6.1杂交育种和诱变育种

《第1节 杂交育种与诱变育种》学案

编写人：王克宣 审核人：朱先平 编写时间： 2012-05-14

【问题探究】

1.请设计培育显性纯合子的植物杂交育种方案；培育隐性纯合子的植物杂交育种方案；培育杂合子植株的育种方案。

2.如果水稻的某迟熟（AA)品种,那么我们有什么好办法快速的获得早熟品种（aa）？试用遗传图解表示。

3.杂种优势是指基因型不同的亲本个体相互杂交产生的杂种第一代，在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等一种或多种性状上由于两个亲本的现象。具有以下特点：杂种优势不是某一两个性状单独表现突出，而是许多性状综合表现突出；杂种优势的大小，取决于双亲的遗传差异和互补程度；杂种优势在F1代表现最明显，F2代以后逐渐减弱。分析杂种优势与杂交育种有何区别？

【学习目标】

1.简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种的优点和不足。 2.举例说出诱变育种在生产中的应用。 3.讨论诱变育种的优点和不足。

4.讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。

5.比较几种育种方法。

【问题导学】：

1.自从人类开始种植作物和饲养动物以来，就从未停止过对品种的改良。传统的育种方法是什么？有哪些优点和缺点？

2. 选择育种的局限性是：只能利用生物在自然环境条件下产生的 变异，在 的性状组合中选育优良品种。能不能将不同品种中的优良性状结合在一起？用什么有效的方法？ 3.

小麦高秆（D）对矮秆（d）为性， 抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗 假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳

锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是育种工作者，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？（用遗传图解表示） 4.

5.总结杂交育种的概念。分析杂交育种依据的遗传学原理是什么？

6. 分析杂交育种有哪些优点和不足？

7.杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要短的育种方法呢？

8.分析诱变育种依据的遗传学原理。该方法有哪些优点和不足？还何以用于生产的哪些方面？举例说明。

9. 想要克服诱变育种的局限性，可以采取什么方法？

【自主小结】

几种主要育种方法的比较

猫（BBee）？写出育种方案（图解）

【课堂训练】

（ ）1.属于分子水平上的育种工作的是 A、辐射育种 B、杂交育种 C 、单倍体育种 D、多倍体育种

（ ）2.用激光或亚硝酸处理萌发的种子或幼苗能诱导基因突变,激光或亚硝酸起作用的时间是有丝分裂的

A.分裂间期 B.分离期的中期 C.分裂期的后期 D.各个时期

（ ） 3.人工诱导生物发生基因突变是创造生物新类型的重要方法,这是因为

A.易得大量有利突变体 B.可按计划定向改良 C.变异频率高,有利变异较易稳定 D.含A、B、C三项

（ ）4．在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么？ A．F1 基因出现重组 B．F1 性状开始分离 C．F2 性状开始分离 D．P 基因开始分离

（ ）5．对下列有关实例形成原理的解释,正确的是 A．无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理 B．培育无籽西瓜是利用了单倍体育种原理 C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理 D．“多莉”羊获得是利用了杂交育种原理 6.请分析下列两个实验：

⑴、用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄。

⑵、用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉子房发育成无籽西瓜。试问：

a、番茄的无籽性状是否能遗传？ 若取这番茄植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？ 。

b、三倍体无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状是否能遗传？ 若取这植株的枝条扦插，长成的植株的子房壁细胞含有 个染色体组。

7.假设水稻抗病（R）对感病（r）为显性，高杆（T）对矮杆（t）为显性。现有纯合的抗病高杆水稻和感病矮杆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮杆水稻，可采取以下步骤： ⑴ 将纯合的抗病高杆水稻和感病矮杆水稻杂交，得到杂交种子。播种这些种子，长出的植株可产生基因型为____________的花粉。

⑵ 采用_______________的方法得到单倍体幼苗。 ⑶ 用______________处理单倍体幼苗，使染色体加倍。 ⑷ 采用_____________的方法，鉴定出其中的抗病植株。 ⑸ 从中选择表现抗病的矮杆植株，其基因型应是______。

8、下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品种的示意图，试分析回答：

①

④ ③⑤ ②⑥

（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是 和 。其应用的遗传学原理是 。

（2）用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是 和 。其应用的遗传学原理是 。

（3）用③培育⑥所采用的G步骤是_______________ 。其遗传学原理是______________。

H

选做题：

以下分别表示几种不同的育种方法，请分析回答：

（1）A所示过程称“克隆”技术，新个体丙的基因型应与亲本中的____________个体相同. （缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC）

（2）B过程中，由物种P突变为物种P1。在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的______________改变成了_________。

（3）C过程所示的育种方法叫做_____________，该方法最常用的作法是在①处________________ （4）D表示的育种方法是______________，若要在F2中选出最符合要求的新品种，最简便的方法是_______________________________

（5）E过程中，②常用的方法是________________________，与D过程相比，E方法的突出优点是_______________________________。

A

新个体丙

B

普通小麦

黑麦×

RR

不育杂种①ABDR

小黑麦AABBDDRR

C

AABBDD

高秆抗锈病D

DDTT高秆抗锈病E

DDTT

××

矮秆易染锈病

ddtt矮秆易染锈病

ddtt

FFF稳定遗传的

双抗品种双抗品种

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