《机械设计基础》教案首页

.

精华资料

任课教师：张月平《机械设计基础》教案首页

.

江苏省淮安信息职业技术学院教案首页

第 1次

一、章节： 绪论

第一章 机械设计概述

二、教学目的：1、掌握机械、机构、机器，运动副等几个基本概念

2、掌握机械设计的失效形式及设计计算准则。 3、了解机械设计的“三化”内涵和意义。 三、教学方法：讲授法

四、教学重点： 基本概念及准则。

五、教学难点：失效的理解

六、使用教具：

七、课后作业：1-1、4

八、课后小结：本门课程的第一次课的讲解一定要激起同学们对该门课的兴趣，要多联 系实际，多举些实例。

精华资料

.

江苏省淮安信息职业技术学院教案首页

第 2次

一、章节：第六章 摩擦、磨损及润滑概念 §6.1摩擦与磨损

§6.2润滑

§6.3密封方法及装置

二、教学目的： 1、了解摩擦，磨损概念

2、了解密封方法

3、熟悉密封装置

三、教学方法：讲授法

四、教学重点：摩擦类型，磨损过程（按机理）分类

五、教学难点：跑合磨损

六、使用教具：

七、课后作业：2-3、4

八、课后小结：注意磨损机理的讲解方法，摩擦、磨损的两面性。

精华资料

.

江苏省淮安信息职业技术学院教案首页

第3次

一、章节：第2章 机构的自由度与机构运动简图 §2.1机构的组成

§2.2平面机构的运动简图

二、教学目的：1.掌握运动副的表示方法 2.掌握运动简图画法

三、教学方法：讲授法

四、教学重点： 机构运动简图符号

五、教学难点： 运动简图画法

六、使用教具：直尺

七、课后作业：2—1、2

精华资料

.

江苏省淮安信息职业技术学院教案首页

第4次

一、章节： §2.3平面机构的自由度

二、教学目的：掌握平面机构自由度的计算

三、教学方法：讲授法

四、教学重点：自由度计算

五、教学难点：自由度计算中注意三方面（复合铰链、局部自由度和虚约束）的问题

六、使用教具：直尺

七、课后作业：2-4、5

八、课后小结：多举例、多练习。

精华资料

.

江苏省淮安信息职业技术学院教案首页

第5次

一、章节：第四章 平面连杆机构

§3.1概述

§3.2平面四杆机构的基本形式及其演化

二、教学目的： 1、理解四杆机构的基本形式

2、懂得其演化形式 3、理解其工作原理 三、教学方法：讲授法，演示法

四、教学重点：四杆机构的基本形

五、教学难点：各种演化形式

六、使用教具：直尺，圆规，四杆机构的模型

七、课后作业：3-1、2

八、课后小结：带了模型演示，同学们能直观的看到，理解较容易。

精华资料

.

江苏省淮安信息职业技术学院教案首页

第6次

一、章节：§3.3 平面四杆机构的基本特性

二、教学目的：1、了解曲柄存在的条件

2、理解急回特性，死点 3、掌握压力角的定义及画法

三、教学方法：讲授法，演示法

四、教学重点：1. 急回特性

2. 压力角

3．有无死点及死点位置的判断

五、教学难点：压力角的作图法及死点判断

六、使用教具：直尺，圆规

七、课后作业：3-4、6、7

八、课后小结： 四杆机构各种形式都要当作例题来研究他们的特性

精华资料

.

江苏省淮安信息职业技术学院教案首页

第7次

一、章节： §4.4平面四杆机构的设计

二、教学目的： 掌握简单的平面四杆机构的设计

三、教学方法：讲授法，做图法

四、教学重点： 以知条件，设计四杆机构尺寸

五、教学难点：已知条件，设计四杆机构

六、使用教具： 直尺，圆规

七、课后作业：3-12、13

八、课后小结： 该节难度较大，在教学中多讲例题，及时晚辅导

精华资料

.

江苏省淮安信息职业技术学院教案首页

第8次

一、章节：实验一 观察模型

二、教学目的：通过计算机构自由度方法分析平面机构运动的确定性 初步掌握绘制一般平面机构运动示意图的方法与技能

三、教学方法：讲授法、演示法

四、教学重点：

五、教学难点：

六、使用教具： 直尺、圆规和文具

各种典型机构实物或模型

七、课后作业：实验报告

八、课后小结：实验课中鼓励每位同学自己多动手

精华资料

.

江苏省淮安信息职业技术学院教案首页

第9次

一、章节：第四章 凸轮机构

§4.1概述

§4.2 常用从动件运动规律

二、教学目的：1、了解凸轮机构的组成、类型 2、了解常用的从动件运动规律

三、教学方法：讲授法

四、教学重点：从动件的常用运动规律

五、教学难点：

六、使用教具：直尺，圆规

七、课后作业：4-1、2、5

精华资料

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/hrta.html