江苏省高校教师中级职务任职资格申报人员情况简表 - 图文

更新时间:2023-12-15 01:44:01 阅读量: 教育文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

江苏省高校教师中级职务任职资格申报人员情况简表 学校名称 南京工程学院 姓名 唐闺臣 性别 女 出生年月 1979/6 申报学科 电子与通讯 申报职务资格 实验师 破格情况 学历 资历 最高学历 研究生2004/4 现从事专业 电子与通讯,通信现任专业 学位及 助理实验师,2014/12 取得时间 工学硕士2004/4 研究方向 与信息系统(13技术职务及 及年限 年) 取得时间 高专等本科院校艺艺术学科教师类型: □ 理论型 □ 实践型(请在所属类型前√) 职业术学科教师业实累计天数 开展个人专院展演名称 举办层次 (校内或公开) 举办时间 举办地点 主办单位 校践场音乐会或教情艺术创作 师况 展演情况 任综 荣誉称号、表彰奖励名称 获奖 时间 授奖部门 获奖级别 排名/总人数 现合职奖省优秀毕业设计团队 2016年 江苏省本专科毕业设计评优省级 5/5 与抽检组织工作委员会 以励 来情 工业和信息化部人才交流中省级 1/1 获况 第六届蓝桥杯大赛优秀指导教师 2015年 心/蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛组委会等 起止时间 讲授课程名称及 授课对象及人其他教学工作 课程性质 数 总学时 2016/10-2017/1 《EDA技术与FPGA》实验+课程设计 专业课 本科(160人) 4个班,每班实验10 学时,课设1周 2016/11 《数字电子技术与FPGA》实验 专业基础课 本科(160人) 4个班,每班实验8学任教 时 2016/9 传感网信息系统综合训练 专业课 本科(18人) 每人4周 现学2016/2-6 毕业设计 专业课 本科(6人) 每人16周 职工2016/4-6 《DSP芯片及应用A》实验+课程设计 专业课 本科(160人) 4个班,每班实验8学以作 时,课设1周 2016/5 《综合电子系统设计A》课程设计 专业课 本科(80人) 2个班,每班1周 来情2016/3 毕业实习 专业课 本科(80人) 3个班,每班1天 况 2015/8-2016/1 《综合电子系统设计》理论+实验+课专业课 本科(120人) 3个班,理论24,每班 程设计 实验32,课设1周 2015/11 电子线路CAD 专业课 本科(80人) 2个班,每班1周 2015/2-6 毕业设计 专业课 本科(6人) 每人16周 2015/6 《DSP芯片及应用》实课程设计 专业课 本科(120人) 3个班,每班1周 2015/2-5 现代无线通信 公共课 本科(120人) 32学时 教学质量综合考核等级 近五年学年度教学考核情况 学 年 度 (高职院校教师和本科院校艺术学科教师必须考核结果 填写)

工作业绩民主测评情况 测评范围 测评人数 测评结果(指优良率%) (仅限学生思想政治教育教师、教育管理研究人 员填写) 任现职以来发表、出版论文、论著、教材、教学参考书目录 题 目 何年何月在何刊物 本人承担部分及 获奖情况(注明奖励部门、发表或何出版社出版 字数(注明排名) 获奖级别及排名) 面向语音情感识别的语谱特征提取算法研2016/11,计算机工程与第一作者 究 应用(中文核心) (1/5) Experimental Analysis and Selection of 2015/6,MBMCE 2015第一作者 Spectrogram Features for Speech Emotion (ISTP检索:(1/4) Recognition 000380507600132) 任现职以来承担并完成科研任务、取得科研成果情况 起止年月 科研项目、 项目来源 本人角色及 成果获奖、专利及效益情况(注明授课题名称 及类别 完成情况 奖部门、奖励级别及排名) 2016.1-2017.12 面向听觉认知的言语增强南京工程学院高排名第2,在研 与听力补偿模型及算法研层次引进人才科 究 研启动基金 2014.12-2015.12 梯队式大学生科研创新模校级高等教育研排名第3,结题 式研究与平台建设 究课题 任现职以来起草、制定的重要文件、报告(限学生思想政治教育教师、教育管理研究人员填写) 时间 文件、报告题目 本人角色 使用范围 及承担部分 及产生效益 备 注 同行专家鉴定意见 专家1意见: 专家2意见: 专家3意见: 民意测验情况 总人数 同意人数 反对人数 弃权人数 学校学科评议组票数 总人数 同意人数 反对人数 弃权人数 学校评审委员会票数 总人数 同意人数 反对人数 弃权人数 审核人(签名): (学校人事处公章) 年 月 日

想来生活,从来就不是阳春白雪的神话。光阴的陌上,总有风自八方来,或许是忧凄,也许是欢喜 ,无论怎样,都是岁月最真的馈赠。 待到老去的那一日,偶尔有回忆念及了过往,依旧还会有初初的心动,流转了眉眼。而那一路迤逦而来的美好,一步一步写就两个梅花小楷——日常。 暖阳小窗,无事此静坐。杯盏光阴,又在指间如风轻过,回首,依稀还是那年秋,低低一低眉,却已是春光葳蕤。 光阴荏苒,而流年从来也不曾缺少错乱和犹疑。是否在这样一个万物复苏的季节里,一切的纷扰是非,终究会给出一个水落石出的答案。 轻倚初春的门楣,且把盏清风,问心明月,让来者可来,去者可去,宿命里的拥有,一一欣喜悦纳。而我也只需以花香绕肩的美,步履从容的,走过生命里的山山水水。 若说,那一程走旧的时光,已然温暖了我的眉眼。那么,在明日那个花满枝桠的清晨,我依旧愿意轻踮了脚尖,重行在与你初见的陌上,只待,与你折柳重逢。 然后,在你温热的耳边,把一些前生来世的故事,反复的吟唱。只盼,你在莞尔低眉时,与我轻轻的相和。 所谓素年锦时,或许就是这样的一程光阴吧。私心里常想,最好的感觉,莫过于煨一味小众烟火,暖一世红尘时日,对坐心爱之人,行做欢喜之事。即使偶尔有湿润盈满了眸底,也请相信,我的泪里,没有忧伤。 懂我的你,是否也如我一样,遗忘了所有的言语。只是在掌心,一遍遍描摹一个人的名,那是切入骨髓的念,合着心脉的韵律,默默诉说一句话,让我们在这无边的春色里,相爱一场!

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/htm5.html

Top