大学生涯规划书

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篇一:大学生职业生涯规划书

南京理工大学

----向着既定的目标前行

作者 XXX

个人档案

姓 名 XXX

性 别

年 龄 20

籍 贯 XXXX

政治面貌

学 校 XXXX

年 级

院 系

学 号 ******

联系电话 ******

E-MAIL ******

指导教师 ****

获奖情况 女 共青团员 生物工程专业2013级 环境与生物工程学院 多次获得三等奖学金

***高等数学竞赛三等奖

? 写在前面 ………………………………………………4 ? 自我认知 …………………………………………5-14

1. 现状评估 ………………………………………5

2. 职业兴趣 ………………………………………5

3. 职业性格 ………………………………………7

4. 职业技能 ………………………………………10

5. 价值观 ………………………………………11

6. 学习风格 ………………………………………12

7. 成长经历 ………………………………………13

8. 360o评价 ……………………………………14

? 职业推荐 …………………………………………14-15 ? 环境评估 …………………………………………15-16

1. 我的大学……………………………………15

2. 就业行情……………………………………

15

3. 职业分析………………………………………16

? 职业定位…………………………………………16-17

1. 职业目标………………………………………16

2. 目标单位………………………………………16

? 行动计划 ……………………………………………17-18

1. 大学期间 ……………………………………17

2. 短期计划 ……………………………………17

3. 长期目标 ……………………………………18

? 结束语…………………………………………………18

在我看来,人的所有成就来源于

他前期的准备和后期的努力,中间围

绕的中心就是既定的目标,大学是人

生很关键的一个阶段,若是带着一脸

迷茫,踏入这个拥挤的社会怎能满足

社会的需要,使自己占有一席之地?

每当人类经过一次重大变革,总是有新的机会在产生,有的机会在消失。只有那些先知先觉的人在能抓住机会组向成功,而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中,如何能先拔头筹,就看你是否准备充分了。所以,职业生涯规划就是你找寻既定的目标!

(一)认识自己

1.现状分析

对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。对自己当前特征的清楚把握,是定位自己的职业方向最重要的第一步。一个完整的职业生涯规划除了了解自己的特征之外,还需要我们积极地探索职业世界的情况,以及是否能够积极主动地去开展相关的行动。一般而言,自我了解越清晰、职业信息越充分,并且能够主动以实际行动去试验、完善自己的职业计划,就能够获得最佳的职业选择,实现理想的职业目标。在下图中,可以从总体上看出我自己在自我了解、职业了解、决策行动三个方面的相对表现。

表明我对自己虽然足够了解,但在职业了解和决策行动两方面均需要特别关注,需要根据自己要解决的关键问题,选择不同的开始点,从头开始,对自己进行一个系统化的探索。

2.职业兴趣

篇二:大学生职业生涯规划书(标准格式1)

附件3

大学生职业生涯规划书

院 院

业:: 传媒学 专广告

号:

姓名: 刘彩艳,郭海欣,李欣洋,周

雨欣,李名扬,

别:

手机:18543149918

E-mail:

2016 年 4 月 16 日

一、自我分析

注:通过对影响职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析,进行职业认

篇三:大学生职业生涯规划书(样板)

地理信息系统(

)工程师职业“地图册” 职业生涯吕规划扬书(样例) ——GIS

前言

喜欢定向越野时的感觉,向一个个不同目标奔跑的过程,都是超越自己的阶段,每当找到一个点,都会为我寻找下一个点注入动力,浇灌希望。旅行时,习惯带着一幅详细的地图,当起点与终点被清晰的显示在地图上,各条路径被清晰地标出,不论路途多么遥远,不论所处环境多么陌生……我都会充满安全感与希望,因为我始终明白自己的方向。

上大学以来,一直在规划自己的职业,希望自己的青春能过的更有意义、更有价值。从最初懵懂的对职业的认识,到后来的资料搜索,地理信息系统认知实习,职业生涯访谈,专业的性格、能力测评,我真正开始了对职业的探索。

当自己的起点:较强的逻辑思维、空间思维,负责踏实、喜欢规划、设计,偏爱于数据打交道,与地理信息系统(GIS)工程师所需要的较强的专业知识、需求分析、架构能力相吻合时,我找到了职业地图上的方向,人生中的一大幸事,没过于你的兴趣恰好和你的职业相契合,由此看来,我是一个幸运儿。

这份经过我仔细思考的职业规划书,将成为我职业生涯的地图册,起点已被确定,方向初步明确。当然,生涯是规划是一个动态的过程,我的职业规划或许无所谓明确的起点、终点,但是,现在,我将不会停留在原地徘徊等待,而是迈着坚定的步伐,走向遥远却清晰地未来……

打造吕扬的就业品牌,手握地图,走GIS之路。

目录

前言--------------------------------------------

个人简历----------------------------------------

一.自我认知(起点)--------------------------------

1.1个人特质-----------------------------------------------------------------------------------

1.2能力测评-----------------------------------------------------------------------------------

1.3职业兴趣-----------------------------------------------------------------------------------

1.4职业价值观--------------------------------------------------------------------------------

二.职业分析(环境)--------------------------------

2.1家庭环境-----------------------------------------------------------------------------------

2.2学校环境-----------------------------------------------------------------------------------

2.3社会环境分析-----------------------------------------------------------------------------

2.4职业生涯人物访谈-----------------------------------------------------------------------

三.职业定位(方向)--------------------------------

3.1个人SWOT分析-------------------------------------------------------------------------

3.2职业目标-----------------------------------------------------------------------------------

3.3职业发展策略-----------------------------------------------------------------------------

3.3职业发展路径-----------------------------------------------------------------------------

四.计划实施(交通工具)----------------------------

4.1总体规划-----------------------------------------------------------------------------------

4.1.1短期计划---------------------------------------------------------------------------------

4.1.2中期计划---------------------------------------------------------------------------------

4.1.3长期计划---------------------------------------------------------------------------------

4.2详细计划------------------------------------------------------------------------------------

4.2.2大学期间----------------------------------------------------------------------------------

4.2.3研究生期间-------------------------------------------------------------------------------

4.2.4事业起步期-------------------------------------------------------------------------------

五.评估调整----------------------------------------- 吕扬的GIS职业地图----------------------------------- 结束语-----------------------------------------------

吕扬简历

基本信息

姓名:吕扬 联系方式: 邮箱:

性别:女 年龄:20 民族:汉 政治面貌:预备党员 教育背景:

首都师范大学地理信息系统专业,系统学习了VB,C,C++,数据库??课程,具有较为扎实的专业功底,成绩优秀,GPA(3.98); 辅修首都师范大学心理专业。实践经历

社会工作

2009年6月至今:首师大资源环境与旅游学院学习部副部

参与主办了导游知识大赛、师范生技能大赛、新老生交流会??在比赛中锻炼了自己与人沟通,设计筹备活动的能力,同时,逐渐掌握如何在总体规划与细节布置中寻找平衡点。

2009年2月至今:首师大宿舍自管会成员

负责深入细致的调查首师大2#宿舍楼的同学意见,整理汇总,并及时进行上报反馈,体现了较好的与陌生人沟通、发现问题、解决问题的能力。

2008年9月~2009年5月:首师大资源环境与旅游学院学习部、组织部干事,参加了“环保嘉年华”、“资源环境论坛”、“教四大家庭知识竞赛”“大四通讯员”??活动,积极负责的态度,认真踏实的做事风格,赢得了各方面的表扬。

社会实践

2009年8月~9月:国庆群众游行文化繁荣方阵

祖国昌盛,文化繁荣。把爱国融入到每一个动作、每一个60cm中,用汗水与热情庆祝祖国的60华诞。 2009年7月:全国青少年语文风采大赛志愿者

短时间、高强度的承担了“接站员”, “监考官”“阅卷者”“ 导游”??一系列的角色,体现了较强的接受新事物、适应新环境的能力。

2009年2月:首师大晨曦社河北邯郸下乡

承担当代大学生力所能及的责任,为农村的孩子打开一扇外面世界的窗户。一系列丰富多彩的活动装点了孩子们的单调生活,同时体现了自己组织协调、团队合作的能力。 获奖情况:

2009年9月:首都师范大学一等奖奖学金

2009年9月:首师大学习优秀单项奖学金

2009年7月:中国青少年语文风采大赛优秀志愿者

2009年6月:地质大学“地球日”知识竞赛最佳组织奖(团体)

2008年12月:首师大象征性冬季长跑启动仪式第一名(团体)

2008年11月:教四大家庭知识竞赛一等奖(团体)

2008年10月:新生运动会1500米第四名

座右铭:天道酬勤

一.自我认知(起点)

1.1个人特质

根据MBTI专业心理测评,我的性格类型是“ISTJ”(内向+感觉+

思维+判断)。我性格内向,看上去有些孤独和严肃,讲求实际,强调眼见为实,并客观处理工作中的事物,注重条理、顺序、结构,合情合理的去做应该做的事情,并坚定的完成。

外冷内热

:在我看来,自己并不是一个内向的人,应该是内热外冷,在熟悉的人面前,活泼开朗,大胆率直,乐于与他人分享自己的看法建议,但是,在公众场合或是人较多的场合下,往往选择沉默,逃避众人目光。

责任感强,踏实认真;乐于助人,注重条理)

工作方面:特别有责任感,做事严谨认真,踏实肯干,在小型团队工作中往往充当负责人的角色,服务大家。自制力强,有较强的执行力及执着精神,一旦决定干什么事情,就会持之以恒的干下去,绝不放弃。生活方面:喜欢思考事情,分析事物的因果关系,善于分析问题,提出建议。因而,乐于分享一些好的看法与建议,与大家共同进步。做事情强调计划、安排,

喜欢给自己做各种各样的小计划,把自己的生活安排的仅仅有条,同时善于策划各种活动,组织筹备工作。

焦虑紧张,情绪波动;自卑逃避,距离感强)

工作方面:对待事情过于认真,有时显得焦虑不安。过分在乎细节,有时被细枝末节的东西所困扰,主客颠倒。在做事情时犹豫不绝,考虑因素太多,特别是在时间紧迫,任务艰巨的时候,往往难以下决定,紧张不安,。

生活方面:对情绪的控制力较差,情绪不稳定。有点完美主义,对自己要求非常高,因此在开展工作是难以起步。对待他人不够积极主动,由于害怕受到伤害,习惯与别人保持一定距离,让人觉得难以亲近。对自己不够自信,逃避竞争,不敢去争取自己想要的东西,经常错失良机。

1.2能力测评(关键词:强空间思维

+强逻辑思维VS人际交往+领导协作)

对几何图形有较强的辨识理解力,较善于识别空间运动的物体,善于解决几何问题;有较好的词汇理解能力,

较善于表达自己。无法完成手部的迅速准确活动,手指和腕部难以完成精巧自由的活动; 缺乏组织协调能力,人际交往方面有些欠缺。

我是一个方向感、图形感较强的人,偏重于逻辑思维,但是缺乏深入思考的精神;在语言方面有较好的基础,喜欢阅读小说、散文,对英语有着浓厚的兴趣,有一定的语言表达能力,写作能力较好。由于有些严肃的性格及过分追求效率、公正公平,有拒人千里之外之感;说话较为率直,容易在不经意间伤害别人,影响人际关系;善于安排组织,但是缺乏调动他人积极性的能力,强调个人的能力及责任感,希望做事情更多的依靠个人的自觉性及自立感,因而往往忽视与他人的沟通解决及后续的协调监督,在这方面组织能力有待提高。

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