最新中考语文小作文写作技巧专题复习

最新中考语文小作文写作技巧专题复习

考情 分析 指南

试题特点：小作文是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体的片段化、微型化的写作方式，一般具有以下特点：①篇幅短小，常有字数限制；②考查目标单一，如记叙、描写、说明、评论等；③规范性更强，自由发挥的空间较小；④与阅读结合更直接、更紧密，各个侧面考查学生的语言表达能力。

写作建议：写作应注意的问题有：①审清题意是关键；②语言要简洁明了；③结构要完整，可运用前后照应式、篇末点题式、总分总式等；④表达方式灵活运用；⑤直接入题，不必铺陈；⑥注意时空的局限性，不能任意发挥和联想。

知识 梳理 整合

小作文备考一览表 图画类 记叙类 扩写 缩写 续写 描写类 人物描写 生活描写 场面描写 景物描写 说明类 介绍小制作 介绍建筑物 介绍科技产品 导游词 议论类 谈看法 写短评 发言稿 应用文 看图说内容 扩写小故事、寓言、古诗等 要点提取概括 想象情节或结尾 语言、动作、外貌、心理等 初中生活、童年生活、假期生活 晚会场面、酒席场面、比赛场面等 山川河流、花草树木等 注意制作的过程、步骤 注意方位顺序 注意产品特点 注意导游词形式及景点特色 针对某种现象发表观点和看法 对书籍、文章发表议论 针对主题班会或某活动进行发言 具有直接使用价值和某种惯用体式的一类文章的总称 图画类

,典型例题1)

(2017山西)

解读路线图、漫画等图片内容、含义 假条、借条、通知、启事、倡议书、请柬、书信、建议书、说明书等等

暑假期间，家住运城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友，他们打算采用自驾游的方式，边走边玩，右图是小慧手绘的路线图，请你仔细读图，并用准确、简洁的语言对小慧一家的旅游路线加以说明。

写作提示：①说明地点、方向、距离等信息；②80字左右。 【参考示例】 示例1：从运城向西北行驶300km到壶口瀑布；然后向东240km到临汾；之后向北210km到太原，途中游览平遥古城；接着从太原向东北240km到五台山；然后向西北240km到大同；最后再向西北240km到呼和浩特。

示例2：从运城向西北行驶300km到壶口瀑布；然后向东240km到临汾；之后向北210km到太原，途中游览平遥古城；接着从太原向东北240km到五台山；最后向西北480km，途经大同，到呼和浩特。

【思路点拨】从图中可看出，小慧一家从运城到呼和浩特边走边玩停靠的地点是壶口瀑布、平遥古城、五台山，以及途中需要经过的地点不能漏掉，介绍路线时要交代清楚从起点到终点所要经过的主要地点，以及从这一地点到下一地点所要走的方向以及彼此间的距离，注意语言流畅、连贯、准确。

,典型例题2)

1．(2016山西)下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”，将你的理解写下来。(不少于20字)

同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的！

同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。

“图二”理解： 【参考示例】

示例一：大脑就如肌肉，锻炼得越多收获也越多。当我们的大脑充满活力地思考以及运作的时候，获得的快乐就越多。

示例二：学习的动力来自质疑、探索和发现的共同驱动。

示例三：善于提出疑问，保持好奇心，总能发现生活带给我们的惊喜，就会有学习的动

力。

【思路点拨】图二用三个彼此相交的圆表示“好奇”“惊叹”“疑惑”，公共部分表示“学习动力”，因此可以任选三者之一，也可以三者结合，诠释对“学习动力”的理解。

【写作技巧】

写作这类小作文时还可以遵循以下思路：

(1)整体观察。看清画面由哪些元素构成，以什么为主。

(2)把握细节。细致观察画面的细节部分，如涉及时间、地点等的文字信息。 (3)说明(介绍)画面要分清说明顺序，一般包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

(4)要注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意要联系具体对象做出合理解释。 (5)一般采用规范的说明语言，做到准确、简明、平实、清晰，也有些题目要求运用生动的语言作答。

,跟踪训练)

1．(2017甘肃)支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。

交易开始之后，买家将钱汇给支付宝，然后支付宝通知卖家发货，卖家发货且买家收货并通知支付宝之后，支付宝将钱付给卖家，此次交易成功。

2．(2017泸州)我市某中学在初二年级学生中组织了一次以“传承长征精神，感悟红色文化”的综合实践活动，请你根据相关要求回答问题。

(1)以下是本次活动的构思框架图，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75字。(导学号：35614036)

活动围绕红色主题分准备和实施两个阶段。在准备阶段，要制作小红旗，排练节目；在活动实施阶段，要重走长征路，看望老红军，最后表演节目。

3．(2017山西适应性考试)剪纸是我国古老的民间艺术之一，一把剪、一张纸，人物、花鸟、山水便呼之欲出。请仔细观察下面四幅图，用简洁的语言说明“燕子”的剪纸步骤。(50字左右)(导学号：35614037)

示例：先将正方形沿中线对折，然后画出燕子的半幅轮廓，接着沿画痕剪下，展开后一幅“燕子”剪纸就完成了。

4．(2017山西百校联考一)右图是一张汽车档位简图，请根据档位的不同功能，联系生活，说一说带给你的思考和启迪。(不少于60字)

【注】P为停车档，N为空档，D为前进档，R为倒档。

汽车档位简图

人生之路，有时是平坦的大道，那就开足马力，飞驰向前；有时是断崖绝壁，那不妨掉头回车，寻机前行；空档是人生思路的停顿和调整，停车是要欣赏沿途美丽的风景。进退之间，方显人生的从容与优雅；欣赏意会，才知人生的精彩和意蕴。

5．(2017太原综合测试二)请仔细阅读下面结构图，准确条理地介绍写作材料收集后的处理方式。

示例：材料收集好后，需按照取舍标准选择材料，材料选择不仅要适切题目，而且还要注重特色，材料选择好后，就整合同类材料，并将材料中冗繁的部分删去。

6．(2017东营)观察下面楚均亭画作《无人亦自芳》，写一段解说文字，至少用上一个成语。

示例：画面由外倾山崖、一簇兰花、两只飞翔的小鸟和画题组成。画的主体是生长在悬崖绝壁之上的一簇茂盛的兰花，数朵兰花鲜艳盛开，芬芳四溢；叶子四处伸展，有的直抵画面底端。画面左下角两只鸟儿从山崖下飞翔而过，右下角题写着“无人亦自芳”字样。画面以外倾的崖角和鸟儿飞行的位臵，衬托出兰花生长的高度，突出表现了兰花自甘寂寞、自励品性、高洁傲岸、不媚世俗的精神品质，使物性与人品、主观与客观水乳交融，别出心裁，发人深思。

7．(2017山西百校联考三)你喜欢雪吗？你尝过雪的滋味吗？请欣赏这幅图，并用生动

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