初中语文新课程教学方法的创新和思考
更新时间:2024-07-01 07:55:01 阅读量: 综合文库 文档下载
初中语文新课程教学方法的创新和思考
摘要:本文分析了初中语文新课程的几种创新教学方法,望能对广大初中语文教育工作者提供一些教学帮助。 关键词:课堂导入 情境 设问 多媒体 角色转换
新课程改革形势下,初中语文教学作为教学创新的一个重点,机遇与挑战并存。作为初中语文教师,要摒弃传统教学方式中的不足,吸取教学精华的同时在课堂导入、教学情境、问题设置、教学手段等方面进行创新。 一、 课堂导入
好的课堂导入是一堂课良好的开端,它可以引发学生兴趣,调节教学气氛,是切入新旧知识的衔接点,可以为一节课顺利进行打下良好的基础。笔者认为,在语文教学中,导入的方式是多种多样的,但导入的目的都是要达到抓住学生的心,把学生很快带入与教学内容相关的意境中去。具体来说,以问导入、以情感导入、以故事导入、以音乐导入、以画面导入都是可行的。例如在学习《背影》这一课时,我就以父亲的三次背影画面导入新课,并以多媒体画面来创设学生受感染的情境,激发学生情感上的共鸣,使学生在感情陶冶中展开想象,从内心深处感受和思考父爱这一永恒主题。 二、创设情境
在众多的课堂教学方法中,情境教学法力求营造轻松愉悦、活泼和谐的课堂气氛,培养学生主动学习的积极性,激发学生的学习兴趣,使学生在快乐的课堂气氛中学习,在主动的学习中享受快乐,
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