幼儿园组织与管理离线作业(1) 答案

浙江大学远程教育学院

《幼儿园组织与管理》课程作业

姓名：

年级： 学 号： 学习中心：

—————————————————————————————

绪论 管理与幼儿园管理概述

1.人们真正系统地研究管理问题，开始于18世纪以后，直到20世纪 泰罗 的 《科学管理原理》 发表，管理才真正开始成

为一门科学。

2.无论哪一种管理的定义都离不开三个问题：即管理主体是谁？回答 的问题；管理客体是谁？回答 管什么 的问题；组织目的是什么？回答 为何而管 的问题。

3.构成管理行为的三个要素是：管理主体、管理客体和组织目的

4.管理（名词解释）：是管理者或管理机构，在一定范围内，通过计划、组织、

控制、领导等工作，对组织所拥有的资源（包括人、财、物、时间、信息）进行

合理配置和有效使用，以实现组织预定目标的过程。

5.管理职能（名词解释）：指的是管理活动自身所具有的职责和功能作用，即管

理工作应包括哪些基本内容，需要做哪些事情。

6.管理的四大职能包括：计划职能、组织职能、领导职能和控制职能

7.管理的计划职能重点要解决两个基本问题：一是二是。

8.被称为“科学管理之父”的是美国的 的创始人；

9.被称为“现代经营管理之父”的是法国的。他将管理

活动分 计划、组织、指挥、协调和控制 等五大职能。

10.幼儿园管理（名词解释）：是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一

定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、

财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规

定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。

第一章 幼儿园组织与管理概述

1.幼儿园的性质：是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教

育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

2.幼儿园的任务：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸

方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习

提供便利条件。

3幼儿园教育的性质：是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育

的奠基阶段。

4.幼儿园教育的根本任务是

5.幼儿园管理分为 两大类。

6.要完成好幼儿园的管理工作，必须主要做好三方面工作，包括：管理系统 、 加强幼儿园人力资源的管理 、 完善幼儿园教育环境的管理 。

7.幼儿园管理系统主要包括

8.在幼儿园的管理中，可以采用哪些激励方法？

组织文化激励法。

9.从系统论出发，可以从管理的复杂成分中筛选出 人、财、物、事、信息、时

间 六大要素。

10.幼儿园的管理具体有哪些内容？ 幼儿园保教工作的管理；幼儿园卫生保健工作的管理；幼儿园总务工作的管理；幼儿园安全工作的管理；幼儿园环境的管理；幼儿园公共关系的管理；幼儿园保教队伍的建设；幼儿园组织文化的建设等。

11.幼儿园管理中，运用社会协调性原则需要注意哪几个方面的问题？

答：1. 关注外部环境、重视信息收集 2. 坚持开门办园、宣传组织形象

3. 协调各方关系，增进互惠合作 4. 做好危机管理，处理突发事件

12.幼儿园管理的方法包括：、法 、 法律方法 。

13.你认为与中小学相比，幼儿园管理有哪些不同特点。（思考讨论题，无标准答案）p19

答：幼儿园的教育对象是幼儿，管理的最终目的就是让幼儿身心得到健康、和谐的发展，幼儿具有的年龄特征就决定了幼儿园管理的特征。

1. 以幼儿发展为本

2. 保教并重、教养结合

3. 幼儿的安全至上

第二章 幼儿园的管理体制

1.按国家规定，幼儿园实行

2. 按国家规定，园长在负责领导全园工作。

3.幼儿园内部制度包括、、制 、 质量检查考核制 四个方面。

4.幼儿园岗位目标责任制的内容包括

5.一般而言，结构工资分为、效益工资 四个部分。

6. 一般而言，幼儿园管理有哪几个层次？

答：1. 指挥决策层 2. 执行管理层 3. 具体工作层

7.教材中例举了五种不同的幼儿园组织机构模式，请调查一所你所熟悉的幼儿园，分析这所幼儿园与那种模式比较接近？并具体比较分析异同。（思考题，无统一标准答案）

答：p35

8.依据不同的管理层面，幼儿园规章制度分为哪两大类？每类请至少例举两个。 答：一是由国家立法机关和各级政府及其教育行政部门统一制定的法规和规章制度，如《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等。

二是幼儿园内部依据国家及教育行政机关的相关法律法规，结合本园实际或主办

部门的相关要求自行制定的规章制度。如《员工手册》所涉及的各类人员的工作职责、幼儿一日生活作息制度、保育员绩效考核制度、教师备课制度、教育科研奖励制度等。

9.制定规章制度的原则。

答：1.切合实际，具有可行性 2.明确具体，便于执行 3.集中性与群众性相结合

10.参考教材中所述“制定规章制度的原则”“规章制度的执行与完善”等内容，请举若干具体实例（你身边遇到的规章制度）进行评价。（思考讨论题，无统一标准答案）

答：p43 例：全勤奖要坚持吗？幼儿园在制订全勤奖制度时，遵循了1.切合实际，具有可行性 2.明确具体，便于执行 3.集中性与群众性相结合的原则，虽然这位骨干教师平常工作非常敬业，很受家长和幼儿的喜爱，可还是要扣。因为制度必须要执行，首先，幼儿园通过讲解宣传、试行等方式让每一个人都知晓；其次，要注意制度执行的严格和严肅。制度面前一视同仁，不能讲人情、搞通融。否则制度容易流于形式。第三，制度的修订与完善。这与制度执行的严肅性并不矛盾。这位骨干教师虽然这个月失去了全勤奖，可以通用完善其他的条例来弥补这位老师的工作积极性。

11.参考教材45页上表格内容，调查一所自已熟悉的幼儿园，填写下表：

第三章 幼儿园的管理过程

1.“戴明环”的四个环节分别为

2. “戴明环”在实际运行中应遵循哪些原则？3.目标管理。（名词解释）：是以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法。

在管理活动中，通过把组织的目的任务转化为组织的总目标，并使组织中各个部门与个人的目标与组织目标融为一体，形成组织、部门、个人方向一致，明确具体的目标体系。

4.目标分解的三个维度。

答：一个维度是从时间上把总目标分解为各年度目标；另一个维度是从组织结构上把总目标分解为各部门目标，部门目标再分解为个人目标；还有一个维度是从工作内容的角度把总目标分解为各项具体工作的目标。

5.制定幼儿园计划的一般步骤。

答：1.调查分析，提出目标 2.确立目标 3.设计方案 4. 可行性分析 5.形成计划

6.幼儿园管理的组织内容包括哪些？

答：任务组织、人员组织、资源组织、时空组织和方式、形式、手段的组织。

7.按内容分，幼儿园档案资料一般有哪几种类别？

答：1. 园务管理档案 2. 保教队伍管理档案

3. 保教工作管理档案 4.设施设备管理档案

8.保教工作管理档案主要有哪几种？

答：1. 教育教学常规管理档案 2. 卫生保健工作管理档案 3.儿童发展管理档案

9.班级管理资料主要有哪些？

答：1. 本班组工作计划、总结，领导对本班评议记录等。

2. 班务会记录、日交接班记录、物品登记本、家长联系本、家长会记录。

3. 本班教材资料，教具、玩具、幼儿作品（根据价值确定保留时间）

4. 录音、录像、照片等留存

第四章 幼儿园保教工作的管理

1. 园本课程（名词解释）: 在充分贯彻实施国家、地方课程的基础上，根据本园教师能力、特长结合幼儿园特色资源所开发的课程，园本课程突出幼儿园办园特色。

2．简述幼儿园保教常规工作管理的内容

答：1.各类保教工作计划的制定

（1）制定全园的保教工作规划

（2）制定学期或学年的保教工作计划

（3）制定班级保教工作计划

2.保教常规工作管理制度的建立

（1）建立保教工作制度

（2）建立班级一日保教工作程序要求

3．简略说明小班、中班、大班各年级班保教常规工作管理的主要任务

答：小班：帮助幼儿顺利渡过入园适应期；建立良好的常规

中班：帮助幼儿建立良好的“亲社会行为”；生活常规的管理；教育常规的管

理。

大班：做好幼儿入学准备的引导；生活常规的管理；教育常规的管理。

第五章 幼儿园卫生保健工作的管理

1.幼儿园卫生保健工作的任务是什么？

答：一、关注幼儿的生命与健康，促进生长发育，增强体质

二、增进幼儿健康，养成健康安全的生活习惯和态度

2.幼儿园卫生保健工作的内容有那些？

答：（1）创设优良的生活环境 （2）制定各种安全措施（3）完善体检制度，预防疾病的产生

（4）提供合理膳食，保证营养平衡 （5）建立并执行合理的生活制度

（6）开展体格锻炼 （7）进行健康教育，重视心理健康

3.班级的日常卫生保健工作主要应从哪几方面着手？

答：1. 加强对幼儿每日的健康状况的观察和检查

2. 为幼儿创设良好的生活环境和精神心理环境

3. 在一日生活活动中，注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养

4. 密切与家长的联系和配合

第六章 幼儿园总务工作管理

1.根据所学知识，并查阅相关资料，为幼儿园制定一份一周食谱。（无参考答案） 答：星期一

餐：一瓶奶 早餐：芙蓉鲜蛋，维生素方包 午餐：肝泥软饭，时鲜菜鱼片汤 下午加餐：钙片，鱼肝油，苹果 晚餐：葱花，冬菇，肉末细丝面 夜间加

星期二 早餐：鲜奶麦片，蛋糕 午餐：软饭，豆腐鱼肉蒸蛋，沙参玉竹瘦肉汤 下午加餐：钙片，鱼肝油，蛋花汤，面包 晚餐：软饭，鹌鹑蛋，蒸肉饼，炒土豆丝 夜间加餐：一瓶奶

星期三 早餐：鸡蛋桂花粉，果酱面包片（馒头片） 午餐：鸡肝，银丝面，韭黄为配料 下午加餐：钙片，鱼肝油，冰花雪耳汤，饼干 晚餐：软饭，咸菜蒸大鱼，

青菜末 夜间加餐：一瓶奶

星期四 早餐：鲜甜豆浆，鸡蛋卷 午餐：软饭，蒸皖鱼，瘦肉，莲子，百合蜜枣汤 下午加餐：钙片，鱼肝油，蜜糖炖雪梨 晚餐：软饭，番茄汤，牛肉菜饼 夜间加餐：一瓶奶

星期五 早餐：蛋花瘦肉粥，馒头片 午餐：软饭，时鲜菜汤，金针，粉丝，煮鱼松 下午加餐：钙片，鱼肝油，熟大蕉一只 晚餐：青菜嫩段，鸡肉，丝面片 夜间加餐：一瓶奶

星期六 早餐：芝麻糊，奶油包 午餐：软饭，番茄煮鸡蛋 下午加餐：钙片，鱼肝油，红萝卜土豆猪骨汤 晚餐：软饭，肉末豆腐时鲜菜汤 夜间加餐：一瓶奶

星期日 早餐：腐竹白果粥 午餐：软饭，马蹄瘦肉饼，青菜蜜枣猪骨汤 下午加餐：钙片，鱼肝油，时鲜水果 晚餐：鱼蓉软饭，雪耳鸡蛋汤 夜间加餐：一瓶奶

此外，根据需要，每天再加2-3次牛奶

第七章 幼儿园安全工作管理

1.幼儿园安全工作管理的主要内容

答：一、建立完善的幼儿园安全管理制度 二、创建安全的幼儿园环境

三、确保幼儿一日活动中的安全 四、加强对幼儿的安全教育

2.（思考题）结合自己的体会，谈谈对幼儿园安全问题的看法（可以全面谈，也可以针对某个问题具体谈）

答：(p129-131) 1.幼儿园的园舍、设施、设备应是安全的

2.教具、玩具、生活用具的配备及管理

第八章 幼儿园环境创设与管理

1.（狭义的）幼儿园环境（名词解释）：是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。包括幼儿园所有室内外活动设施设备，如房舍、庭院、走廊、活动室、绿地等显性的物质环境，也包括幼儿园文化，如幼儿园的传统、幼儿园的人际关系、情感氛围等隐性的精神环境。

2.（思考题）就你最熟悉的一个幼儿园的环境创设，谈谈你的看法（优点、缺点、意见、

建议、改进设想等等，可以全面谈，也可以针对某个问题具体谈）

答：(P142-P150)一、幼儿园环境创设与管理必须遵循以下基本原则。

（一）、教育性原则 （二）、幼儿参与性原则 （三）、开放性原则

（四）、动态性原则 （五）、资源利用原则 （六）、安全性原则

二、物质环境和精神环境的建设

第九章 幼儿园组织文化建设与团队管理

1．幼儿园组织文化（名词解释）：是指幼儿园在其长期发展过程中形成的，为其组织成员普遍认同并遵循的共同价值观、精神信念及行为方式的总和。它一经形成，便成为幼儿园全体员工所共有和遵循的普遍文化，对全体保教人员产生深远持久的影响。

2.（思考题）结合自己的体会，谈谈如何激发幼儿园教师的工作积极性

答：1.了解并满足保教人员的合理需要。

物质需要和精神需要，包括生活需要、学习需要、自尊需要、政治需要和成就需要。

2.以人为本，尊重信任保教人员

营造一种融洽、和谐、充满友情、亲和力和人情味的氛围，维护保教人员的自尊心，在园内形成相互信任、相互尊重的风气，使大家心情舒畅，激发出更大的工作热情。

3.恰当采用奖励惩罚，强化行为动机

第一，奖惩分明，以奖为主； 第二，奖惩得当，实事求是； 第三，奖惩及时

4.让保教人员参与幼儿园民主管理

保教人员参与管理，增强承诺感，意识到自己在集体组织中的重要性，发现从事工作的价值和乐趣，提高工作的积极性。

第十章 幼儿园公共关系管理

1．公共关系（名词解释）：是指一个社会组织通过传播、沟通等手段与其相关公众之间形成双向交流的管理活动，使双方达到相互了解、相互适应和共同发展的目的。

2．幼儿园公共关系（名词解释）：是指幼儿园为实现教育及管理目标，有组织、有计划地运用各种传播手段与内、外部沟通联系，在幼儿园与幼儿及家长之间、幼儿园与员工之间、幼儿园与外部公众之间建立和发展相互了解、信任与支持合作的关系，是以提高幼儿园管理质量，塑造幼儿园良好形象和创造最佳教育环境为目的的社会实践活动。

3．幼儿园与社区合作主要包括哪些方面

答：幼儿园在地域上总是依附社区而存在，幼儿园的文化氛围会影响到小区的居民，

是社区不可缺少的组成部分；而社区资源又是对幼儿园的极大支持，是幼儿园发展的巨大潜力，幼儿园可以利用这些设备和资源，为幼儿服务，为家长服务。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/hopj.html