中心学校2014年继续教育培训方案 - 图文

更新时间:2024-06-30 18:25:01 阅读量: 综合文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

马场镇中心学校2014年暑期教师继续教育

全员培训方案

根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》教师〔2011〕1号和《普定县“十二五”(2011-2015)中小学教师继续教育工程实施方案》及普教科字【2014】190号文件精神,并结合我镇实际,决定于2014年暑期开展全镇小学教师继续教育集中培训,为确保培训工作顺利开展,特制定本方案。 一、指导思想

以《普定县“十二五”(2011-2015)中小学教师继续教育工程实施方案》及《“十二五”教师继续教育培训规划》精神为指导,以安顺市“十二五”中小学教师继续教材为依据,结合当前教师教育、教学工作的需求,坚持因地制宜,因人选材,分类分步实施的原则,注重培训的实效性。

用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师,突出培训工作的时代性、创造性、时效性,促使全体教师更新教育思想观念,更新知识能力结构,提高综合素质,提高实施素质教育的能力,提高自我发展的能力,积极构建学习型组织,充分利用学校自身的资源,实现教师专业素质的共同提高,建设一支道德高尚、观念新颖、适应素质教育需要的、面向未来教育发展需要的高素质教师群体。 二、参加培训对象

全镇在职小学教师,截止2014年7月参加县级及以上培训已达240学时以上的教师可不参加培训。

1

四、培训方式

由我镇中心学校领导、县级骨干教师、并聘请县教育和科技局教研室陈健老师、县实验学校杨从霞老师组成培训小组开展培训。培训以理论学习、示范教学、研讨互动、作业交流相结合的方式进行。 五、培训时间

集中培训时间:8月10日至25日(见课程表)。 六、培训领导小组、成员分工及考核 1、领导小组:

组 长:李涛(中心学校校长)

副组长:喻中扬 (中心学校副校长) 袁德将 (中心学校副校长)

成 员:杨 靖 陈绍领 张志凌 陶玉山 张成虎 熊 虎 各学校校长

领导小组下设办公室在中心学校,杨 靖同志具体负责办公室工作。

2、职责及分工:

(1)由杨 靖制定培训方案,张成虎做好本次培训经费预算,陈绍领、张志凌协助杨 靖负责收集整理有关资料归档,各部门相互协作搞好暑期培训各项工作。 (2)其他成员职责:

中心学校校长是本次暑期培训第一负责人,宏观调控和指导方案的落实情况,定期组织领导小组成员汇总情况,研究改进措施。兼暑期培训培训任务。

2

陶玉山、张成虎负责后勤保障工作。

校本培训的具体负责人,要负责方案的制定和修改工作并组织和协调培训方案的落实;组织考核工作,并做好培训记录,登记学时,整理资料归档,做好培训工作总结。

各小学校长负责组织本校教师参与培训,并做好相关的记载。配合领导小组完成培训任务。 3、考核评估

领导小组成员要加强对培训过程的检查和督促,及时总结经验,发现和研究问题,确保培训目标和任务的完成。对培训教师成绩优秀者将成为年终评优、评先的依据之一。 七、管理办法

按《普定县“十二五”(2011-2015年)中小学教师继续教育工程管理制度》普教科字〔2011〕208号和《普定县中小学教师培训管理规定》普教科字[2012]137号文件执行。 八、培训要求

镇属各小学教师要重视此次培训工作,密切配合,完成此次培训的各项任务。为保证培训工作能卓有成效地开展,特要求: 1、由各小学校长负责按要求组织、督促本校参训教师培训期间完成各项培训任务。

2、参训教师要严格遵守培训纪律,按时签到,认真听讲、作好记录,认真完成作业,积极参加小组研修或大会交流,对无故缺课,将计入缺勤,纳入绩效考核并与年终考核挂钩。 九、培训经费

3

经费由各学校按照有关文件精神从公用经费中列支。 十、培训内容、学时分配:

根据教师继续教育培训要求,本次培训将以师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能为主要培训内容,共计144学时。

马场镇中心学校 2014年7月20日

4

马场镇中心学校2014年暑期继续教育培训课程表

培训或组培训或示范课专题 学时 织教师 李涛 李涛 喻中扬 喻中扬 张慧 张慧 叶茜 叶茜 肖丽娜 肖丽娜 彭明贵 彭明贵 肖丽娜 肖丽娜 彭明贵 彭明贵 李涛 李涛 喻中扬 喻中扬 陈健 陈健 杨从霞 杨从霞 张慧 张慧 叶茜 叶茜 李涛 李涛 喻中扬 喻中扬 新时期教师职业道德 交流研讨 班主任工作管理 交流研讨 课堂教学的有效性 交流研讨 有效教学、和谐课堂 交流研讨 新作文教学 交流研讨 怎样转变教师角色 交流研讨 新作文教学 交流研讨 怎样转变教师角色 交流研讨 新时期教师职业道德 交流研讨 班主任工作管理 交流研讨 上一堂合格课到追求高效课的基本构建 上一堂合格课到追求高效课的基本构建 课堂管理与学生管理 课堂管理与学生管理 课堂教学的有效性 交流研讨 小学课堂导入设计 交流研讨 交流研讨 交流研讨 交流研讨 交流研讨 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 在8月18日至4 8月25日可调整 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 日期 8月10日 培训时间 地点 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 备注 上午:8:30—12:00 下午:14:00---17:00 上午:8:30—12:00 8月11日 下午:14:00---17:00 上午:8:30—12:00 8月12日 下午:14:00---17:00 上午:8:30—12:00 8月13日 下午:14:00---17:00 上午:8:30—12:00 8月14日 下午:14:00---17:00 上午:8:30—12:00 8月15日 下午:14:00---17:00 上午:8:30—12:00 8月16日 下午:14:00---17:00 上午:8:30—12:00 8月17日 下午:14:00---17:00 上午:8:30—12:00 8月18日 下午:14:00---17:00 上午:8:30—12:00 8月19日 下午:14:00---17:00 上午:8:30—12:00 8月20日 下午:14:00---17:00 政府会议室 上午:8:30—12:00 下午:14:00---17:00 上午:8:30—12:00 8月22日 下午:14:00---17:00 上午:8:30—12:00 8月23日 下午:14:00---17:00 上午:8:30—12:00 8月24日 下午:14:00---17:00 上午:8:30—12:00 8月25日 下午:14:00---17:00 8月21日 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室 政府会议室

5

马场镇中心校2014年暑期继续教育培训者信息表

姓名 学历 职称 骨干教师级别 培训或示范课专题 培训学时 曾参加过的重要培训 陈健 本科 小学语文高级教师 县级 小学语文高级教师 省级 小学体育高级教师 小学语文高级教师 上一堂合格课到追求高16(含研修) 效课的基本构建 课堂管理与学生管理 16(含研修) 16(含研修) 16(含研修) 16(含研修) 16(含研修) 教育部“国培计划2013县级教师培训机 1.“国培”作文教学集中培训;2省级骨干教师培训;3“千校万师”培训 校长及高级研修培训;校长财务制度培训 校长培训、李镇西教育思想培训 贵阳、遵义等参加语文、品德等优质课观摩活动 国培2011、2013远程培训,县级骨干教师培训 国培2011、2013远程培训,县级骨干教师培训 贵州省骨干班主任培训 杨从霞 本科 李涛 本科 学科带新时期教师职业道德 头人 学科带班主任工作管理 头人 课堂教学的有效性 教师语言表达能力 喻中扬 本科 张慧 大专 小学语文高级教师 县级 小学品德高级教师 县级 小学美术高级教师 县级 小学数学高级教师 肖丽娜 本科 叶茜 专科 怎样改变课堂教学评价 16(含研修) 16(含研修) 彭明贵 大专

学科带怎样转变教师角色 头人

6

马场镇中心校2014年暑期继续教育培训者信息表

姓名 学历 职称 骨干教师级别 培训或示范课专题 培训学时 曾参加过的重要培训 陈健 本科 小学语文高级教师 县级 小学语文高级教师 省级 小学体育高级教师 小学语文高级教师 上一堂合格课到追求高16(含研修) 效课的基本构建 课堂管理与学生管理 16(含研修) 16(含研修) 16(含研修) 16(含研修) 16(含研修) 教育部“国培计划2013县级教师培训机 1.“国培”作文教学集中培训;2省级骨干教师培训;3“千校万师”培训 校长及高级研修培训;校长财务制度培训 校长培训、李镇西教育思想培训 贵阳、遵义等参加语文、品德等优质课观摩活动 国培2011、2013远程培训,县级骨干教师培训 国培2011、2013远程培训,县级骨干教师培训 贵州省骨干班主任培训 杨从霞 本科 李涛 本科 学科带新时期教师职业道德 头人 学科带班主任工作管理 头人 课堂教学的有效性 教师语言表达能力 喻中扬 本科 张慧 大专 小学语文高级教师 县级 小学品德高级教师 县级 小学美术高级教师 县级 小学数学高级教师 肖丽娜 本科 叶茜 专科 怎样改变课堂教学评价 16(含研修) 16(含研修) 彭明贵 大专

学科带怎样转变教师角色 头人

6

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/hpu3.html

Top