酶促反应动力学实验
更新时间:2023-12-22 16:39:01 阅读量: 教育文库 文档下载
酶动力学综合实验
实验(一)——碱性磷酸酶Km值的测定
【目的要求】
1.了解底物浓度对酶促反应速度的影响
2.了解米氏方程、Km值的物理意义及双倒数作图求Km值的方法。 【实验原理】 1、碱性磷酸酶:
碱性磷酸酶是广泛分布于人体各脏器器官中,其中以肝脏为最多。其次为肾脏、骨骼、肠和胎盘等组织。但它不是单一的酶,而是一组同功酶。本实验用的碱性磷酸酶是从大肠杆菌中提取的。 2、米氏方程:
Michaelis-Menten 在研究底物浓度与酶促反应速度的定量关系时,导出了酶促反应动力学的基本公式,即:
错误!未找到引用源。 (1)
式中:v表示酶促反应速度,
错误!未找到引用源。表示酶促反应最大速度, [S]表示底物浓度,
错误!未找到引用源。表示米氏常数。
3、 错误!未找到引用源。值的测定主要采用图解法,有以下四种: ①双曲线作图法(图1-1,a) 根据公式(1),以v对[s]作图,此时1/2错误!未找到引用源。时的底物浓度[s]值即为Km值,以克分子浓度(M)表示。这种方法实际上很少采用,因为在实验条件下的底物浓度很难使酶达到饱和。实测错误!未找到引用源。一个近似值,因而1/2错误!未找到引用源。不精确。此外由于v对[S]的关系呈双曲线,实验数据要求较多,且不易绘制。
② Lineweaver- Burk作图法双倒数作图法(图1-1,b) 实际工作中,常将米氏方程(式(1))作数学变换,使之成为直线形式,测定要方便、精确得多。其中之一即取(1)式的倒数,变换为Lineweaver- Burk方程式:
错误!未找到引用源。 (2)
以错误!未找到引用源。对错误!未找到引用源。作图,即为y=ax+b形式。此时斜率为错误!未找到引用源。,纵截距为错误!未找到引用源。。把直线外推与横轴相交,其截距相交,其截距即为—错误!未找到引用源。。 ③Hofstee作图法(略)
把(2)式等号两边乘以错误!未找到引用源。,得:
错误!未找到引用源。 (3)
以v对错误!未找到引用源。作图,这时斜率为错误!未找到引用源。,纵截距
为错误!未找到引用源。,横截距为错误!未找到引用源。。 ④Hanas作图法(略)
把(2)式等号两边乘以[S],得:
错误!未找到引用源。 (4) 以
对[s]作图,这时斜率为错误!未找到引用源。,纵截距为错误!未找到引用
源。。
(a) (b)
本实验主要以双倒数法,即Lineweaver- Burk作图法来测定碱性磷酸酶Km值。具体原理如下:
本实验以碱性磷酸酶为例,用磷酸苯二钠为其作用物,碱性磷酸酶能分解磷酸苯二钠产生酚和磷酸,在适宜条件下(PH10.0,和60℃),准确反应13分钟。在碱性条件下酚可与酚试剂生成蓝色化合物,以波长620nm比色。在一定条件下色泽深浅与光密度成正比。反应式如下:
然后以光密度直接表示不同底物浓度时的酶反应速度,即以光密度的倒数作纵坐标,以底物浓度的倒数作横坐标,按Lineweaver- Burk作图法来测定碱性磷酸酶Km值。
【仪器与试剂】 仪器:
1. 恒温水浴
2. 721型分光光度计
试剂:
1. 酚试剂:称钨酸钠(错误!未找到引用源。W错误!未找到引用源。·2错误!未找到引用源。O)100g,钼酸钠(错误!未找到引用源。Mo错误!未找到引用源。·2错误!未找到引用源。O)25g置1500mL磨口回流装置内,加蒸馏水700mL,85%磷酸50mL和浓硫酸100mL。充分混匀,使其溶解。小火加热,回流10h(烧瓶内加小玻璃珠数颗,以防溶液溢出),再加入硫酸锂(LiSO4)150g,蒸馏水50mL及液溴数滴。在通风橱中开口煮沸15min,以除去多余的溴。冷却后定容至1000mL,过滤即成,此液应为鲜黄色,不带任何绿色。置棕瓶中,可在冰箱长期保存。若此贮存液使用过久,颜色由黄变绿,可加几滴液溴,煮沸几分钟,恢复原色仍可继续使用。使用时用蒸馏水稀释一倍,最后酸度为1N。
2. 2.5mM磷酸苯二钠基质液:称取625mg磷酸苯二钠(C6H5PO4Na2?2H2O),溶于1,000ml容量瓶中,加蒸馏水稀释至刻度,加数滴夜溴以防腐,置冰箱内可保存一年之久。 3. 碱性缓冲液(pH10.0): 称取无水碳酸钠6.36g及碳酸氢钠3.36g,溶解于蒸馏水中,并稀释至1,000ml.
4. 碱性磷酸酶液:称取碱性磷酸酶1mg,加水3~4ml,冰箱内可保存五周左右。 【实验步骤】
取6支试管按下表加入试剂: 1 2 3 4 5 6 2.5mM磷酸苯二0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.0 钠(ml) 蒸馏水(ml) 0.8 0.6 0.4 0.2 - 0.1 碱性缓冲液1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 (ml) 混匀后,60℃欲温5分钟 碱性磷酸酶液0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 - (ml) 混匀后,60℃水浴13分钟(准确计时) 注意:1)加入碱性磷酸酶液要快速、准确。用移液枪加 2)此时为酶促反应,总体积2.1ml 3)第六管不加酶。 酚试剂(ml) 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 10%Na2CO3(ml3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 ) 混匀后,室温放置15分钟 注意:1)酚试剂为显色剂,同时为酶的变性剂,故加入酚试 剂后酶促反应即停止。 2)Na2CO3 提供碱性环境,加入Na2CO3 后试剂才显色 以6管为调零点,在620nm波长处比色。 【结果处理】
1 将各管光密度和底物浓度记入下表 管号 O.D 1/O.D [S] 1/[S] 1 2 3 4 5 2以1/O.D为纵坐标,1/[s]为横坐标,按Lineweaver- Burk作图,求出碱性磷酸酶的Km值。 【注意事项】
1) 加入碱性磷酸酶的量要准确 2) 保温时间要准确
准确保温的方法:从第一管加入酶液开始计时,每隔1分钟向下一只试管加酶液,直至加完,到准确13分钟立即向第一管加酚试剂,以终止其反应,并每隔1分钟向下一只试管加酚试剂,直至加完止,这样保证每管准确保温13分钟。 【思考题】
1) Km 的意义及其影响因子
2) 为什么酶促反应速度以初速度表示 3) 为什么O.D可直接代替V作图 4) 分析自己的实验数据
实验(二)——温度对酶活性的影响
【实验目的】
了解温度对酶活性及酶促反应速度的影响,加深对酶特性的认识。 【实验原理】
每种酶都有其最适温度,高于或低于此温度酶的活性都降低。一般而言,若酶处于过高的温度环境中,会使酶活性永久丧失;而若处于极低温度的环境中只会使酶活性受到抑制,一旦温度适宜,酶又会全部或部分的恢复其活性。 【仪器与试剂】 仪器:
1.冰箱 2.恒温水浴锅 3.试管和试管架 4.吸量管及吸量管架 5.移液枪及枪头 6.胶头滴管 7.烧杯
试剂:
1.PH6.8的缓冲液:量取15.45ml的0.2M磷酸氢二钠和4.55ml的柠檬酸混合摇匀即可。 2.0.5%淀粉的0.5%氯化钠溶液:0.5g可溶性淀粉和0.5g氯化钠,溶于100ml蒸馏水(需加热)。 3.0.03175g/L碘液
4.1M HCl溶液 5.1M NaOH溶液 6.稀释100倍的唾液 7.冰水浴 【实验步骤】
1.制管和预温 由于本实验对恒温反应要求较高,故每个温度梯度使用两支试管,分别标记为A管和B管,同时欲温底物与酶。A管加入PH6.8的缓冲液和0.5%淀粉液;B管使用移液枪加入稀释100倍的唾液,相对应的两支试管置于设定的温度下预温5min。
取12支洁净试管,参照下表加入试剂: 管号 1(0℃) 2(室温) 3(37℃) 4(50℃) 5(70℃) 6(室温) PH6.8的2 2 2 2 2 2 缓冲液(ml) A 含NaCl用2ml的0.5%2 2 2 2 2 的蒸馏淀粉液水代替 (ml) 稀释100B 倍的唾1 1 1 1 1 1 液(ml) *6号管为对照组(比色时作为0号管),置于室温,且淀粉液用蒸馏水代替
2.混合A、B管 将1号A管试剂迅速加入温度对应的B管中(为了最大限度保证酶的量),此时为计时的起点(使用秒表),摇匀后放回对应温度继续水浴。注意:转移A管试剂前需将其摇匀。 3.时间控制 然后每隔1min或2min(时间自定)按上步操作依次把2、3、4、5、6号的A、B管混合 ,严格控制好时间。 4.中止反应 准确反应13min,向1号管加入2滴1M HCl溶液,立即混匀,中止反应,按上一步的顺序和时间间隔依次对各管进行操作,并移至试管架。后再各用2滴1M NaOH溶液中和每管。 5.显色 在每管中各加入2ml 0.03175g/L碘液并混匀,观察现象。 6.比色 若不同温度梯度间现象差别不明显,则进行比色,通过光密度值来比较。 【结果处理】
记录现象(或比较吸光度值),做出合理分析。 【注意事项】
严格注意时间的控制及各物质的添加量。 【思考题】 如果某同学(没有严格按照教案步骤)做出的实验结果为唾液淀粉酶的最适温度为70度,请分析他得出这样的结果的可能原因。
实验(三)——PH对酶活性的影响
【实验目的】
了解PH对酶活性及酶促反应速度的影响,加深对酶特性的认识。 【实验原理】
1.PH对酶活性影响的机理:PH影响酶活性中心的某些必须基团的解离,而这些基团往往仅在某一解离状态时才最容易同底物结合或具有最大催化活性;PH影响可解离基团的底物和辅酶的荷电状态,从而影响酶对他们的亲和力;PH还可以影响酶活性中心的空间构象,从而影响酶的活性。
2.本实验用唾液淀粉酶为材料来观察酶活性受PH的影响的情况。淀粉在该酶的催化作用下会随着时间的延长而出现不同程度的水解,从而得到各种糊精乃至麦芽糖,少量葡萄糖等水解产物。碘液与淀粉及其不同程度的水解产物反应呈现不同颜色,即淀粉(蓝色)、紫色糊精(紫色)、红色糊精(红色)、麦芽糖及少量葡萄糖(黄色)。 【仪器与试剂】 仪器:
1、冰箱 2、电炉 3、恒温水浴锅 4、试管架及试管
5、移液管架及移液管
试剂:
1、0.2M磷酸氢二钠溶液:称取35.61g含2个结晶水的磷酸氢二钠,用水定容至1L。
2、0.1M柠檬酸溶液:称取21.01g含一个结晶水的柠檬酸,用水定容至1L。 3、唾液淀粉酶:将唾液分别稀释10倍、50倍和100倍,得三种不同浓度的酶液、
4、0.5%淀粉的0.5%氯化钠溶液:0.5g可溶性淀粉和0.5g氯化钠,溶于100ml蒸馏水(需加热)。
5、0.1%淀粉液:0.1g可溶性淀粉,加到100ml蒸馏水中,加热溶解。 6、碘液:15g碘化钾和12.7g碘,加少许水使碘完全溶解后,再用水稀释至200ml。
7、1%氯化钠溶液。 8、0.1%硫酸铜溶液。 【实验步骤】
(一)PH对酶活性的影响 1、缓冲溶液的配制
取六只洁净的三角烧瓶,按表1编号和加试剂:
表1 磷酸氢二钠-柠檬酸缓冲液的配制
取六支洁净试管,编号后按表2操作:
表2 pH对酶活性的影响
【结果处理】
记录现象(或比较吸光度值),做出合理分析。
【注意事项】
充分摇匀,严格控制时间。 【思考题】
酶的最适PH值受哪些因素影响? 三角烧瓶号 PH值 0.2M磷酸二氢钠(ml) 0.1M柠檬酸(ml)
1 5.4 8.85 2 6.2 6.78 3 6.8 4.55 4 7.0 3.53 5 7.4 1.83 6 8.0 0.55 11.15 13.22 15.45 16.47 18.17 19.45 管号 1 2 3 4 5 6 PH值 5.4 6.2 6.8 7.0 7.4 8.0 缓冲液量(ml) 3 3 3 3 3 3 含Nacl的0.5%淀粉(ml) 2 2 2 2 2 2 稀释100倍唾液(ml) 2 2 2 2 2 2 充分摇匀,37℃水浴保温,严格控制时间5min后,立即向各管加入碘液 碘液(滴) 3 3 3 充分摇匀,观察各管颜色差异 3 3 3 实验(四)——酶浓度对酶活性的影响
【实验目的】
了解酶浓度对酶活性及酶促反应速度的影响,加深对酶特性的认识。 【实验原理】
在适宜的条件下,若反应物浓度大大高于酶浓度时,反应速度随酶浓度增加而增加,两者间成正比。但若反应底物浓度较低,而且酶的浓度足够高时,增加酶浓度,反应速度基本不变。
本实验采用唾液淀粉酶为例。加入不同浓度的酶,并比较在同一适当时间后,以碘检验淀粉的含量从而确认其反应程度。 【仪器与试剂】
仪器:
1.恒温水浴锅 2.吸量管
3.试管与试管架 试剂:
1.含NaCI的0.5%淀粉液 2.pH7.0的缓冲液
3.分别稀释过10倍、50倍和100倍后的唾液
【实验步骤】
1.取3支洁净试管,按下表加入淀粉液,缓冲液,加毕放入37度恒温水浴锅中保温5分钟;
2.保温后,快速加入不同浓度的稀释唾液,摇匀,立即放入37度恒温水浴中,并计时。约3至4分钟后加入等量碘液一至两滴,立即摇匀后,记录各管的颜色。 管号 含NaCI的pH7.0的缓冲稀释唾液/mL 颜色 0.5%淀粉液液/mL 10倍 50倍 100倍 /mL 1 3 2 1 2 3 2 1 3 3 2 1 【结果处理】 记录现象,做出合理分析。 【思考题】
实验(五)——离子对酶活性的影响
【实验目的】
了解离子对酶活性及酶促反应速度的影响,加深对酶特性的认识。 【实验原理】
酶的活性常常受某些物质的影响,有些物质能使酶的活性增加,称为酶的激活剂;有些物质能使酶的活性降低,称为酶的抑制剂。Cl-是唾液淀粉酶的激活剂。其它的阴离子,如Br-、NO3-和I- 对该酶也有激活作用,但较微弱。而Cu2+对唾液淀粉酶具有抑制作用。激活剂和抑制剂影响酶活性的剂量是很少的,并且常具有特异性。
就本实验,低浓度CI-可以增加酶活性,高浓度的CI-或者低浓度的Cu2+则会抑制酶活性,同时低浓度的Na+、SO42-等对酶活性没有影响。激活剂的作用机制是多种多样的,可能是作为辅酶或辅基的一个组成部分,也可以直接作为酶活性中心的构成部分。
【仪器与试剂】
仪器:
1.恒温水浴锅 2.吸量管
3.试管与试管架
试剂:
1. 1%NaCI溶液 2. 0.1%CuSO4溶液 3. 0.1%淀粉液 4. 100倍稀释唾液 5.碘液
【实验步骤】
取3支洁净的试管,编号后按下表操作: 管号 1 2 1%NaCl(mL) 1 0.1%CuSO4(mL) 1 蒸馏水(mL) 0.1%淀粉液(mL) 3 3 100倍稀释唾液(mL) 1 1 37℃恒温水浴15min,取出滴加碘液 碘液 2 2 结果 【结果处理】
记录现象(或比较吸光度值),做出合理分析。 【思考题】
为什么加入淀粉后有试管内颜色显现为红色? (思考题可以总结起来出在最后面)
3 1 3 1 2
正在阅读:
酶促反应动力学实验12-22
一机厂除尘系统改造报告表07-06
科技改变未来作文800字07-10
18秋学期《计算机基础》在线作业104-18
美丽的沿江风光带作文600字06-27
国学书籍下载02-18
2022年精选高中必修三生物第1章 生物界是一个相对稳定的生命系统04-17
转诊营销基本话术02-03
小学班主任工作复习资料04-01
单片机原理复习例题(全答案)03-24
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 动力学
- 反应
- 实验
- 如何培养早期阅读
- LED特性测量 - 图文
- 字迷大全
- 浅析市政工程设计阶段之造价控制
- 山西省中小学教育技术装备建设标准
- 2013秋季七年级2班上册语文教学工作总结
- 盐业文化员工演讲稿:盐诗咸韵情飞飏
- 托福阅读之五大神器斩获高分
- 小学英语社团活动方案
- 2007-2008(1)线性代数试题A卷解答
- 班级宣传委员工作总结
- QYCBG-TD-WI-5-A.0施工图设计管理作业指引
- 排比法在申论文章中的运用
- 建筑工程中土建监理施工的应用
- 生态建设项目可行性研究报告 - 图文
- 关于中小企业吸引人才的调查报告
- 冀教版三年级英语下学期期中试卷 - 图文
- 信号和系统复习试题含答案解析
- 普通昆虫学实习
- 精品解析:牛津版初一新生入学考试及分班考试英语试卷及答案(解析版)