幼儿园小班家访情况记录表

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家访目的 孩子的性格实在是很慢，吃饭，做作业都很慢，希望家长在家多培养他的动手操作能力。* n% C- V\ 解决主要( a; Z+ N9 q; Q/ p1 ]3 Q

问题 爸爸说“孩子的性格像妈妈，妈妈是慢性子。”所以也是没办法啊，只能望老师多鼓励他。让他慢慢能有所改变。# _9 M. D8 g, D. ^* n / V\

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家访目的 孩子最近在学校的表现很好，上课也能主动回答问题了。而且特别爱动脑。* r9 C9 L1 p; E

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问题 妈妈听了孩子的进步很高兴。希望老师能继续开导他。我们会十分感谢你们的。

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家访目的 孩子在学校很听话的，特别是在午睡，吃饭方面表现特别好，值得表扬！就是平在上课时不这么积极。0 Z8 e8 x. K5 _# G% Y' [% Y1 d K# } 解决主要- K' {\

问题 奶奶说：“孩子在家是很会说的，而且也很顽皮的。爸爸妈妈的话也不是很听。不知道在学校为何会这样呢？希望老师能多指导，多督促我们孩子，谢谢了！ ! a0 y0 I9 T6 D6 f$ U+ [* s ' ^# |+ z) e% I6 r& D# b0 e

幼儿园小班家访情况记录表$ O4 i( C3 ^: }0 p! t( V 家访时间 家访对象 住 址 班级 班 家访 教师 8 u3 U, B& m/ I8 ^0 c

家访目的 家琪小朋友在学校很活跃，与同伴玩的很“疯”，就是上课时注意力不能很好地集中。需要老师的不断提醒。 解决主要* g* [8 p- k\

问题 爸爸妈妈对于孩子的在园表现很生气，而且看到孩子在上课时不认真的样子很着急。希望老师在上课时能多关注他，提醒他。

家访时间 ! ~( w _. G/ ` ****家访对象

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住 址 ) n: I9 z( \\% e( q& K

***班级 9 X! w! m; X+ s, d, D% R2 L 小（2）班 ; T0 p; k; \\$ A 家访 ! b$ X4 Q0 l6 S) u( @

教师 ! f; O; W5 \\5 a* X ****

家访目的 F1 F: e6 F9 A f8 f3 D$ o

最近在学校吃饭的情况比较好，要表扬。但是在上课时还是不够积极主动，喜欢和旁边小朋友讲悄悄话

解决主要 / `; I2 S9 e& W, n

问题 + x5 w. ]7 {- a4 s; q

妈妈觉得孩子在学校都是老师教育的好，所以让老师继续多管管她，特别是在上课时要多提醒她。督促她要认真听讲。我们家长会尽力配合的。

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家访目的 孩子这学期在学校的表现不如上学期好，做事总是慢吞吞的，老师的批评教育似乎不起效果。问是何原因？) ]( @' c7 s5 @ 解决主要

问题 妈妈说孩子在家也是这样，做事拖拉。还要求妈妈给她买新衣服。每天起来要选自己喜欢的衣服才要穿，妈妈也是那她没办法。望老师多教育。' D; o) j9 `2 f( {/ x : z/ g3 u5 q, G

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家访目的 夏俊杰小朋友是个很聪明的小男孩，上课小脑筋动的非常快。就是没坚持性，做事总是没有约束。' X6 t3 B& n( s7 {* b9 \\) f 解决主要 v. _2 L! `( M* n3 ^2 m: C

问题 妈妈听了老师反映的情况，认为孩子在家也是这样的，做事没有坚持性，三心二意的。望老师在学校能多督促我们家孩子，我们家长也会积极配合好学校的事情的。 : _) e# Z/ {\

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家访目的 孩子在学习方面进步很快，睡觉也能很快地入睡了。就是在行为习惯上还需要家长们的积极配合。早上上学要早一点到校。2 X- F# V9 X% A! j3 m/ ` 解决主要

问题 妈妈说：“孩子没人带，大人晚上要加班到十点睡，孩子就跟着到十点睡，所以早上就起不来了。”这也是实际的问题。望老师能教育她让她自己一个人先睡起来。多谢你们了。拜托了！ @$ e- m; L: W5 X 7 ?. y\ : }5 \\+ e8 b8 f T+ E

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家访目的 陶依彬这孩子是个聪明的孩子，最近午睡时不能很快地入睡。 解决主要\

问题 孩子在家长辈们都非常地宠她，使她养成了不少坏习惯，还望老师多多教育，因为只有老师的话孩子是最听的。 6 M- V: H\ 7 R$ M0 c3 H; A

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幼儿园小班家访情况记录表5 g- f- z3 L) c& i0 ~* F6 A% f

家访目的 方舟小朋友这学期在吃饭，睡觉，坐姿方面表现的很好值得表扬了。但是就是在上课的时候缺少主动性，积极性。望家长关注。 解决主要2 s4 J3 U! L+ d

问题 爸爸对孩子在幼儿园的表现很满意。认为这都是老师的功劳，对老师很感谢。就是在上课还望老师多多关注方舟小朋友。

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