小学奖励绩效工资分配试行方案

南安小学奖励绩效工资考核分配方案草案

根据《关于四川省义务教育学校绩效工资的实施意见的通知》（川办发[2009]35号）、《四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法》（川教[2009]155号）和《关于乐山市义务教育学校绩效工资的实施办法》（乐府办发[2009]21号）以及《关于夹江县义务教育学校工资实施办法的通知》（夹府办发[2009]27号以及《夹江县教育局关于教育学校奖励性绩效工资考核分配指导性意见》等文件精神，结合我校实际，制定我校奖励性绩效工资考核分配方案如下： 一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。切实体现多劳多得、优绩优酬。 二、考核范围

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校在编在岗的正式工作人员。

三、考核内容

教师绩效考核的主要内容以教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位和工作任务的实绩，主要包括德、能、勤、绩等方面。

1、德。重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》，遵守《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》 实施意见，《四川省教师职业行为“八不准”》和省市县关于教师职业道德建设的要求以及学校规章制度的情况。

2、能。包括教育能力、教学能力、教育科研能力、教师专业发展等方面。教育能力主要考核教师组织管理学生、学生思想工作和结合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力；教学能力主要考核教师钻研课程标准和教材、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术等方面的能力；教育科研能力主要考核教师开展教育教学研究与改革、撰写教育科研论文、总结提练教育教学经验等方面的能力；教师专业发展主要考核教师拓展专业知识、提高专业素养等方面的能力。

3、勤。包括教育教学工作量、教学常规、出勤和学校兼职等方面的情况。教育教学工作工作量主要是考核教师任课和担任班主任工作的情况；教学常规主要是考核教师“教学六认真”情况；出勤主要是考核教师遵守学校作息制度的情况；学校兼职主要是考核教师担任中层以上干部以及学校其它工作履行职责的情况。

4、绩。包括教育效果、教学效果、教研业绩和专业发展等方面的内容。教育效果主要考核教师所教班级的班风学风、学生学习的行为习惯等方面的情况；教学效果主要考核教师完成教学任务，所教学生的学科素质、创新能力发展，学科班组合格率、巩固率、提高率，以及帮助学困生等方面的情况；教研业绩主要考核教师教育教学研究与改革、教学竞赛、论文撰写等方面的情况；专业发展主要考核教师专业水平提高、学历提升、继续教育学时规定等继续教育考核的情况。

四、考核办法和程序 1、成立绩效考核委员会

主任：丁建明 会员：王艳、徐继霞、周学伟、余道宇、王久贵、周建平（上述人员系支部、行政、工会、教代会、年级教研组长） 2、设立考核工作小组

组长：丁建明 组员：王艳（计算上册）、徐继霞（提供教育教学类） 、 周学伟（提供卫生安全类）、余道宇（提供德育工作类）、周建平（提供各类班级得分类）

3、程序： A、由班子成员和教代会成员根据上级文件精神结合我校实际情况制定出《南小奖励绩效工资考核办法》征求意见稿。

B、下发征求意见稿，收集全体教师意见。

C、班子成员和教代会再次集中商讨修订方案并公布方案。 D、下发方案，最终定稿。 五、分配办法 （一）、校长的奖励性绩效工资

1、按全县教职工平均奖励性绩效工资的2倍统一提取，由教育局集中使用，用于校长的岗位津贴和绩效考核奖励，校长不再在学校领取任何奖励性绩效工资，教育局制定校长工作考核办法并组织进行考核发放。

2、一类学校（生数1000人及以上的学校）校长每人每月340元津贴，二类学校（生数300~999的学校）校长每人每月310元津贴，三类学校（生数299及以下的学校）校长每人每月280元津贴。

3、校长绩效考核奖励，根据考核情况按三个等次进行奖励 （二）、班主任考核方案

由县教育局按照全县奖励性绩效工资的总量的15%确定总量，今年按以下标准划拨：25人及以下的班额180元/人/月，26~39人的班额的200元/人/月，40~55人班额的215元/人/月，56人以上班额的230元/人/月。以后班贴标准随全县奖励性绩效工资的总量和班数的变化而调整。班主任津贴一年按10个月计发。

我校班主任奖励性绩效工资分配如下：班主任占70%；副班主任占30%。 （三）、教师绩效工资考核分配办法及细则 1、分配、计算办法：

（ 绩效工资总量－班贴－各行政部门－超工作量-教学质量奖-工作量-论文、赛课）÷教师考核总得分×教师个人考核得分＋超工作量=教师个人绩效工资数

2、考核细则：教学质量占10%，工作量占30%，超工作量占9%，优秀占6%，考勤及教育教学占45%，具体考核如下： （1）、教学质量奖：

占总金额的10%，学年末统考平均分进入全县前5位，奖500元，总额不突破。 （2）、工作量：

占总金额的30%，量化出学校所有岗位周工作量。统考学科一课时计1，非统考学科一课时计0.8，实验室管理计1-2课时，图书室管理计1.5-2课时，远程收视计5课时，体育器材室管理计0.5-1.5课时，学科年段组长计0.5-1课时，伙食堂团长兼采购保管计5-6课时，报账员计7课时，伙食堂出纳会计计1课时，继续教育登记计1课时。 计算公式为：

教师周工作量奖=总金额的30%÷工作总量×教师个人周工作量 （3）、超工作量津贴：

占总金额的9%，个人超课时津贴=（总金额×9%）÷教师超课时总数×个人超课时数；（超课时：教师代课、、值周课时、教师加班）[代课（5元/节），值周（6元/天），临时加班（10元/小时））。] （4）、论文、赛课等：

占总金额的6%，由教育机构组织认可并颁奖的，从国、省市、县依次递减，奖

金额为200元、150元、100元、50元，一二三等奖再依次递减10元，不突破总额。 （5）、考勤、教育教学研究：

南安小学教师目标绩效考核细则（仅供参考） 一级 指标 一、 师 德 表 现 10 分 二级 指标 1、 一票否内三级指标 （1）体罚、变相体罚造成严重影响的； （2）排斥弱差生，经教育不改者，每人每次扣师德目标1分，直至改正为止； （3）不服从学校安排，不执行学校决定； （4））影响安定团结，严重违反师德行赋值 考核标准 备注 违反一项 扣5— 10分如违反以上要求之一10 者，扣1—3分 容（10为者； 分） （5）乱订资料（含指定地点购买），有学生、家长或教师检举扣5—10分； （6）教师不得私自接收、安插学生到班上就读，不得以任何理由拒收学校安排的转学生； （7）有偿家教有偿补课现象，经查属实者； （8）本职任务严重失职，影响学校绩效考核者； （9）师容不整等其他有违师德表现，情节严重者。 二、 2、 排查 1、排查安全：全体教师应将安全工作放在重要的位置，每周排查一次，发现问题及时报告学校。 2、保存资料：班主任及时完成上级部门安全工作资料填写或参加会议。 3 校园 安全 安全 3分

综 治 安 全 15 分 课堂 安全 安全 教育 1、班主任、其他任课教师应对学生加强交通安全、消防安全、课间安全、课外活动安全、集会安全、防震安全、防火防电防雷击防溺水安全、课间停电安全、食品卫生安全、防传染病安全、心理健康安全以及其它安全教育，做到时时讲、事事讲。2、全体教师应配合学校安全工作认真填写相关资料。 1、所有任课老师必须负责本堂课学生的安全，不得擅离职守，任课教师必须每节课前清点学生人数，看学生是否到齐，如有学生未到应及时与班主任联系，班主任必须及时落实学生情况2、发 如违反以3 上现象之一者，扣1—3分 如违反以3 上要求之一者，扣1—3分 3、 师生 安全 12分 课间 安全 现问题应及时处理。 1、班主任和副班主任及其他教职工应时刻关注学生的安全，制止学生做各种不安全游戏，确保学生安全。第一时间发现问题应及时解决。2、如遇突发事件时，全体教师应及时到位赶到指定地点疏散学生。 3 如违反以上要求之一者，扣1—3分 离校 安全 1、值日教师下班准时到校园巡视，及时登记；2、办公室最后离校教师负责关门、关灯、关饮水机电源等；各教室每天由班主任安排学生做好清扫工作，并关好门窗，断掉电源；3、各班放学后，班主任应组织全体学生排路队离校，无学生逗留现象。 3 如违反以上要求之一者，扣1—3分 一级

二级 三级指标 赋值 考核标准 备注 指标 三、 班 级 管 理 16 分 指标 4、 职责 1、班主任加强班级管理和建设，注重培养学生良好的学习、行为习惯。落实有困难学生的帮困措施。组织各类活动，做好班级学生与各部门的协调工作，中队有活动记录。 2、副班主任平时按学校要求完成所配班级的管理工作，在班主任有特殊情况时，代理班主任工作，负有班主任工作责任。 5、 班级 管理 10分 常规 管理 班主任积极抓好班级常规管理，加强学生思想道德教育，搞好班风建设，注重学生文明行为习惯养成教育，加强学生纪律、卫生、礼仪等各方面教育。能做好对班干部的选拔、培养和指导工作。负责安排布置做好每天两次本班教室、公共区卫生、大扫除和保洁工作。科学、规范管理班级，无重大安全事故发生。按时放学排路队、静校，遵守学校秩序。 获得班风周日星的班级，班主任每次记1分，副班主任记0.6分。（期末获奖考核计分） 阵地 建设 资料 完成 板报每月至少更换一次，内容丰富，设计新颖。 及时制订每学期初班队工作计 划，学期末班队工作总结，并按 时上交。认真填写班队工作的各类簿记，程序清楚，内容详尽真2 检查评比 查阅资料 3 听反映、查记录，一次不合要求扣1—2分 6 听反映、查记录，一次不合要求扣1—2分 队伍 态度 管理 6分 3 查阅资料

实，期末按时上交。认真上好朝会、班队活动课，对学生进行常规教育和思想教育。 每月至少举行1次中队主题队会，做到有主题，有内容，有记录，会前做好准备，写好活动方活动 案。大队活动参与率达99%以上，参与 并强调纪律、卫生等。能按时参加学校组织召开的班主任（中队辅导员）会议，并做好学习培训笔记。 按学校要求期初制定针对性强，计划 总结 切实可行的部门工作计划和学科教学计划。部门计划目标明确，内容全面，措施得当，有效。期终有全面、真实的总结。 1、遵循“面向全体学生，全面提高教学质量”原则，认真设计教 四、 常 规 教 学 6、 教学 常规 10分 备课 学内容。 2、按正常教学进度超课时备课，能积极参加集体备课。 3、积极撰写教学后记，全期不少于10篇，青年教师和骨干教师不少于20篇。 1、认真组织课堂教学，保障每节课的教学质量。 2、教师带教案进堂，按时上下课，不中途出入教室。 上课 3、仪表文明，关闭通信工具。 4、关注、关心全体学生，不得体罚学生。 5、按课表上课，不私自兑课、停课，调课报教导处备案。

2 检查活动现场 查阅活动方案 3 查记录 检查中缺备一课扣3 2分，未超课时备课扣1分. 无教案进堂一次扣1分；课堂纪律混4 乱，一次扣1分；五分钟未到课堂，扣2分； 一级 指标 四、 常 规 教 学 20 分 二级 指标 7、 评价 8分 三级指标 1、作业设计科学，完成量安排合理。三至六年级作业总时量控制作业布置与批在一小时之内。 2、作业布置量由各学科组制定。 3、作业批改与讲评的要求：及时赋值 考核标准 备注 不批改作业或批改不及时、 2 不规范，每次1分； 作业布置超量每次1分。 无检测方案或试卷 改 收、及时批、及时发；要有批阅日期，批阅等第，要有更正制度，大作文要有眉批和尾批。 1、 各科要制定科学合理的检测方案。 2、 期中或期末测试认真进行进检测 行试卷分析。 2 分析，扣1 分；缺潜能生辅导资料，每 分析 3、 对潜能生要有帮扶措施和记与 辅导 录，有辅导计划及总结、体现帮扶过程。 4、 全期对学生进行普访[语数老师普访50%，科任老师普访20%，并做好相应记录。 1、按时参加教研组活动。 1、 2、积极参加各级教研活动，服从教研组长的安排。并按时、按教学 质、按量地完成工作任务。 科研 3、能积极参加校内外的政治和业务学习，能经常进行自学，认真做好记录。 2、 项扣1分； 缺家访记录，扣1分。 1、迟到（特殊情况请假经教务处同4分 意除外）一次扣0.5分；事假一次扣1分；无故缺席扣2

分。 2、未按时完成教研任务的每次扣2分。 3、拒不接受教研任务的老师扣4分。 校长全期听课评课不少于20节，教导主任不少于20节，教研组长听课 不少于15节。其他教师不少于要求 10节，任期不到三年的不少于20 节。本教研组内的课原则上必须参与听课评课。 8、 体育 大 课间 2分 一级 指标 五、 教 研

2 缺少一节扣 0.5分。 查资料 查日巡查运动会 按学校要求组织学生参加运动会。 1 两课 认真组织两课两操,班主任或副两操 班主任必须到场组织。 1 记录,每违规一次扣0.5分。 二级 指标 三级指标 每周有县教研活动（包括艺术体县级 育科的定期教研活动）的教师必教研 须按时参加，做好详细的活动笔记。 赋值 考核标准 备注 出勤情况检查学习笔记 查教研组记录学习笔记 查教研组 记录 1 9、 教研 7分 按时参加学校教研组教学研讨活动，每月1次以上。 校本 积极接受上级课堂教学常规检 教研 查，承担学校教研课、公开、示2 2 实 绩 20 分 参加 送训 10、 培训 7分 校本 培训 师徒 工作 11、 科研 6分 12、 六、 科 研 及 资 料 4分 13、 资料 2分 科研 2分 课题 实验 校本 课程 范、汇报、竞赛课等，每人每期至少1节，要求有“说、授、评”过程。签定师徒合同的徒弟每学期汇报课2节以上。 积极参与校内教研课听课活动，参与评课、积极发言。每期各教师至少参与听课活动10节以上。 参加上级部门组织的各类业务学习培训班，根据课时记分。 积极参与校本培训活动，态度正确，学习认真，有一定的培训效果，达到规定学时。 参与学期末校本培训考核，根据出勤、学习等情况评定等第。 承担学校指定的师徒工作，多方面指导年轻教师的教学工作。指导年轻教师参与各级各类教学竞赛活动，徒弟取得成绩，师傅按有关奖励办法发放奖金。 积极承担学校各类课题研究工作，主动参与相关的学习培训活动，记3分。 积极承担学校校本课程研发和实施工作，主动参与相关的学习培训活动，记3分。 2 1 查阅出勤记录 3 检查学习 笔记 查阅出勤记录 检查笔记 考核 2 1 检查工作情况 3 检查工作情况 检查工作情况 3 科研 按要求完成教科室下达的教育科工作 研工作。 鼓励教师自学业务，积累读书摘抄和自学笔记或写读书心得，每月至少1篇 。 业务 按时上交学校规定的相关资料，自修 评课（非表格式）、案例、论文或者其他简易资料。订阅业务资料。 按时作遵守学校作息制度，按时上、下班。 2 2 查记载 1 收集资料情况 出 勤 1、上班迟到（遇特殊情况请假满4次）、早退每次扣0.5分，查岗不在 14、 息 请假 出勤 病、事假情况(详见出勤规定) 情况 状 况 规定 15分 扣2分。 2、事假（满4天后）一天扣2分，病假（满6天后重特大病由教代会商讨决定）一天扣1分，超出部分顶课费自付。 3、集会迟到、早退一次扣0.5分，无故缺席一次扣1分。 4、经教务处同意调课后提前离校，交由教代会商讨决定是否算病事假。 按时参加理论学习、集会、集体学校 活动（例会、升旗、开学典礼、集会 散学典礼、家长会、工会活动、仪式等）。 3、其它人员绩效工资考核分配办法：

行政人员奖励绩效工资由两部分组成，一部分取教育局下发的人均数，另一部分

参照我校班主任奖励绩效工资。

计算公式：教育局下发人均数+我校班主任奖励绩效×12

考评项增加上级检查，若上级检查中部门工作出现扣分则由部门负责人承担。 4、备注：本方案由教代会讨论通过，在实施中广泛征求意见，如有不足，下学年度再作更改。如今后教育局统一制定方案，则照上级方案执行。

南安乡中心小学校 2010年3月11日

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个人工作业务总结 本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。 在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。 在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。 在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。 在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。 一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作： 1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。

2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。 3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。 4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。 6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。 7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。 通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力： 1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。 2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。 3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。 4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。 5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。 二、工作中尚存在的问题 从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。 三、今后的工作打算 通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。

2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。 3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。 4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。 6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。 7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。 通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力： 1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。 2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。 3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。 4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。 5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。 二、工作中尚存在的问题 从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。 三、今后的工作打算 通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。

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