整千或整万的数及几千几百、几139

百几十的数,叫做近似数。

140

三、整百、整千数加减法

7

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/hzk4.html