Flash动画制作教学设计

更新时间:2023-05-23 14:04:23 阅读量: 实用文档 文档下载

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Flash动画制作教学设计

Flash动画制作教学设计

班级:高一(1)班

授课人:李娟

教学内容分析:

利用多媒体交流信息时,除了文字、声音和图像外,还经常用到动画信息,我们已经感受过动画在描述动态事物时的生动、形象和真实,本课内容是计算机动画制作的总结课,让学生了解 Flash 动画制作的原理,体会并理解 Flash 中的几种动画区别及制作的过程,突出 Flash 动画制作的过程,教学中培养学生的动手能力和创新意识,同时增强学生的信息素养。

学习对象分析:

经过前两节课的学习,学生对flash有了一定的操作基础,并且产生了浓厚的兴趣,本节课可以提高要求,让学生能灵活运用动作补间技术制作动画。

教学目标:

知识与技能:

掌握Flash动画制作的步骤和方法;灵活运用动作补间技术制作动画。

过程与方法:

1.理解动画原理和制作过程后,能根据自己的意识,创作自己的新作品

2.学会把已经掌握的知识与技能当做学习工具,帮助自己学习新的知识和新的技能。

情感、态度与价值观:

追求完美的媒体技术,融合个人审美情感,增强自身的学习态度,培养对Flash动画制作的兴趣和探究欲望。

教学重点:

掌握Flash动画制作的步骤和方法;

教学难点:

灵活运用动作补间技术制作动画

教学方法及策略:

采用任务驱动模式教学,教师启发式讲授原理部分,学生自主探究,上机演练,最后通过讨论分析、归纳总结各类动画的制作方法。

教学过程

导入:

Flash动画制作教学设计

无论是在电视上看到的动画片,还是网页上随处可见、充满创意的动画,都给我们留下了很深的印象,本节课我将带领大家探索其中的奥秘,揭开它神秘的面纱。

新课:

1.基础知识

1.1 动画原理

动画和电影利用了人眼的视觉暂留特性,实验证明,如果动画或电影每秒播放24幅画面左右,人眼看到的就是连续的画面。

计算机动画的原理与传统动画基本相同,只是计算机能够自动生成中间帧。

1.2 动画基本概念

1.时间轴

时间轴是编辑、加工动画的流水线,其最重要的成分是帧、图层和

播放头

2.帧

时间轴上的小格子就是帧,它是构成动画作品的基本单位。

关键帧:实心圆圈的方格(按F6键可插入关键帧)

空白关键帧:空心圆圈的方格

3.图层

可理解为多张透明的幻灯片按一定的顺序叠放在一起

1.3 Flash动画的分类

将Flash动画进行分类,一般是按动画创作的方法来区分的。制作

Flash动画既可以一帧一帧的绘制,也可以只设定两个关键帧,由计算机运算逐渐改变的中间画面来完成。因此,Flash动画一般可分成两大类:逐帧动画与渐变动画。渐变动画又可以根据两关键帧之间的变化对象分成运动渐变动画(变化对象是元件)和形状渐变动画(变化对象是图形)。

2.逐帧动画

逐帧动画的每一幅画面均是由关键帧构成

操作步骤如下:

①先选中第1帧,接着按住Shift键选定逐帧动画的最后1帧点击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“转换为关键帧”命令,将所有选中的帧都转换成空白关键帧。

②逐次选中每一空白关键帧,执行菜单命令“文件”→“导入 ”,从预定的目标位置导入图片。

任务1:根据猎豹文件夹中的8幅图像,制作逐帧动画,命名为“奔跑的豹子”。

3.运动渐变动画

运动渐变动画的制作过程可以总结为下面的操作步骤:

(注意:动画的对象一定要是元件)

a.在动画开始的第一帧处插入元件

b.在动画的最后一帧处插入关键帧

c.改变动画开始的第一帧或者最后一帧中元件的位置、大小、属性

d.选择中间的任何一帧,在属性面板中处选择动画

任务2:制作一个小球落地的运动渐变动画,命名为“小球落地”。

Flash动画制作教学设计

4.形状渐变动画

形状渐变动画,是指在两个关键帧之间制作出图形对象的变形效果,让一种图形随时间变化成为另一种图形。

形状渐变动画的制作过程可以总结为下面的操作步骤:

(注意:动画的对象不能是元件,而只能是图形)

a.在动画开始的第一帧中绘制图形

b.在动画的最后一帧处插入空白关键帧

c.在动画的最后一帧中绘制图形

d.选择中间的任何一帧,在属性面板中处选择形状

任务3:根据青蛙王子文件夹中的两幅图像制作一个形状渐变动画,命名为“青蛙王子”。

讨论:在制作动画时,什么情况下用元件,什么情况下用图形?

1.逐帧动画 图形或者元件都可以

2.形状渐变动画 仅能使用图形,

3.运动渐变动画 仅能使用元件,运动过程中形状不允许改变(只是位置 大小 角度等的改变)

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/hwd4.html

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