蚂蚁搬豆
更新时间:2024-01-05 18:54:01 阅读量: 教育文库 文档下载
中班音乐《蚂蚁搬豆》
活动目标:
1、能用愉快好听的声音学唱歌曲,体验与同伴合作的快乐。 2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。 3、懂得团结力量大的道理。 活动准备:
小蚂蚁的胸饰若干, “大豆子”一个,豆子胸饰若干,图片2张。 活动过程:
一、开始部分:
谈话:小朋友今天我们班来了一位小客人,你看是谁来了?提问:它长得什么样子?你在哪里见过它?引导幼儿讨论。 二、基本部分:
1、出示图1提问:图上画的是什么?这只小蚂蚁在干什么?它看见一粒豆想怎么样?那么,它能搬得动吗?为什么在蚂蚁的眼里豆子会这么大?我们一起来学一学蚂蚁搬豆时用力、着急的样子好吗?教师提示,幼儿自由表现。 2、下面我们一起看图1编一首儿歌好吗?教师边说边用肢体语言来表现动作(一只蚂蚁在洞口,看见一粒豆,用力搬也搬不动,急得直摇头。) 引导幼儿一同边说边创编动作。 讨论:“小蚂蚁搬不动豆子怎么办?谁有好办法?” 请幼儿根据自己的认识自由回答;老师给予肯定。
3、出示图2:“让我们来看一看,小蚂蚁想了个什么好办法?” 引导幼儿看图后自由交谈。教师运用歌词小结:“小小蚂蚁想一想,想出好办法,回洞请来好朋友,抬着一起走。” 巩固歌词:“小蚂蚁想的什么好办法?”幼儿:“回洞请来好朋友---”
4、让幼儿一起来学一学小蚂蚁们是怎样把豆子抬回家的。师生共同把两幅图编成一首儿歌读一遍。
5、教师谈话:“老师把小蚂蚁搬豆子的事编成了一首好听的歌曲,,我
们一起来听一听好吗?” 教师看着图完整的清唱一遍歌曲。提问:这首歌好听吗?你想不想学唱这首歌?那么我们先给这首歌起个名字好吗?引导幼儿给歌曲起名字,师生通过讨论确定名字叫《蚂蚁搬豆》。
6、学唱歌曲,创编动作。1)引导幼儿一起看着图片唱一唱 。2)跟着琴声再来唱一遍。3)幼儿边唱边自由创编动作。4)请幼儿自由佩戴胸饰,随音乐进行表演。引导幼儿根据歌词大胆创编动作,表现蚂蚁搬豆的情景。 教师小结:为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢?结合实际帮助幼儿理解团结起来力量大的道理。教育小朋友同伴之间要互相关心,互相帮助。 三、结束活动,做游戏:
请小朋友当“豆子”坐在椅子上,另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁,琴凳当洞口。边唱边做动作,唱到“请来许多好朋友”时,另外几名小朋友赶紧跑过去围在豆子周围做抬豆子动作,“豆子”这时也随音乐一起走动。游戏反复进行。
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