初一政治教案-第五课自我新期待活动题参考答案 精品

思想品德七年级(上)活动题参考答案（五）

第五课 自我新期待活动题参考答案

一、日新又新我常新 课本第46页

让我们用全新的目光重新审视自己，用多彩的词汇为自己描绘全新的画像： 习惯方面的变化： 学识方面的增长： 性格方面的变化： 能力方面的提高： 略

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1、“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目？

答：她虽然外表美丽，但她的言行显示出她的内在修养不够美好，缺乏起码的道德素质。

2、人的内在美与外在美有什么联系吗？

答：一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。

3、言行可以体现一个人的内在素质吗？

答：穿着品位更让人心动，因为穿着品位体现出一个人的内在美。 4、有道德的人往往有着什么样的外在表现？

答：有道德的人往往有良好的外在表现，如举止得体、穿着合适、谈吐优雅等。

课本第47页

回顾自己的经历，找出几件有助于你认识自己、给你留下深刻印象的事情。对照自己的经验，总结自己的优点。 经 验 母亲遇到了一些烦心的事，我想方设法安慰她，开导她，使母亲转忧为喜。 优 点 我善解人意，善于与人相处。

课本第48页

根据自己的教训，总结自己的缺点 教 训 有一次，朋友弄坏了我的铅笔，我大发雷霆，结果失去了这个朋友。 缺 点 缺少对他人的宽容与理解。 其中，我最想改正的缺点是。 。我要通过 来改正。改变这一点，会让我变得 。

课本第48——49页

从下列经历中，你能认识到自己的哪些方面？ 略

课本第49页

但丁说过这样一句话：“走自己的路，让别人去说吧。” 你怎样理解这句话？

答：(1)但丁这句话是鼓舞我们要坚持自己的原则，不因为别人的评价而轻易改变自己的原则。

(2)不同的人对这句话有不同的理解，图中三位同学所说的情况都有可能存。我们应该赞成第三位同学的观点，只有不盲从，不轻信，坚持真理的人才应该说这句话。

课本第50页

父亲眼中的我 母亲眼中的我

我眼中的我

同学眼中的我 老师眼中的我

1、分别让父亲、母亲、同学、老师填写“父亲眼中的我”“母亲眼中的我”“同学眼中的我”“老师眼中的我”，自己填写“我眼中的我”

2、看看“父亲眼中的我”“母亲眼中的我”“同学眼中的我”“我眼中的我”有哪些是一致的，有哪些是不同的。

3、分组讨论如何通过不同的方式和途径来全面地了解自己。

二、发现自己的潜能 课本第51页

你相信人真有这么大的潜能吗？为什么？

答：我们应该相信人有这么大的潜能，因为人的大脑只被开发了一小部分，当人在某种特定情况下，就有可能刺激自己的大脑，发挥出巨大的潜能。

课本第52页

对照上述七个方面，我还有哪些潜能未被开发?

我现在的特长表现在 我可能有 方面的潜能。

我的好朋友现在的特长表现

在 。

我的同桌现在的特长表现

在 。

略

课本第52页

你认为他的做法如何？你从中得到什么启发？

答：他的做法非常正确。他通过对自己不断的语言暗示，可以激发自己的潜能。从中我们明白了人是具有潜能的，我们要经常自觉地给予自己积极的暗示，这样有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们获得成功。

课本第53页

这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话？ 答：有影响，他的回答说明他有明确的人生目标，这样可以促使他克服困难，坚持朝自己的人生目标发展，取得成功。我们也可以通过这种“想象成功\的方法，激励自己的斗志，从而释放自己的潜能。

课本第53页

1、我来介绍一种发掘潜能的方法 2、让我们为自己制订一个切实可行的发掘潜能的计划。

我打算先开发自己 方面的潜能，我准备为自己画一幅“未来作家”的漫画，将它贴在书桌前，提醒自己“我将成为优秀作家”……然后坚持每天写日记。

三、自我新形象 课本第54页

我最喜欢(比较喜欢)的明星人物是 我喜欢他(她)，主要因为他(她)： 相貌漂亮(或酷、帅)； 衣着前卫(或华丽、庄重)； 过着被人簇拥、追捧的生活； 拥有很多财富；

有较高的演技(或歌唱技巧)； 有着自然大方的表现；

多才多艺、幽默风趣； 忘我的敬业精神； 执著追求理想； 还有

你认为其中哪些适合自己学习，又有哪些方面只适合自己欣赏? 略

课本第55页

你是否想过自己对偶像的喜欢是理智有度还是盲目崇拜? 他(她)的一切都值得你模仿与学习吗?

他(她)能带给你哪些积极正面的影响?又可能带给你哪些消极负面的影响? 我的新偶像：要有 的相貌(或风度、谈吐、 )，

的品德(或智慧、才能、 )。

课本第55页

我是初中生了，他人、社会对我有着怎样的新期待呢? 父母对我的新期待：更懂事、学习自觉性更高些……

老师对我的新期待： 同学对我的新期待： 朋友对我的新期待： 邻居对我的新期待： 社会对我的新期待： 略

课本第56页

3年后、6年后、1O年后，我们可能在什么地方，做什么工作，有什么样的业绩、能力、品质?

成年后，我希望成为这样的人： 因为客观而美好的期待是我们延展生命价值的起点!（略） 课本第57页

1、从现在做起，向着自己的理想前进吧。赶快为自己制订一个详细的初中生活规划!

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