滨江学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法（修订）(1)

滨江教发〔2013〕19号

南京信息工程大学滨江学院本科生毕业论

文（设计）工作管理办法（修订）

本科生毕业论文（设计）是本科阶段的重要教学环节，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的教学过程，一般安排在大学期间最后学习阶段完成。毕业论文（设计）不仅检验学生综合素质和创新能力，也在一定程度上反映学生的学习质量和学院的教学质量，是对学生素质的全面检验，也是学院教学质量的重要考核环节。

为保证我校本科生毕业论文（设计）教学质量，结合我校实际情况，针对我校本科生毕业论文（设计）工作特制定本管理办法。

第一章 组织与管理

第一条 毕业论文（设计）工作在学院的统一领导下，实行院、系二级管理。学院由主管教学院长负责，责成教务办公室具体管理。各系由系主任负责组织具体实施。

第二条 教务办公室职责

1、贯彻落实教育部和省教育厅对毕业论文（设计）管理文件精神，根据我院具体情况，制定毕业论文（设计）工作管理办法，明确学院整体管理目标。

2、组织协调各部门和各系等有关毕业论文（设计）工作事宜，分解实施管

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理目标。

3、汇总各系上报的毕业论文（设计）各类数据信息，进行分析总结。 4、组织毕业论文（设计）工作的院级评估与考核，负责对各系毕业论文（设计）教学过程中各重要环节的监督检查。

5、组织开展毕业论文（设计）管理方面的教学研究工作，包括毕业论文（设计）工作总结，组织经验交流，及时为学科建设、教学改革提供有用的反馈信息。

第三条 系职责

1、各系须成立以系主任为组长的系级毕业论文（设计）工作领导小组，副组长由系学办主任担任，其成员包括各其他系领导、教研室主任、有关教师和教学秘书等。工作领导小组负责本系毕业论文（设计）的组织、实施、监督、评估、总结等工作，切实保证毕业论文（设计）教学质量。

2、各系在毕业论文（设计）工作开始前应召开学生毕业论文（设计）工作动员大会，组织教师和学生学习本规定，充分认识到毕业论文（设计）工作的重要性。

3、落实指导教师和毕业论文（设计）题目，组织好题目的审核及学生的选题工作。

4、落实实验、上机等毕业论文（设计）工作条件。

5、系毕业论文（设计）工作领导小组应分别在毕业论文（设计）工作的前、中、后三个阶段进行检查。检查重点为：

（1）前期：教师指导毕业论文（设计）工作的准备情况，如毕业论文（设计）选题、教师下达任务书、学生开题情况等，积极解决毕业论文（设计）工作中存在的问题；

（2）中期：学生进行毕业论文（设计）工作情况，及时处理工作过程中出现的问题，要求指导教师进行中期检查，填写《南京信息工程大学滨江学院本科生毕业论文（设计）工作中期检查表》；

（3）后期：毕业论文（设计）工作进度与完成质量，要求指导教师对学生进行初步考核，为毕业论文（设计）答辩做好准备。

6、各系须成立答辩委员会和答辩小组，做好答辩资格审查、毕业论文（设计）评阅、答辩与成绩评定等工作，答辩委员会负责审核本系学生的毕业论文（设

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计）成绩。

7、毕业论文（设计）工作结束后，及时做好汇总、上报工作,做好毕业论文（设计）工作的总结。

8、完成毕业论文（设计）的材料归档工作。

第二章 对指导教师的要求

第四条 毕业论文（设计）教学环节，实行指导教师负责制，指导教师对整个毕业论文（设计）阶段的教学活动全面负责。

第五条 指导教师（含校外指导教师）必须由责任心强、业务水平高、经验丰富，讲师及相当职称以上的教师担任。初级职称的人员不得单独指导毕业论文（设计），但可协助指导教师工作。

第六条 指导教师应为人师表、教书育人，要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及基本科学研究方法的指导，注重启发引导，调动学生的积极性和创造性。

第七条 指导教师的具体任务

1、确定论文（设计）题目，向学生下达毕业论文（设计）任务书，任务书应目标明确、内容清楚、符合规范。

2、根据任务书要求，指导学生开题，对学生提交的开题报告给予评阅。 3、定期检查学生的工作进度和质量，及时进行答疑与指导。

4、结合课题，指导学生阅读相关外文文献，批改学生的外文文献翻译。 5、按毕业论文（设计）工作进程进行中期检查。

6、指导学生正确撰写毕业论文（设计）报告并认真审阅。

7、毕业论文（设计）答辩前，检查学生完成任务情况，对学生进行答辩资格审查，认真填写《南京信息工程大学滨江学院本科生毕业论文（设计）指导教师审阅意见表》。

8、指导教师要认真评阅其他指导教师所指导学生的毕业论文（设计），认真填写《南京信息工程大学滨江学院本科生毕业论文（设计）评阅教师意见表》。

第八条 指导人数与指导时间

每位教师指导的学生一般不超过15人。指导教师在毕业论文（设计）过程中，应对学生每周进行至少一次工作进程和质量的抽查；每月进行至少一次阶段

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检查，提出评价意见。毕业论文（设计）期间指导教师因公外出，应在出差前事先向学生布置好任务或委托他人代为指导。

第九条 指导教师应认真履行职责，按计划开展指导工作。对于指导工作严重失职的教师，按照学院相关规定进行处理。

第三章 对学生的要求

第十条 毕业论文（设计）是学生毕业及学位资格认证的重要依据之一，学生必须自始至终参加并完成这一教学环节，不得免修。

第十一条 要求学生做到：

1、认真学习本管理规定，熟悉毕业论文（设计）要求，保质保量地完成毕业论文（设计）；

2、尊敬师长，服从安排，定期向指导教师汇报工作进度；

3、坚持实事求是的科学态度，不弄虚作假，不抄袭别人的成果或请人代做，对违反规定者学院将按有关规定进行处理；

4、在毕业论文（设计）过程中，应遵守校纪校规，正确处理好毕业论文（设计）与就业的关系。因事、因病离开学院，应向指导教师请假，否则作旷课处理；

5、结合毕业论文（设计）题目，阅读相关专业资料，并根据指导教师要求完成与毕业论文（设计）相关的外文文献翻译；

6、认真撰写毕业论文（设计）报告，经指导教师审阅以后，在答辩前一周交答辩小组教师评阅，答辩资格审查通过后参加答辩；

7、按时参加答辩。在校外进行毕业论文（设计）工作的学生须回校参加答辩。答辩前学生应认真做好准备工作，通过答辩者方能取得毕业论文（设计）的成绩和学分。

第四章 选题

第十二条 选题原则

认真做好选题工作是做好毕业论文（设计）的前提。课题的选择应遵循以下原则：

1、课题须符合本专业培养目标及毕业论文（设计）教学大纲，选题范围、内容和难易程度要适当，能体现阶段性成果；须与教师的科研、生产实际、社会

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问题相结合，提倡“真题真做”；

2、选题应贯彻因材施教的原则，注重对学生基本能力的训练，充分发挥学生的积极性与创造性，力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力；

3、毕业论文（设计）课题应坚持一人一题。同一指导教师指导的学生论文连续三届题目不得重复。鼓励学生进行团队合作，即由多个学生合作完成课题，须明确团队中每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练，具有各自的特点。团队中各成员论文题目相同的，应加副标题指明每个学生的任务重点。

4、鼓励学生在低年级参与大学生创新创业训练项目进行基础的研究训练，在做毕业论文（设计）时与之结合，进一步扩大研究范围、完善研究内容，实现学习研究过程的连贯性。

第十三条 选题与审题的工作程序

1、毕业论文（设计）题目一般由指导教师拟定，学生也可提出感兴趣的课题，与教师协商后共同拟定题目，在拟题时要说明课题简介、难易程度、工作量大小、课题要求等，经系 （教研室）讨论审定，报系主任审核批准。

2、题目确定后，指导教师应认真按任务书中的内容填写《南京信息工程大学滨江学院本科生毕业论文（设计）任务书》。

3、课题和任务书都应于第七学期末落实到学生，以便学生及早做好各项准备。

4、论文（设计）题目一经确定，原则上不得随意更改，若确需更改，须由指导教师提出书面申请说明变更原因，经系主任审核后，由系里做好备案存档工作。

第五章 开题与中期检查

第十四条 开题

学生在选定题目后，在指导教师的指导下查阅相关文献，撰写开题报告；指导教师应对开题报告进行审核。开题工作应于第七学期末或第八学期初完成。

第十五条 中期检查

在毕业论文（设计）工作中期，各系应组织开展毕业论文（设计）中期检查。

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引文页码．

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Libraries，1989[1995-05-17]．http：

//info.lib.uh.edu/pacsl.html．

8、附录（可选）：对于不宜放入正文但作为毕业论文（设计）又不可缺少的组成部分，或有主要参考价值的内容，可编入毕业论文（设计）的附录中。

9、致谢：以简短的文字，对课题研究与毕业论文（设计）撰写过程中曾直接给予帮助的人员(如指导教师、答疑教师等)表示谢意或说明，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的品德。还可包括资助毕业论文（设计）的基金项目。

三、图表要求

1、图、表的标题，字体为宋体、小五号，居中；图、表与正文混排，先文后表，先文后图。

2、每个表格应有表序和表题（表序和表题位于表格上方，居中；表序在表题左方不加标点，空一格接表题，表题末不加标点）。全文表格可统一编序，也可逐章编序，不管采用哪种方式，表序必须连续。表格允许下页接排，接排时表题省略，表头应重复给出，并在左上方写“续表××”。

3、插图必须精心制作，线条匀称，图面整洁美观。每幅插图应有图序和图

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题（图序和图题位于图的正下方，居中；图序在图题左方不加标点，空一格接图题，图题末不加标点）。全文插图可统一编序，也可逐章编序，不管采用哪种方式，图序必须连续。

四、其他

1、A4纸打印，页边距上下设置2.5 cm，左右设置为3 cm。

2、论文正文和参考文献全部采用1.25倍行距排版（说明：在“格式”选项中的“段落”设置窗口，采用多倍行距，行距设置值为1.25）。

3、文中标题序号，按层次依次采用“1”“2”“3”??、“1.1”“1.2”“1.3”??、“1.1.1”“1.1.2”“1.1.3”??。

4、注释（中文采用小五号宋体，英文采用小五号Times New Roman）列于当前页的脚注位置，注释号按顺序采用1〕、2〕、3〕、??。

5、中文标点一律采用全角。

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