小班下学期五大领域教育目标
更新时间:2023-11-30 09:32:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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小班下学期五大领域教育目标
幼儿健康教育总目标
1、 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。 2、 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。 3、 知道必要的安全保健常识,学习保护自己。 4、 喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
5、 发展幼儿体能,提高幼儿身体素质和适应环境的能力。
小班下学期阶段目标 一、身心保健
1、 喜欢上幼儿园,新入园幼儿能初步适应集体生活,在一日活动中情绪稳定、愉快。
2、 愿意在幼儿园睡觉,午睡时不影响别人,能安静地午睡。
3、正确使用小勺,独立用餐,进餐时情绪愉快,习惯良好;了解常见的食物,爱吃各
种食物,愿意喝白开水。
4、乐意对待晨起、午睡及晚睡前的盥洗,尝试早晚刷牙。
5、学会正确的洗手方法,逐步养成饭前便后洗手、饭后擦嘴与漱口的习惯,学习使用自己的毛巾和手帕。
6、学习独立上厕所,养成定时大便的习惯。
7、知道身体的五官和四肢,并懂得简单的保护方法。不把手指放在嘴里。乐意接受预防接种和身体检查。
8、学习并尝试自己穿脱衣服和鞋袜,并把它们放在固定的地方。 二、体育锻炼
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1、 上体正直,自然协调地走,向指定方向持物或拖物走,在指定范围内四散走,互相不碰 撞。
2、能迈开步子平稳地跑,双臂自然摆动;听信号向指定方向跑,能沿着规定路线跑,向指定方向持物跑。
3、初步掌握简单的跳跃动作(向前跳、向上跳),能双脚同时用力蹬地起跳,动作连贯有节奏。
4、能自然的向前方或远处挥臂投掷各种物体,有将物体投远的愿望;双手能向上、前、后抛球,体验投掷活动的乐趣。
5、能在简单、固定的平行线上或窄道中行进,保持身体平稳不摇晃。发展幼儿前庭器官功能,提高平衡能力培养勇敢自信的品质。
6、 能正面钻过障碍物,做到低头、弯腰紧缩身体。熟练掌握手膝和手脚着地爬等基本动作,
有一定速度并能较好地控制方向。
7、 平稳地上下楼梯、玩滑梯,克服恐惧感。
8、 能听懂基本的口令和信号,做出相应的动作,会一个跟一个走圈。 9、 较合拍地做模仿操,体验与同伴做操的乐趣。
10、乐意参加各种体育活动,感受运动带来的愉悦,懂得玩大型运动器械的规则,不推挤,不做危险动作。
幼儿语言教育总目标
一、注意倾听对方讲话,能理解日常用语,会说普通话。 1、会安静地倾听别人说话,知道认真倾听是一种尊重人的表现。
2、能够有意识地、集中注意地倾听,迅速、准确地掌握别人说话的内容,从而正确理解。
3、能听懂普通话,会说普通话,能识别普通话的正确发音。
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二、乐于与人交谈,讲话礼貌,能清楚地说出自己想说的事。
1、有与人交谈的愿望或动机,乐于在集体面前表达自己的想法,体验用语言表达自己的想法或情感的快乐。
2、能围绕主题,突出重点,运用自己的有关经验,连贯地表述。 3、会用多种方式清楚地提出问题。
三、喜欢听故事等文学作品,对早期阅读活动感兴趣。
1、喜欢故事、儿歌等文学作品,感受文学作品中的艺术语言美。
2、能理解文学作品中的主要内容,并乐意用自己喜欢的方式创造性地表现文学作品。
3、喜欢阅读图书,建立口头语言与书面语言之间的联系。 4、知道阅读和前书写的基本方法,有良好的阅读、前书写习惯。
小班下学期阶段目标 一、倾听理解
1.会安静地倾听别人说话,并用眼睛注视讲话者; 2.能听懂别人说话的意思;
3.理解简单的指令和要求,学会识记成人的指令要求; 二、表达交流
1.乐意用语言表达自己的需求和愿望,正确发出普通话中大部分语音; 2. 乐意说普通话;喜欢与同伴交流,知道在与别人对话时要轮流进行; 三、欣赏阅读
1.喜欢听故事、诗歌等,愿意参加文学活动,对文学作品的语言感兴趣; 2.初步理解文学作品主要内容,学习用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解;
3、对阅读图书感兴趣,学会重点观察单幅画面,会独立辨认图书中的人或物。
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幼儿社会教育总目标
一、主动地参与各项活动,有自信心。
1、会用一定的方式表达自己的需求、爱好、情绪、情感。 2、学习正确地评价自己与他人,能正确地对待他人的评价。
3、主动积极参加各种活动,有好奇心和探究解决问题的能力,能积极发表自己的见解。
4、爱动脑,愿意按自己的意愿选择活动、参与活动,尝试成功。 二、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。 1、愿意与他人共同游戏、活动并友好相处。
2、善于与人交往,懂得问候、交谈、与人合作及参与活动的技巧,掌握几种交往策略。
3、能主动帮助弱小同伴,乐于帮助有困难的小朋友、老人和残疾人,经常自愿的与他人分享玩具、食物等物品。
三、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
1、了解一些日常生活的常规要求,培养一定的规则意识,养成按规则进行活动的习惯。
2、感受生活中规则的重要,能围绕自己的生活、学习、游戏制定简单的规则。 四、认真倾听并理解任务性的语言,能做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
1、有困难或需求帮助时会用适当的方式向成人表达自己的需要、想法。 2、遇到困难和挫折时,尽可能自己解决。 3、做事有信心,能有始有终地做完一件事。
4、了解自己周围环境的关系,能较快地适应变化的环境,学会自己照顾自己。 五、爱父母长辈、爱集体、爱家乡、爱祖国。
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1、知道自己的成长与家人的关系,感激父母长辈的辛勤养育之恩。 2、了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系,尊重他们的劳动。 3、了解祖国传统的民俗节日,对祖国的传统文化感兴趣。 4、萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感。
5、愿意接触或了解不同国家、不同种族的外国人,感受他们的风俗习惯。
小班下学期阶段目标 一、自信心培养
1.知道自己的性别,年龄和姓名,知道自己是和别人不同的。
2、不好哭,不怕生,保持愉快的情绪;遇到困难和挫折时,会寻求帮助。当同伴遇到困难时,能及时帮助或告诉别人。 3、愿意表现对游戏、活动选择的喜好。 二、人际交往
1、知道班级中同伴的姓名、性别,会辨别生人。
2、能与同伴友好相处,愿意和同伴一起游戏;会运用日常生活中常用的礼貌用语,主动问候、招呼小朋友。
3、遇到纠纷时,不打人、不骂人,试图讲道理;体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
4、知道做客的要求,不乱翻别人家的东西。 三、行为规则
1、理解幼儿园日常生活中教师发出的规则性信号,并按要求执行,知道一日生活中主要环节的要求。
2、不受冷、热和天气变化的影响,坚持天天上幼儿园。
3、愿意和他人分享游戏材料,不干扰妨碍别人游戏活动;游戏开始结束时,能按要求摆放和收拾玩具材料。 四、民俗文化
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