毛中特课实践教学设计方案

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毛中特课程教学设计推荐度：
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毛中特课实践教学设计方案

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”

实践教学方案

一、适用对象：全体学生。

二、学时安排：共计24学时，其分布如下：

（1）辅导学生选定活动课题，指导、审定实践活动计划等4学时；

（2）批改学生的课题活动计划2学时；

（3）指导学生实践活动10学时

（4）评阅学生实践成果4学时

（3）课堂展示4个学时。

三、分数设计：实践课考核成绩为100分（作为中期成绩记载，在期末总评分中占20%）。

其中活动方案或项目书占30分；活动记录占10分；调研报告或书面成果30分；ppt文档10分；六是成果汇报20分。

任课教师依据各小组表现，对每一个小组的组长评定实践教学成绩，组长对组员评定实践教学成绩。另外任课教师根据小组项目完成的过程记录、活动报告及成果汇报等环节进行综合评分（第二学期第五周以前完成）。

四、实践教学模式、分组及时间安排

1、实践教学模式：

学生按自愿原则组成5-10人的活动小组（一般不低于5人，不超过10人，超过或不足以上限度再另外进行组队），每个活动小组民主推选出1名小组负责人。一旦分组确认后，任何人不得以任何理由宣布退出改组或消极参加该组的活动开展，否则该项成绩记为0分。根据活动小组的兴趣和实际情况选定一

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个活动课题，选题可从教师提供的参考课题中选，也可自选。每个小组必须设计详细的活动方案，即“项目书”（见附录），整个活动在任课教师的统一组织和指导下进行，最终必须在班内以多媒体课件或其他形式进行公开展示、交流，以便对活动进行评估。（具体流程为：按调研题目为准组队——选举组长并进行任务分工——完成项目书——进行调研——形成调研报告——制作PPT——汇报展示）

2、成员分组情况：

小组成员内部具体进行分工：一是项目主要负责人1名，负责项目设计，主持、调研和完成整个项目，并代表本小组在全班作成果汇报；二是项目过程的主要记录人1名，负责摄影（摄像）、记录项目完成过程，收集相关证明材料；三是项目策划1名，负责拟出调研问卷、统计和分析调查问卷；四是小组全体成员共同调研，采集数据，讨论、分析和活动，撰写活动报告（要求图文并茂）；五是撰写活动报告的执笔人1名，负责调研报告的撰写；六是制作PPT1人，负责把活动报告转化为PPT形式。（注：以上仅针对5人小组模式设计，超过5人者，组长自行调整分配人力。）

特别提醒：小组组长一定要坚持民主、平等原则，争取每个成员都有机会参及活动，反对不劳而获，组长要记录好各成员表现情况并如实打分，汇报给任课教师。

3、时间安排

2016年春季学期

（1）第13—14周，学生组队及小组内部完成分工；

（2）第15—16周，小组完成《项目书》；

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（3）暑期小组实施调研；

2016年秋季学期

（4）第1-3周，撰写调研报告；

（5）第4—5周，小组成果汇报。

（6）第6-7周，教师评分，作为中期成绩

五、实践教学参考选题

1、大学生业余生活的现状调查

2、大学生党建工作的现状调查

3、大学生思想政治理论课的现状调查及对策建议

4、大学生对思想政治理论课实践教学模式的思考和建议调查

5、大学生对思想政治理论课培养大学生的创新能力和创新意识的思考和建议调查

6、大学生对社会主义核心价值体系的认同情况调查

7、大学生上网状况及校园网络文化建设调查

8、大学生就业状况及就业观调查

9、大学生党员群体理想信念状况调查

10、大学生消费结构调查

11、大学生手机消费调查

12、大学生勤工组学调查

13、大学生就业倾向调查

14、大学生价值观调查

15、贫困大学生生活和学习现状调查

16、贫困大学生的思想状况及励志发展调查

17、大学生关注传统文化调查

18、大学生考试诚信度现状及其影响研究

19、大学生旅游消费调查

20、大学生听校园讲座情况调查

21、大学生逃课现象分析

22、大学生课外读书情况调查

23、大学生课余实践安排调查

24、大学生创业的现状、问题及对策

25、大学生关注时政话题调查

26、大学生恋爱观调查

27、大学生婚姻观调查

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28、大学生对于“南海问题”态度调查

29、大学生对于社会群体性事件频发的态度调查

30、大学生对于知识产权问题的态度调查

31、大学生择业观调查

32、大学生对于中国航母的态度调查

33、大学生对于好莱坞电影中西方价值观的态度调查

34、大学生对于“仇日”、“哈日”现象的态度调查

35、大学生对于网络游戏的态度调查

36、大学生宗教信仰现状分析

37、大学生在高雅艺术进校园活动中的受益状况调查

38、大学生村官现象调查

39、农村基层组织选举调查

40、民工荒问题调查

41、农村留守儿童调查

42、农村留守老人调查

43、农村医疗卫生体制调查

44、当代中国农村家庭结构及功能变迁调查

45、农民收入问题调查

46、农民税赋负担问题调查

47、农民生育观念调查

48、农地征用中侵犯农民利益情况调查

49、农民对土地的意识变迁及其成因调查

50、农民在乡村旅游业发展中的受益状况调查

51、城市中农民工生存现状调查及思考

52、农民工子弟入学问题调查

53、农民工返乡创业调查报告

54、进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查报告

55、农村居民闲暇时间支配情况调查报告

56、城市化过程中失地农民生存状况调查报告

57、当前农民家庭经济收入来源调查报告

58、新农村建设的现状和存在的问题调查

59、农村基层政权的现状和存在的问题调查

60、农村基层党组织的现状和存在的问题调查

61、农村新型合作医疗的现状和存在的问题调查

62、农村乡风文明建设的现状和存在的问题调查

63、新生代农民工生存境况及社会融入问题调查

64、城镇居委会的现状和存在的问题调查

65、城镇基层党组织的现状和存在的问题调查

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66、当前城市社区功能完善调查

67、当前国有企业党组织的现状和存在的问题调查

68、当前民营企业党组织的现状和存在的问题调查

69、社会诚信度现状调查

70、社会安全感现状调查

71、公民的环境生态意识调查

72、地震灾区灾后重建的思考

73、发展低碳经济的现状及对策

74、产业结构升级在重庆市大型企业实践现状的调查研究

75、重庆市渝东南地区中小企业发展现状调研报告

76、重庆市小产权房问题探析

77、震后居民消费倾向及消费心理变化实证研究

78、大学城对城郊经济的推动作用

79、新一轮西部大开发背景下乡镇现代化建设探讨

80、重庆市优先发展城市公共交通情况调研报告

81、加强和创新社会管理背景下基层社会矛盾演化及化解机制

82、构建和谐社会进程中的城管问题探析

83、非政府组织在重庆社会建设中的作用评估报告

84、重庆市区旧城改造进程中征地拆迁补偿实施状况调研

85、城市非正规就业人群社会保障机制探讨

86、关于地震中丧偶老人现状的调查及分析报告

87、在重庆的新生代农民工认知、态度及生活状况调查分析

88、重庆市关于青少年儿童的社会福利和公益事业的现状调查

89、重庆市金牛区学习型政党建设成效分析

90、民营企业中的党组织作用分析

91、健全以党内民主带动人民民主机制的思考

92、从农村基层直选看中国民主政治的发展

93、中共重庆南方翻译学院委员会党务公开执行情况分析

94、和谐社会建设的社会合力研究

95、司法公正及社会公平正义关系研究

96、重庆市现代化建设背景下文物古迹保护及开发模式研究

97、关于重庆文化创意产业发展的调研报告

98、地方民族文化的传承及延续研究

99、对“三俗”文化的民众认知、态度及社会主义核心价值体系建设100、关于文化及产业互动的调研报告

101、校园和谐文化建设及构建和谐校园的互动关系研究

102、重庆的“农家乐”现象及社会主义新农村建设状况调查分析103、重庆市不同阶层收入差距典型调研分析

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104、重庆市文化产业发展情况调查分析

105、重庆市公交车让座乱象折射出的社会伦理道德问题调查分析

106、中共一大召开的背景、过程及一大代表们后来的命运。

107、围绕一个党史人物（如毛泽东、邓小平、彭德怀等)，搜集关于体现实事求是思想路线的党史材料。

108、搜集反映20世纪50年代社会主义改造时期农民和资本家接受社会主义改造前后心态、生活的影视作品，并谈谈自己的认识。

109、搜集关于邓小平生平事迹和对中国特色社会主义道路的探索的资料，并撰写“我知道的邓小平”文章。

110、搜集世界各国人均GDP和GDP总量、基尼系数和CPI等基本数据和排名情况，来具体分析我国及发达国家存在的差距及其原因。

111、实地调查某一个村或镇，综述自改革开放以来它们发生了的巨大变化。112、自己查找如“广交会”之类的资料，阐述为什么说中国的发展离不开世界？113、以某一个“新农村”为案例，谈谈如何理解统筹城乡发展？如何理解建设社会主义新农村的重大意义？

114、自己查找如佘祥林案、赵作海事件类的资料，谈谈我们应当怎样认识中国今天的法制建设进程？

115、以“超女”、“快男”、“花儿朵朵”及目前各种选星、造星等现象来谈谈自己对于文化的理解。

116、自己查找“台独”、“疆独”、“藏独”等资料，谈谈祖国和平统一的重要性。117、假设你是联合国秘书长，你如何看待联合国改革问题及日本等国谋求加入联合国常任理事国的问题？

118、深入社会实际，调查农民工现在的生存状况，谈谈农民工是不是建设中国特色社会主义事业的根本力量？

119、结合一些腐败的大案、要案，谈谈你对当前腐败现象的想法，说说怎样有效预防和惩治腐败？

120、以一个或几个农村基层党组织为例，谈谈在当下情况中如何加强党的基层组织建设？

121、我院“思政课”课程教学的现状、问题调查及对策思考。

122、当代大学生信仰马克思主义的现状、程度、原因及对策的调查研究——以X为例。

123、当代大学生中马克思主义被弱化的现象和原因调查——以X为例。

124、推进当代中国马克思主义大众化的实践难题调查——以X为例。

125、我院大学生党员保持先进性的现状、问题调查及对策思考。

126、我院以人为本的现状、问题调查及对策分析。

127、关于我院××专业发展的现状、问题调查及其科学发展的对策建议。128、当代大学生解放思想、实事求是的现状、问题及对策的调研。

129、当代大学生就业中急需转变的观念调查及研究。

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130、当代大学生了解自己的程度调查及研究。

131、红色旅游文化资源开发现状及对策研究。

132、当代大学生制定人生规划（学习计划）的现状、问题调查及对策思考。133、改革开放30年来的巨大成就调查及思考。

134、市场经济条件下今年农副产品涨价状况及其对大学生学习、生活的影响情况调查。

135、市场经济对当代大学生观念的冲击状况调查及研究。

136、我院大学生搞兼职和多种收入分配方式的现状、问题调查及对策分析。137、当前贫富差距的现状调查及对策研究。

138、当代大学生的自主创新、创业意识调查——以X为例。

139、当代大学生的自主创新、创业能力调查——以X为例。

140、新农村建设的现状、问题调查及对策建议——以X为例。

141、我国新生代农民工生存状况调研。

142、我国新型农村合作社发展现状及对策――以X镇为例。

143、对最近五年来的全国人大代表在两会期间最频繁的提案进行分类，包括民生、环境、经济和国家安全。

144、对2010年以来开展的繁荣文化市场，促进民族文化发展的活动进行分析整理。

145、当代大学生的共产主义理想信念调查及对策研究。

146、当代大学生的组织纪律观念调查及思考。

147、当代大学生的信仰状况调查及研究。

148、我院不和谐的现象调查及对策分析。

149、构建和谐校园的对策调查及研究。

150、当代大学生最关注的民生问题的调查及研究。

151、提高大学生就业率的途径调查及分析。

152、请你去了解一下医保和养老保险的现实状况.你可以选择自身的大学生医保，也可以选择自己父母的医保、养老保险，并鼓励去收集正处于变化之中的中国农民养老保险，医保的情况。并就这些关系到每一个人安全和生存的问题，选择你认为对在座同学利益相关的热点情况、知识、经验，做出课堂报告。比如：在新的大学生医保施行条件下，大学生如何经济、有效地看好病？

153、在你身边，让你注目的社会矛盾是什么，比如大学生找工作难，大学毕业后的蜗居、蚁族现象，教育收费问题，拆迁问题等等，请选择某一现象进行调研，并谈谈你的真实看法。

154、当代大学生对实现台湾回归的对策调查及分析。

155、我校大学生对我国统一大业的看法的调查研究。

156、我为祖国统一献计策。

157、大学生参加军训的收获调查及对策思考。

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158、参加几次公共场所中的服务活动（如；公园、电影院、环保部门、街道、小区的秩序维护或卫生工作的“义工”），体验公共生活和公共秩序的现状，了解维护公共秩序的重要性，写出实践报告并提出社会公德建设方面的建议。159、我院党员联系群众的现状、问题调查及对策研究。

160、大学生考试作弊的现状、问题及对策的调查分析。

161、公共场所禁烟文化建设状况调研——以X为例

162、我院大学生安全感现状及原因的调查活动。

163、大学生诚信度现状及其影响的调查及活动。