小学年度工作考评自评报告1

开拓创新 科学管理 全面发展

—— “电城镇第三小学2011年度工作考评”自评报告 我校现有全日制教学班18个，学生1046人，现有教师58人。我校以?为孩子成功的一生奠定基础?为办学理念，以?塑造孩子梦想的摇篮?、?办群众满意的教育?为出发点，努力构建?平安、文明、和谐?校园为目标，坚持以德治校、依法治教，发扬孩子的个性，形成尊师、文明、拼搏、诚信的风气，促进师生健康、和谐发展。办学效益日渐显著，已初步走向和谐发展、自主探究之路。

一年来，我校在上级领导的正确指导下，通过全体师生的共同努力，取得了预期的成绩。本年度，我校被评为电白县?德育达标学校?、电白县?规范化学校?，学校少先队大队被评为电白县?优秀少先大队?，学校获电城镇?基础知识测试和期末统测综合评价二等奖?，获电城镇?‘六一’小学生广播体操比赛一等奖?，获得?小学生田径运动会全体总分第六名?。基本实现了全面发展的办学目标。

本年度，我们主要做好以下工作。 一、规范办学行为，促进高效管理。

科学与民主是管理的灵魂，常抓不懈是管理的生命。我校按照教育法规精神，规范办学行为。通过民主评议、校务公开等工作，增强了教职工的主人翁意识，提高工作的透明度，学校重大决策通过教师代表、级组长集体研究，重大事情向上级教育行政部门、办学单位报告、请示，并形成决议。对评优、评先、考核等工作做到公开、公平、公正，听取教职工的合理建议。

二、以德育人，以德治校，促进师生和谐健康发展。 1、德育管理常规落实。

德育是实施素质教育的灵魂和核心，学校德育理念奉行以德育促智育、以安全保稳定为基准。全面全员实施德育管理，把德育工作摆

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在各项工作之首，做到了组织机构健全，责任明确，人人有岗，个个有责。

（1）、组织落实、计划先行。

学校成立德育工作领导机构，以詹伟东校长任组长，副校长、政教主任、大队辅导员为副组长，中队辅导员和班主任为成员。每学期开学前按照上级德育工作要点和有关文件，结合本校学生的思想实际、区域情况、认真研究制定切实可行的德育工作计划。学校对所有的计划认真查阅并提出指导性的建议，凡是不符合要求的计划限期修正。这样保证了学校德育工作的规律性、常态性、可操作性，有效的避免了随意性、盲目性。学校领导小组除在开学前研究计划外，还做到了每学期期中、期末重点研究德育工作。狠抓计划的落实，及时调控反馈。

（2）、全员德育、建岗立制。

学校在认真分析学生情况（包括家庭生活环境等）、家长结构、学校周边环境等，按照新时期教育局对学校德育工作的要求，在学校发展规划中确定了?德育为首，以德育促智育的大德育观?的工作方向，创造性地开展学校德育工作并逐步形成德育及少先队工作的特色及亮点。保证学校德育工作扎扎实实地开展。

（3）、抓住开展?城乡清洁工程?为契机，狠抓清洁卫生管理。开学第一天就安排好了各班级卫生责任区，按时公布检查结果。落实领导和教师值日制度，及时订好德育工作计划、班主任工作计划和少先队工作计划。

（4）、完善了班级考核方案，每月仍按期检查班级常规工作并作好记录。每周进行纪律、卫生评比，优秀班级发给流动红旗。

（5）、抓好校园、班级文化建设，发挥环境教育人、熏陶人的作用。一是校园硬件建设中设计德育环境，处处育人，尽量让校园内的每件事物、每一面墙壁都?说话?。二是重视班级文化建设，坚持每期一次教室检查评比制度。学生在接受管理的同时，也参与学校管

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理，充分发挥学生主体教育的能力。学校设立红领巾监督岗、卫生监督员，由大队部对他们进行岗位培训，让学生在自我约束、互相监督中受到教育，不断完善自我，提高自身素质。

2、德育活动丰富充实。

我校开展了一系列主题鲜明，切合校情的各项主题教育活动，每项活动认真开展并收到实效。每项活动都有特色和亮点，并且充分发挥了年级、班主任、辅导员、教师、学生的德育主体功能。德育主题教育系列活动深入人心，并且得到师生高度重视，本学年开展了一系列教育意义大、趣味性强，效果显著、情趣高雅的活动。

（1）、爱国主义教育。

每周星期一的国旗下讲话是我校对学生进行德育的常规工作，瞻仰飘扬的国旗，肃然起敬，爱国之情油然而生，赤诚之心怦怦跳动，激发学生的爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识；在这庄严肃穆的气氛下，对学生进行?仁、义、礼、智、信?，?温、良、恭、俭、让?的教育，往往能震撼人心。

（2）、安全法制教育。

1加强安全知识的宣讲教育，组织学生观看安全教育专题片。 ○

2继续抓好学生校内、校外的安全工作，签订《教师安全工作○

责任书》，与家长、学生签订《安全责任书》，落实好各种措施。

3开展了安全宣传教育活动，让学生受到良好的教育。 ○

（3）、文明礼仪教育。

本学年，我校对学生进行文明礼仪教育，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《电白县小学生文明礼仪一百条》为内容，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

（4）、阳光读书活动。

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读书活动是我们学校的特色，通过读书让学生从小树立正确的人生观、价值观，培养学生勤奋学习、立志成才的远大理想，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。

（5）、养成教育活动。

学校以养成教育为出发点，立足日常行为规范教育，我校开展了?好习惯是幸福之源?的主题教育活动，开展卫生、纪律、学习等各方面的评比活动，并充分利用好红领巾监督岗的作用，做到天天检查，周周评比，月月总结，督促学生实现从?他律?到?自律?的转变，以实现道德外显与内化的统一。

（6）、班队会活动。

各班积极开展以?知恩、感恩、报恩、施恩?为目标的一系列的形式多样的班队会活动，经过了布置动员——筹划准备——实施展示的过程。各班紧扣班情，设计了主题目的性强的班队活动，采用了学生感兴趣的形式，保证了学生的积极参与。在酝酿、编创、排练、以及整体设计过程中，充分调动了学生的积极性、主动性，培养了学生的主人翁意识，培养了学生集体荣誉感，丰富快乐了学生生活，这过程本身就是一种目的。如：3月8日，各中队进行以?夸妈妈?，?妈妈节日快乐?等为主题庆?三八?节主题活动，各中队采取形式多样的活动：亲手制作精美的贺卡送给妈妈，写上情真意切的祝词，诗歌表演等，这些活动开展得有声有色，学生们感受深，教育意义重。

（7）、爱心感恩活动。

我校积极响应上级有关活动精神，在全校范围内举行了?捐献爱心压岁钱，幸福广东第一棒?活动，此次活动，我校师生全部参加，共计捐款一千多元，虽然钱不是很多，但也能为贫困的学生和家庭尽我们师生的一点微薄之力，同时也对学生进行了一次良好的感恩教育。

3、德育保障与校园文化环境。

学校德育环境氛围好，有升旗台、图书角、校史室、少先队队部室、心理辅导室，并且发挥作用好，学校大队部开设《校园之声广播

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站》，在每天早操后对同学们广播，通过广播，表彰了先进，鞭策了落后。学校在公用经费上以绝对的比例来投入在德育建设中，几年来，学校在德育硬件上得到了长足的发展。

4、立足课堂教学主阵地，渗透学科育人理念。

学校充分发挥德育工作的主阵地——课堂教学的作用，抓好学科德育教育，挖掘教材内涵，充分发挥学科教学的育人功能。各学科教师都通过教学活动以高尚的人格感染教育学生，在课堂教学中有机渗透?德?育，把弘扬和培育民族精神纳入德育的全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节和各个方面，从而不断增强道德素养教育的针对性与实效性。

三、质量强校，科研兴校，全面发展。

1、 教学工作是学校的主要工作。抓好教学管理是学校的中心任务。我校教学管理工作由两位副校长主抓，两位教导主任主管。领导班子成员深入教学第一线，当好教学工作的带头人，担任主科的教学工作，经常深入各班级听课，每周听课2节，检查了解教师教学常规，组织和指导教师开展教研活动，帮助教师改进教学方法，提高教师教学理论水平和业务能力。

学校制定量化管理条例，实行量化考核，每学期对教学成绩突出的教师进行奖励，绩效工资领一等；对退步，教学质量较差的教师，蹲点领导分别找他们谈话、表态，绩效工资拿三等，充分调动广大教职工的工作积极性。

认真抓好教学常规的管理。每学期初向教师提出教学任务，目标要求，教师根据自己所任的课程在期初订好教学计划，并在教学过程中认真实施，期末抓好复习巩固，写好教学总结。按《电白县小学管理常规》要求教师做好备课、上课、批改、辅导、考试等常规工作，要求教师互相交流课堂教学经验，互相听课，每周不少于一节，学校定期每月检查教师教学常规工作一次，并将检查情况做好记录，及时

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总结公布，表扬先进，推广好做法、经验。对工作存在问题的要求整改，采取补救措施，重新做好。

3、认真执行电白县中小学教育教学评价办法，学校也相应制订了对教师教育教学质量的评价办法，比如教学工作方面，我们以?教学纪律?、?教学常规?、?教学研究?、?期末测试?等四个方面来衡量每位教师的工作成效，每个方面都分?优、良、中、差?四个等次，期末作为评奖或评先进的主要依据，期末统考，及格率达标的按学校量化管理条例给予奖励。这样，激发了教师的工作热情，收到良好的效果。

4、抓好学风建设。加强思想品德教育，把这项工作寓于教学之中，教师在传授知识的同时，对学生进行前途理想教育，道德教育，国情教育，同时组织学生学好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，要求学生对照检查，落实在行动上，培养学生良好的学风和行为习惯；实行德育考核制度。学校制订出切实可行的考核标准，对学生的学习情况，课堂纪律，课内外的表现进行考评，引导学生健康发展，纠正不良的行为。定期进行评比，期末对各班进行检查总结；进行教学纪律督查，对各班?早读情况、课外纪律、上课情况、出勤情况、放学排队情况?等列表登记，对做得好的进行公布表扬，存在问题的及时提出，要求改正，这样培养学生遵守纪律的好习惯；领导、教师当好值日，维持当天学校的正常教学秩序，各班值日学生管好自己班级的日常事务；设立流动红旗。期末学校对各班进行考评，根据考评结果，对学习纪律好、各项成绩显著的班级评为?文明班?，学校授予?文明班流动红旗?，这样形成了?人人争先进，班班创文明?的良好氛围；由于我们抓学风的措施切实到位，使班级管理和课堂教学管理规范化，学生形成自主学习的良好习惯，课堂教学效果显著；

5、认真实行《广东省义务教育学校教学规范》，按照课堂管理，教学实施及教学研究等几个方面的规范开展教育教学工作，按《广东

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省义务教育计划规范义务教育学校校历和作息时间》开展工作，按照《广东省义务教育课程计划表》的规定开齐课程、开足课时；

6、抓好课题研究。语文科进行?语文教学如何加强语言文字训练?、?随文识字教学?、?写字和巩固识字相结合?、?兴趣作文教学?等研究，数学科主要是?尝试法?的研究，?优化课堂教学的模式和结构?；英语科主要是?单词识记?和?活动教学法?的研究。在课题立项方面，我校的梁学琴老师的《小学数学素材应用题研究》和谢伟梅老师的《关于构建规范性语文作业的实践与研究》已经在县课题研究中做了立项。

7、学校开展教研活动情况：每学期开展示范课、研讨课、观看教学录像等；语文、数学、英语示范课、研讨课、观看录像各2次以上；学校领导分工主抓一个科目，每次活动均有学校领导参与主持并指定中心发言人；每次活动，相对应年级、科目的教师全部参加，并做好活动过程记录。

8、教师培养情况：学校根据县、镇的指示，有计划地对骨干教师进行培养，组织骨干教师参与各项教研活动，如：每学期上好示范课、到外地观摩学习（学校报销经费）；每学期初，学校组织教师参加新课标、新教材培训学习。各级各科定好时间、内容和中心发言人，学校蹲点领导做主持，并将学习情况汇报到教导处。

9、教学质量情况，我校每学期从段考、期考及平时单元测试来看，教学质量总体情况良好，多数班级语文、数学、英语平均分较高，及格率达标。获电城镇?基础知识测试和期末统测综合评价二等奖?。

对照《电白县中小学评价指标体系》的各项标准，我校自评分为190.5分。

今后我们将重点做好以下工作： 1、做好新学期工作：

（1）、2月9日搞好校园清洁卫生，迎接学生回校，开展安全检查；

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（2）、2月10～12日，组织教师学习县教研计划，中心学校工作计划，制订本校有关工作计划；

（3）、2月13日，开学典礼，调整好教师任课情况，开展正常课堂教学。

2、加强班子建设目标：形成团结、务实、勤政的班子作风，营造民主、宽松、合作的工作环境，力争让全校师生都能在和谐的氛围中工作、学习。

3、加强教师队伍建设目标：建立一支团结合作、自主创新、好学奋进的教师队伍。

4、抓好德育工作，坚持以礼育德的工作思路，本学期以培养文明礼貌、好学上进的校风学风为目标，以评比来促进校风学风的好转，以学风来促进教学质量的提高。

5、加强安全工作力度，提高师生安全意识，做好安全防范措施，消除安全隐患，确保学校治安亊故为零。

6、努力抓好教学常规工作，不断提高教学成绩，各年级各学科学期考试成绩力争超镇平均分数线，在全镇处于中上水平。

7、做好幼儿班建设工作，努力完善幼儿园的设施设备和校舍建设，力争在下个学期招收幼儿200人。

电城镇第三小学 2012年2月10日

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