良好习惯让人终生受益

良好习惯让人终生受益

孩子比同龄孩子提前一年上了学前班。那时我们刚刚调来周村，忙于安家和适应新

环境，忽略了对孩子作业的过问。直到开学半个月后，班主任老师见到我说：“晏华铭怎么从来不交作业？”我才恍然大悟，原来是有作业但孩子没写。回到家，我很严肃的问他：“知道不知道要写作业？”他点头。再问他：“知道不知道老师留了哪些作业？”他点头。我又问他：“那你为什么不写作业？”他很茫然的看着我。其实当时我很清楚，孩子在东北刚上了两年的幼儿园，那边的老师只是领孩子讲故事做游戏，还没有写作业的概念。但是当时的我，唯恐孩子从此养成不爱学习的坏习惯，所以决定利用这件事，好好教训一番，让他知道学习是他目前最重要的事情。因此我狠狠地打了他。这是孩子有生以来最重的一次惩罚。望着孩子痛哭的样子和红肿的小手，我心里很疼，但是为了让孩子对学习引起重视，为了孩子的健康成长，我认为有些惩戒是必要的。我们没有打过完事，而是在孩子平静后给他摆事实，讲道理。当时我列举许多熟悉的亲戚朋友的工作、生活状况，让他明白，现在接受教育，受点约束是为了学习知识，等将来有了厚实的资本，才可以有更大的自由，才可以选择自己喜欢的职业和优越的生活方式，否则，一辈子都会很被动，很艰难地生活。我们尽量用孩子能听得懂的语言教育他，让他明白爸爸妈妈对他的惩罚是有原因的，让他明白学习的重要性。从那以后，在我们的引导下，孩子每天放学的第一件事就是写作业，预习并做好第二天的学习准备，并一直保持这样的学习习惯。小学三年级时，有一天他深有感触的对我说：“写完作业再玩真好，无忧无虑的，感觉真好。”随着年龄的增长，他会根据自己的体会完善自己的学习方法，安排自己的学习计划。高三，众多学生都会感觉紧张而忙碌，但是我的孩子，高三复习一开始，就坚持每周给自己制定复习计划，每个科目要完成多少、哪些问题需要重点解决，到周末，对本周计划的完成情况作总结，值得重视和还需加强的地方用红笔写出来以示警醒，并写出下一周的复习计划。高三整整一年，孩子每周都坚持着按计划复习和及时总结，并不断完善和修改自己的学习计划，有条不紊的完成了高三的全部复习内容。一年下来，密密麻麻的记了厚厚的一大本，最终取得优异的高考成绩。这与老师的辛勤付出分不开，也与孩子的努力、自律和良好的学习习惯分不开。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/hqi3.html