教科版科学六年级上册《生物多样性》单元测试卷

小学科学六年级上册第四单元《生物的多样性》练习卷

（本卷共4页，考试时间40分钟，满分100分）

一、填空题。（20分）

1、科学家根据动物身体中有没有脊柱，把动物分成、两大类。

2、身体上长羽毛一类动物叫，像蚂蚁那样身体上有的动物是昆虫类，鱼靠________呼吸，直接生小动物，并用_____喂养小动物的是_____动物。

3、选择和选择改变着生物，造就了生物的多样性。

4、生物的多样性，包括多样性、多样性和多样性。

5、科学家根据植物是否开花，把植物分成、两大类。

6、蕨类植物、和虽然不开花，但都能自己进行制造养料。

7、物竞天择，，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。

8、根据茎中含有木质的多少，可以将植物分为植物和植物。

二、选择题。（30分）

1、下列植物中，属于种子植物的是（）。

A、松树

B、蘑菇

C、苔藓

2、基因使子女和父母在体态、相貌、气质、音色等方面（）。

A、具有相似性

B、关系不大

C、毫无关系

3、为了保护生物的多样性，国际上颁布了（），并于1993年正式开始实施。

A、《动物条约》

B、《生物多样性条约》

C、《植物条约》

4、下列属于鸟类的是（）。

A、狗

B、鸡

C、金鱼

5、下列植物中不属于陆生植物的是（）

1

A、月季

B、荷花

C、凤仙花

6．生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近（）形。

A、圆

B、方

C、三角形

7、属于哺乳动物的是( )。

A、鸽子

B、鲸

C、金鱼

8、北极狐的耳朵比红狐长得小，个体却长得要大，这是为了（）

A、捕猎食物

B、野外奔跑

C、适应寒冷

9、下列属于蕨类植物的是( )

A、番薯

B、芦荟

C、花生

D、海带

10、下列现象不能说明生物与环境相适应的是（）。

A、枯叶蝶的体形与一片枯叶非常相似

B、植物的叶片是绿色的，能进行光合作用

C、仙人掌的叶变成了刺

11、猴多生活在炎热的丛林，鱼只能生活在水里等事实说明（）。

A、人类活动限制了动物的生存空间

B、猴的生存本领差

C、各种动物必须生活在一定的环境里

12、下列植物中属于开花植物的是（）。

A、蕨

B、海带

C、木耳

D、凤仙花

13、下列属于草本植物的是（）。

A、松树

B、杨树

C、酢浆草

14、下列说法，正确的是（）。

A、鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱

B、蚕蛾会飞，所以蚕蛾属于鸟类

C、大熊猫属于哺乳类动物

15、下列科学家在生物进化方面作出突出贡献的是（）。

A、阿基米德

B、钱学森

C、达尔文

三、判断题。（15分）

（）1、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。

（）2．地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（）3、调查动植物时，可以把不认识的动植物画下来或拍成照片，再编号。

2

（）4、俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”这里指的是生物具有繁殖现象。（）5、猫头鹰、蝙蝠、麻雀都有翅膀会飞，属于鸟类。

（）6、有些植物是不需要用种子繁殖后代的。

（）7、水稻和稗子同时生长，而且需要相似的环境条件，但稗子生长和发育比水稻快，所以不需要清除稗子。

（）8、生物能适应环境，不能影响环境。

（）9、骆驼的驼峰是对沙漠干旱环境的一种适应。

（）10、水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应水生环境。

（）11、广玉兰会掉下黄色的叶子，所以它属于落叶植物。

（）12、生物多样性是人类生存和发展的基础。

（）13、生物生存权是自然赋予的权利，也是人类所赋予的权利。

（）14、地球上生物很多，灭绝几种没关系。

（）15、我们调查的生物信息只需要自己知道就可以，不需要跟同学共享。

四、连线题。（18分）

1.请你把下列现象和与之有关的环境因素连接起来。

蛇到冬天开始冬眠阳光

沿海和内陆植被分布不同温度

植物的根向地生长，茎背地生长水分

蝶类在白天活动，蛾类在晚上活动重力

鸭子的蹼脚有助于警告天敌保护自己毒蛾鲜艳的色彩适合于水中游泳

2、把植物的特点和种子的传播方式连接起来

苍耳果实钩毛种子能弹射很远

莲的莲蓬有载运果实漂浮水中而传播的作用

蒲公英果实冠毛能随风传播各处

凤仙花内的种子可钩住动物皮毛而散播各处

3

3．将鸟的身体结构特点与作用的关系用线连起来。

身体呈纺锤形飞翔

外被羽毛以减少飞翔时的阻力

骨骼中空减轻重量

前肢变成了翼护体、保温

4、把珍稀植物与它们的美誉连接起来

珙桐植物界的“活化石”

水杉“中国鸽子树”

人参“茶花皇后”

金茶花“关东三宝”之一

六、给下列动物的序号填到相应的方框里。（12分）

1.猫

2.兔子

3.虾

4.螃蟹

5.蚂蚁

6.狗

7.燕子 8.鲨 9.鱼 10.蚕 11.乌贼 12.蜗牛

七、学以致用：（5分）

请你根据“生物的多样性”单元的相关科学知识，说说树林中的变色龙的变色功能对其生存或物种延续有什么重要意义。

六年级科学上学期期末测试卷

4

一、填空题：（15分）

1．像橇棍这样的简单机械叫做杠杆。它上面有三个重要的位置：用力的点叫做用力点；承受重物的点叫做阻力点；起支撑作用的点叫做支点。

2．提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的宽度或形状。

3．球形在各个方向上都是拱形，这种形状比任何形状都要坚固。

4．身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，身体中有脊柱的动物叫无脊椎动物。

5．煤大多夹在古代沉积下来的泥沙变成的岩层中。

6．滑轮组的作用是，既能改变用力的方向，又能省力。

7．将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生偏转，说明在通电导线的周围产生了磁性（磁场）。

8．燃料和食物中储存的能量叫化学能。

二、判断题。（20分）

1．螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。………………………………（×）

2．双手互相摩擦能产生热，这是机械能转化成热能。…………………（√）

3．我们用筷子吃饭，是因为筷子能省力。………………………………（×）

4．当轴的大小一样时，轮越大，轮轴越省力。…………………………（√）

5．声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。………………（×）

6．斜面越平缓越省力。……………………………………………………（√）

7．鲸终年生活在水中所以它是鱼类。……………………………………（×）

8．鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。…………………………（√）

9．植物都能自己进行光合作用制造养料。………………………………（×）

10．增加梁的宽度比增加厚度更能增强它的抗弯曲能力。……………（×）

三、选择题。（30分）

1．下列植物中不属于草本植物的是（B ）。

A、葱兰

B、雪松

C、凤仙花

D、青菜

2．扳手拧螺丝运用了（B ）原理。

A、滑轮

B、轮轴

C、杠杆

D、斜面

3．铁塔不容易倒塌的主要原因是（A ）。

A、上小、轻，下大、重

B、上大、重，下小、轻

C、抗风能力弱

D、材料是实心

4．人的脚能承受较大的重量，主要是因为（C ）。

A、脚骨的数量多

B、脚部肌肉发达

C、脚骨组成拱形结构

D、脚掌比较小

5．下列属于哺乳动物的是（D ）。

A、蛇

B、青蛙

C、鲨鱼

D、猫

6．不能再生的能源是（A ）。

A、煤

B、风

C、太阳能

D、地热能

7．下列形状中最坚固的是（B ）。

A、长方形

B、三角形

C、梯形

D、平行四边形

8．激光可以打孔或切割材料，说明激光（A ）。

A、具有能量

B、很硬

C、锋利

D、具有机械能

9．下列关于电磁铁的说法正确的是（D ）。

A、线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强。

B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。

C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。

5

D、电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引。

10．大齿轮有36个齿，小齿轮有9个齿,大齿轮转1圈小齿轮转（C）圈。

A、6

B、5

C、4

D、3

11．学校旗杆顶端的滑轮属于（A ）。

A、定滑轮

B、动滑轮

C、滑轮组

D、杠杆

12．反复弯折铁丝的过程中（A ）。

A、机械能转化成热能

B、热能转化成机械能

C、化学能转化成热能

D、机械能转化成电能

13．把相同的重物提到同一高度，最费力的是（A ）。

A、B、C、

14、下图的滑轮（组）中，最省力的是（C ）。

A 、

B 、

C 、

15．下列植物中属于我国珍稀植物的是（A ）。

A、水杉

B、樟树

C、熊猫

四、连线题（8分）

1．将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。

大熊猫西藏、青海等地

藏羚羊云南等地

亚洲象四川、陕西、甘肃等地

扬子鳄安徽、江苏、江西等地

2．将相关联的原理进行连接。

汽车方向盘斜面

盘山公路省力杠杆

羊角锤费力杠杆

镊子轮轴

五、画图题（6＋4分）

1.在图上标出用力点、阻力点和支点。

2.在杠杆尺的右边挂上钩码保持平衡。

阻力点支点用力点在杠杆的右边第一格画6个

或第二格画3个

6

7

六、实验：（3＋4＋10分） 1．“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果如下： 纸的厚度 一张纸的厚度 两张纸的厚度

三张纸的厚度 四张纸的厚度 抗弯曲能力的大小（放垫圈的个数） 预测 1 3

9 12 实测 2 10

30 55

（1）把实测的数据制成曲线图。

50 ………………………………

40

30

20

10

0 一张二张三张四张

⑵分析实测的数据和曲线图，你的发现：纸的厚度越厚，抗弯曲能力越强。

2．在研究电磁铁磁力大小与线圈多少的关系时，小明通过改变线圈的圈数这一因素，而使其他因素不发生改变，得到以下的实验数据。

实验中改变的因素是：电磁铁线圈的圈数。

不改变的因素是：1、电流的强度。

2、铁芯的粗细，铁芯的长短。

3、线圈与铁芯的距离等。

分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：缠绕在铁芯上的线圈圈数越多电磁铁的磁力就越强。

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