初中英语沪教版八年级下册Unit6《ReadingHead To Head》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中英语沪教版八年级下册Unit6《ReadingHead To Head》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中英语沪教版八年级下册Unit6《Reading"Head To Head"》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、引导学生运用略读,预测策略,读懂关于饲养宠物的两种不同观点的文章

2. 训练学生能与他人讨论由宠物引起的问题

3. 培养学生能写关于选择最佳宠物的小短文,正确表达自己的观点并阐述原因的能力

2学情分析

八(X)班学生同学偏向沉稳,英语成绩在年级属于中等,两极分化十分明显,优生少,后进生比例较大,而弱势学生对于英语学习显得力不从心。但八(X)班的同学们对英语学习还是感兴趣,比较重视,这有利于本课开展听、说任务。通过前期的学习,学生已经初步掌握了一点阅读技巧,但仍需要进一步的学习与训练。

3重点难点

1.让学生运用一定的技能顺利阅读

2.让学生学会比照课文中的观点,写出阐述自己养宠物的观点和原因的短文

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】Step 1 warming up

1、get Students to describe (描述)the cat (appearance, Food,life, Behaviour……..)on th eir own/in group

2、Ask one to Show Time in the front of the class

活动2【导入】Discussion

Discuss the follow questions

1.Do you have a pet?

2.What is it?

3.What does it look like?

4. Why do you keep it as a pet?

活动3【导入】Pre－reading

1.Show some pictures about dogs

2.Get students to share the idea:

What do you think of keeping a dog ? Good or bad ?

活动4【活动】Step3 ：While－reading

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