教育学练习题（全）

绪论

一、填空

1、教育学是研究_教育活动_、_揭示教育规律_的科学，简言之其研究对象就是_教育__。 2、世界上最早的教育专著是中国的《_学记_》；最早具有比较完整体系的教育学著作是首创_班级授课__制的捷克教育家_夸美纽斯_于1632年写成的《_大教学论_》。 3、把伦理学和心理学引入教育学而被认为是第一部现代意义上的教育学著作是德国教育家_赫尔巴特于1806年发表的《_普通教育学_》，他的“三中心”教育模式，即：教师、书本_和_课堂___，对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。

4、以美国教育家杜威_为代表的实用主义教育学派，发表了《学校与社会》等著作，提出了以儿童为中心的“活动教学_”，形成了“现代教育_”思想和模式。

5、教育学发展的“源”在_教育实践_，但当某一教育理论形成以后，就成为影响以后教育思想发展的“_流_”，成为现成的思想体系，反过来指导教育实践的发展。 6、教育学产生于教育经验，所以教育经验是教育学的_本源_。

7、世界上最早的教育专著，应算中国的_《学记》_，西方最早的教育专著当推古罗马昆体良的_《雄辩术原理》_；16世纪，英国哲学家_培根_在进行科学分类时，首次把教育学列为_一门独立学科

8、17世纪，捷克的教育家_夸美纽斯_于_1632_年写成的_大教学论_，一般被认为是最早的具有比较完整体系的教育学著作。

9、19世纪德国的教育家赫尔巴特_发表了著名的_普通教育学_，成为后世传统教育的根基。 10、20世纪，美国的教育家_杜威_提出的_实用主义_教育理论与传统相对的教育理论，成为新教育理论的代表。

11、传统教育的三中心指以_教师_、_书本_、_课堂_为中心。

12、我国自清末从__日本____引进以_赫乐巴特_____为代表的教育思想和教学模式，基本上属于“传统教育”的范畴。

13、_马克思列宁主义教育原理_____是我国社会主义教育的理论基础。

14、我国第一个用马列主义观点来阐述教育理论原理的人是_杨贤江____，著作是__《新教育大纲》__，被称为无产阶级的启蒙思想家。

15、新中国成立后，苏联__凯洛夫____主编的《教育学》在我国有着广泛的影响。 16、教育发展过程存在着__源____与_流_____的关系问题。 二、选择题

1、世界上最早的教育专著是___C___

A、《大教学论》 B、《普通教育学》 C、《学记》

1

2、首创班级授课制是__A____ A、夸美纽斯 B 、赫尔巴特 C、昆体良 3、首次把教育学列为一门独立学科的是___B___

A、夸美纽斯《大教学论》 B、培根《论科学的价值与发展》 C 、赫尔巴特《普通教育学》

4、教育学发展过程存在着“源”与“流”的关系问题，“源”是指__A____，“流”是指___B___。

A、教育实践 B、教育理论 5、我国当代教育学发展的总趋势是__c__ A、现代教育 B、传统教育 C、多样化

6、建国后对我国教育界产生深远影响的的《教育学》作者是__B____ A、克鲁普斯卡娅 B、 凯洛夫 C 、加里林 D、杨贤江

7、主张教育应以儿童、经验、活动为中心的“现代教育派”的主要代表是__C____ A、赞可夫 B、皮亚杰 C、杜威 D、赫尔巴特

8．教育史上，最早论证并实施了班级授课制度的是（ D ）。 A．孔子 B．赫尔巴特 C．杜威 D．夸美纽斯 三、判断题

1、最早的具有比较完整体系的教育学著作是夸美纽斯的《大教学论》。

2、赫尔巴特在伦理学基础上建立起教育目的论，在心理学基础上建立起教育方法论，形成了“传统教育”思想和教学模式。

3、赫尔巴特以教师、书本、和课堂为中心的“三中心”的教学模式，对近代世界各国的教育理论和实践有着深远的影响。

4、教育学是在教育实践和教育理论的互动过程中不断向前发展的。

5、“传统教育”与“现代教育”之争，是世界近代史上具有代表性的两种教育思想和教育模式的论争，对教育理论和教育实际的发展都有不可忽视的作用。 6、教育学作为一门课程开设是与师范学校的设立同时进行的。 7、教育学是研究教育活动、提示教育规律的科学 8、研究怎样上课，怎样培养优秀人才的科学叫教育学。错

9、教育学未成为独立学科前常常同哲学、政治、伦理、宗教等思想混杂在一起。对 10、英国哲学家培根在对科学的分类时，首次把教育学列为一门独立的学科

11、德国的哲学家康德1776年在哥尼斯堡大学首次讲授教育学，使教育学成为一门课程首次开设。

2

12、我国教育学在师范教育课程体系中是基础学科和必修学科之一，它的开设是与师范学校的设立同时进行的。

13、教育学是与人类教育活动一同产生的。错 四、问答

1、什么是教育学？师范生为什么要学教育学？

答1、教育学是研究教育活动、揭示教育规律的科学。教育学在师范教育课程体系中占有

重要的位置，是基础学科和必修学科之一。学了教育学能使师范生掌握教育基本理论，指导教育实践；能使师范生树立正确的教育观，提高鉴别能力；能使师范生巩固专业思想，献身教育事业。

2、学习教育学必须注意哪几个方面？

答2、学习教育学要注意以下几点：一是坚持以马克思主义为指导，二是坚持理论与实际相结合，三是坚持学习与研究相结合，四是注意教育学与其它相关学科的联系。 一、填空

1、教育活动 揭示教育规律 教育 2、学记 班级授课 夸美纽斯 大教学论

3、赫尔巴特 普通教育学 教师 书本 课堂 4、杜威 活动教学 现代教育

5、教育实践 流 6、本源

7、《学记》 《雄辩术原理》 培根 独立

8、夸美纽斯 1632 《大教学论》 9、赫尔巴特 《普通教育学》 10、杜威 实用主义 11、教师 书本 课堂 12、日本 赫尔巴特 13、马列主义教育原理

14、杨贤江 《新教育大纲》 15、凯洛夫 16、源 流 二、选择题

1、C 2、A 3、B 4、AB 5、C 6、B 7、C 8、D 三、判断题

1、× 2、∨ 3、× 4、∨ 5、∨ 6、∨ 7、× 8、× 9、∨ 10、×

11、∨ 12、∨ 13、× 四、问答题

1、教育学是研究教育活动、揭示教育规律的科学。教育学在师范教育课程体系中占有重要的位置，是基础学科和必修学科之一。学了教育学能使师范生掌握教育基本理论，指导

3

教育实践；能使师范生树立正确的教育观，提高鉴别能力；能使师范生巩固专业思想，献身教育事业。

2、学习教育学要注意以下几点：一是坚持以马克思主义为指导，二是坚持理论与实际相结合，三是坚持学习与研究相结合，四是注意教育学与其它相关学科的联系。

第一章 教育

一、名词解释

教育 答 就学校教育而言，是指根据社会的需要和个体身心发展的特点，在教育者的指导下，充分发挥受教育者学习的主动性，使其德、智、体、美诸方面（或身心两方面）生动活泼地全面和谐地发展。

义务教育 答 是国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证的，强制、免费和普通的国民基础教育。 二、填空

1、在教育史上关于教育的起源主要有生物起源说_、_心理起源说_、_劳动起源说_三种不同的主张。

2、社会发展从古至今经历里五种生产关系，因而也就有五种不同的教育，它们分别是始社会的教育_、奴隶社会的教育_、_封建社会的教育_、_资本广主义教育_、_社会主义教育_；除此而外，还可以用生产力标准划分社会发展阶段，相应的 ，也可以把教育划分为_古代教育_和_现代教育_两个发展阶段。

3、教育的功能有__社会发展功能_和_人的发展功能_两个大方面，前者主要是指_教育对社会发展的反作用_，后者主要是指_教育对人的发展的推进和形成作用_，其中，_社会功能__是教育的本质特征之一。

4、现代教育的基本特点是_生产性_、__民主性_、_科学性_、_革新性_；我国的教育现代化，应该落实“_科教兴国_”的战略地位，以“_三个面向”为重点，抓住_推进素质教育_这个中心环节，为培养具有__创新精神_、__开拓思想__、_实践能力__和_崇高理想__的一代新人而努力奋斗。

5、小学教育的重要性，一是决定于小学教育在整个教育中的__基础地位_，二是决定于小学教育在儿童发展中_启蒙作用_；小学教育具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征，它是_全民性_、_义务性_、_全面性_。

6、小学阶段的教育对人的一生发展起着重要的启蒙作用，一是在_身体素质_方面的启蒙作用，二是在_学习知识_方面的启蒙作用，三是在 思想品德_方面的启蒙作用。 三、选择题

1、马克思主义认为教育起源于（ A ）

4

⑴生产劳动 ⑵模仿 ⑶语言 ⑷动物本能

2、人类教育起源于劳动或劳动过程中产生的需要的观点，是（ B ）的基本主张。 ⑴心理起源说 ⑵劳动起源说 ⑶生物起源说 3、（ C ）已经出现学校和教师 ⑴封建社会 ⑵资本主义社会 ⑶奴隶社会

4、把教育划分为古代教育和现代教育两个阶段，其划分依据是以（ B ）为标准的。 ⑴生产关系 ⑵生产力

5、现代教育的主要特点，指的是（ A ） ⑴生产性 ⑵科学性 ⑶全民性

6、《中华人民共和国义务教育法》是于（ A ）颁布的。 ⑴1983年 ⑵1999年 ⑶1986年 7、小学教育的基本特征指的是（ B ）

⑴生产性、民主性、科学性、创新性 ⑵全民性、义务性、全面性 8．狭义的教育主要是指(C)。

⑴ ．家庭教育 ⑵职业教育 ⑶学校教育 ⑷社会教育

9．必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（ B ）。 ⑴十五大 ⑵ 十四大 ⑶十三大 ⑷十二大 10、学校教育产生于( B )。

⑴ 原始社会⑵奴隶社会 ⑶封建社会 ⑷资本主义社会 11、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括( D )。 ⑴ 礼、乐、射、辞、书、数

⑵文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 ⑶算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 ⑷礼、乐、射、御、书、数 12、原始社会教育具有（ A ）。

⑴教育的生产性 ⑵教育的社会性 ⑶教育的模仿性 ⑷内容的贫乏性 四、判断

1、心理起源说的代表人物是美国教育家孟禄。（ ） 2、奴隶社会已经出现了学校和教师。（ 对 ） 3、凡是对人有影响的活动,都是教育活动。（ ）

4、现代教育是以机器生产为标志的大工业生产水平下的教育。（ 对 ）5、教育学对教育所下的定义，指的是狭义的教育，是就学校教育而言的 。（6、小学教育是各级各类教育的基础，属于普通基础教育。（ 对 ）

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