责任督学案例

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责任督学案例

作者：王朝光

来源：《新课程·上旬》2018年第07期

【案例描述】

一天中午，一阵急促的手机铃声把我从午休中惊醒：“王督学，我是××中学的保安，你快来吧，校门口有一个人拿着菜刀在人群中乱舞。”我随即起床穿衣，急奔停车场。心想：从我家到××中学有十多公里，开车至少也要十几分钟，情况紧急，就边跑边掏出手机打了两通电话：110报警及打电话告知校长其情况。当我驱车到达学校门口时，校长及公安民警已都在场，但没看见保安所说的拿菜刀之人。经了解，拿菜刀者是附近村庄的一位精神病患者，刚才在校门口喊叫并不断挥动菜刀，随后，幸亏其家人及时赶来将其带回。校长连声对我说：“对不起，本来保安不该叫你来，是他在慌乱中见到保安室门口公示的责任督学标牌，上有你的联系电话，情急下打了你的电话。”我说：“没关系，没事就好。”我环顾校门口四周，感觉环境有点乱。校门紧闭，学生在校门口周围扎堆，三五成群，嬉闹追逐。几个流动摊贩在招揽生意，载客的两轮摩托车乱按喇叭、无序流动。见此情景，我问校长：“你们学校中午几点开放校门？”校长答：“一点四十分，现在还没到开放校门时间。”随后，我就主动跟随校长到其办公室坐坐。坐定后，我就校园周边安全隐患及校园周边环境的综合治理等问题与校长进行了真诚的、深入的探讨。在交谈沟通过程中，我理清了校园周边环境的综合治理思路，随即向校长提出了以下建议：1.中午时间应开放学校图书馆、阅览室、体育活动场所，安排教师在校园值勤、巡逻。2.加强门卫工作，严格执行出入登记制度，中午校门不设禁闭时间。3.建立校园安保联防联动机制，设立治安岗，依靠镇政府、派出所等有关部门力量，加强巡逻、督查。4.加强学生思想教育，提高学生自我调控及安全防范能力。5.建立学校处理突发事件的应急机制，做好突发事件处置培训。校长诚心接受了我的意见，表示在下周会专门召开一次行政会议，认真研究整改措施。后来经过我多次跟踪随访和利用中午时间的抽查，发现上述整改措施基本到位，消除了安全隐患，校门口环境得到有效改善，取得了良好的效果。 【案例分析】

农村学校校园周边环境差，存在严重的安全隐患，其原因是多方面的，主要有： 一、社会问题的辐射给学校安全管理带来困难

随着社会的变革与发展，学校与社会不断渗透融合，影响校园安全的不确定因素与日俱增。农村富余劳动力、失业人员的增加，精神失常人员管理的缺失，这些闲散人员总爱到学校周边溜达、滋事、骚扰学生，造成师生恐慌，影响师生的人身安全。学校周边的黑网吧、流动摊贩、无证载客车辆等这些社会问题的存在，让学校管理的内涵与外延不断扩大，也给学校安全管理带来不少困难。

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