记叙文如何写得波澜起伏

黄河九曲——写事要有点波澜

【教学目的】

１、领会什么是波澜。

２、品味波澜的艺术效果。

３、了解兴波澜生变化的技法。

【教学过程】

一、导入新课

一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：这个婆娘不是人（举座皆惊），九天仙女下凡尘（喝彩），儿孙个个都是贼（惊怒），偷得寿桃献至亲（拍手叫好）。

短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。这就叫做──事件的波澜。

二、怎样写出事件的波澜：

（一）要善于利用事件本身的曲折性、复杂性。（选材）

（二）要了解兴波澜、生变化的方法。（构思、技法）

情节突转法：先请大家看一个故事：

成绩

期中考之后，数学老师要公布成绩。他说：“九十分以上和八十分以上的人数一样多：八十分以上和七十分以上的人数也一样多”话一说完，全班一阵欢呼，一位同学追问道：“那么，不及格的人数呢？？？”

老师不疾不徐地回答：“不及格的人数和全班的人数一样多。”

这个故事就运用了情节突转法。情节突转法是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。

练习：

1.请同学们采用情节突转法，在括号里加上一个词，使四大喜事成为四大悲剧。

人生四大喜事：

久旱逢甘露（）,他乡遇故知（）,洞房花烛夜（）,金榜题名时（）2.请同学们发挥想象续写

牛耶？鼠耶？

送礼的人都走了，牛书记像往常一样，兴奋地欣赏着礼品。

“嘿嘿，这是什么？”他怀着极大的兴趣拿起纸筒展开，啊，是一幅国画！牛书记高兴极了！因为他姓牛，而画的又是一头“孺子牛”，赞誉之意，跃然纸上。

不过，作画者似乎功底不够，把牛画得有点像鼠，突然 . 3：请同学们在横线上补充情节

伯明翰一家旅馆的餐厅里，一群旅游者正在进晚餐。他们一面品尝菜肴，一面即兴谈天。鱼端上来了，他们便七嘴八舌地讲起那些关于在鱼肚子里发现珍珠和其它宝物的有趣故事。

一位老年绅士一直默默地听着他们的闲聊，终于忍不住，也开口了。

“我已经听了你们每个人所讲的故事，现在该我讲一个了。我年轻的时候，受雇于纽约一家大出口公司。象所有的年轻人一样，我和一位漂亮的姑娘相

爱了，很快我们就订了婚。就在我们要举行婚礼的前两个月，我突然被差到伯明翰经办一桩非常重要的生意，不得不离开我的心上人。

“由于出了些麻烦，我在伯明翰呆的时间比预期长了许多。当繁杂的工作终于了结的时候，我便迫不及待地准备返家。启程之前，我买了一只昂贵的钻石戒指，作为给未婚妻的结婚赠品。

“轮船走得太慢了，我闲极无聊地浏览着驾驶员带上船来的报纸，消磨时光。

“忽然，我在一份报纸上看到我的未婚妻和另一个男人结婚的启事。可想而知当时我受到了怎样的打击。我愤怒地将我精心选购的钻石戒指向大海扔去。

“几天后我回到了纽约，在一家旅馆里我闷闷地吃着晚饭。

鱼端上来了，我心烦意乱地塞进嘴里，嚼了几下，忽然牙被一个硬东西咯了一下。先生们，你们可能已经猜出来了，我吃着了什么？”

“”周围的人一齐说。

“”老人凄凉地说，“”

设置悬念法：

设置悬念法指扣人心弦的悬念可使读者产生追根究底的阅读冲动，收到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”的神奇的构思效果。如“先闻其声后见其人”、“犹抱琵琶半遮面”、“一切都在情理之中，一切又都在意料之外”等等，都会让读者产生一种非看下去不可的强烈冲动，从而获得引人入胜的效果。

设置悬念的方法有以下二种：A.倒叙法。即利用突出事件结果的手段设置悬念，使读者知道导致这种结果的事件的起因及发展过程。B.反常法。利用人的反常言行设悬念，使读者产生急于了解导致这种反常言行的原因的期待心理。

一个悬念贯彻始终，或者环环设置，不但使文章的情节更加曲折，富于变化美，而且还能使文章波澜起伏，有张有弛，达到吸引读者的目的。

独臂村（小说）

[泰国]克拉巴莫

我是个医生，又是个狩猎爱好者。有一次，我去森林里打猎，离开帐篷不到半天就迷路了，施展了作为猎人的全部本事，也没有找到归路。天色越来越黑，我步履匆匆，一心想找到人家。突然，有一只像铁钳般的胳膊卡住了我的脖子，然后我的猎枪也被夺走了。我回头一看，只见一位中年男子，黝黑的脸庞，长得又粗又壮。他开口问道：“是来拉选票的吧？”

我忙双手合十施礼，说：“不，不是！我是打猎的，迷了路。”

他把我从头到脚打量了一番。说：“那你得去见见我们的村长。”

“大……大哥！请问这是什么村哪？”

“独臂村！”他干巴巴地回答。

我对这个村名并没有在意，林区稀奇古怪的名字多着哪。谁知，一进村，跑出来一帮孩子围住我看热闹。我打量了一下那帮孩子，忽然发觉他们个个都只有一只左胳膊，右肩膀以下光秃秃的没有手臂。

我感到愕然。这时，独臂村的丁村长把我迎进木楼，我忙向他通报了自己的姓名、职业以及当天的遭遇。没多一会儿，他的家人给我端来了饭菜，于是我就吃了起来。吃饭过程中，我听见旁边的木楼里传来女人的呻吟声，就问丁村长：“村长，有人生病了吗？”村长长长地叹了口气，凑到我身边说：“大夫，那是我女儿阿严。去年嫁给了阿初，现在要生孩子。可肚子痛了一天一夜，还没有生下来。”我赶紧把饭吃完，洗了洗手对村长说：“您领我去看看，兴许能帮上一点儿忙。”

丁村长看了我好一阵，才说：“看样子您不是那种爱管闲事、多嘴多舌的人。我们村里有些不同一般的风俗，您可别……”

“村长，我是一个大夫，只管救死扶伤！”

“谢天谢地！”丁村长双手合十举过头顶对我施礼。随后便领我去他女儿的木楼。在楼下，我看见一群男人正坐着，一个小伙子站了起来。村长说那就是他女婿阿初。我上了楼，走到产妇身边，为她做了检查，号了号脉。

婴儿终于生下来了。还是个小子呢！两只小胳膊完好无缺。这就是说，这个村里的人肯定不是天生的独臂畸形。我正这么想着，阿初走进来说：“大夫，把孩子给我！”我递给他，然后转身回来照料阿严。忽然，我听见婴儿异乎寻常的哭声，就探头朝屋外看去，只见楼下的那群男人把婴儿的右臂拉得笔直，然后用刀子将整个胳膊齐着肩头砍了下来。我马上明白了：怪不得这村子里的孩子个个都只有左臂！

虽然我是医生，见过许多血淋淋的肢体，但看到这种手术，不禁汗毛倒竖，眼前一黑，晕倒了。我苏醒过来的时候，已是在丁村长的家里了。村长微笑着说：“大夫，您真是个软心肠的人。”我竭力使自己镇静下来。然而最后还是忍不住问道：“村长！我不明白，为什么要把一个好端端的孩子弄残废？”

“这是我们村的风俗，大夫。”

“什么鬼风俗！有生以来，我还没见过这么残忍的风俗！”

“残忍的事情往往有它残忍的原因，大夫！”丁村长继续说道，“我们已经选过好几届议员了。每次他们来拉选票时，都答应做这做那，保证让普天下的人民同享幸福。可是，他们一旦当上了议员，就开始出卖灵魂，变成一个表决机器。至于选民的饥寒死活，却不闻不问。他们这样对待我们，您说残忍不残忍？我们怎么能不愤恨？！于是，我们开会决定：在这村里，不管谁家生孩子，一出娘胎就得砍掉右臂。只留下左臂干活谋生，免得他们成人之后去举手投票，出卖灵魂，使父母伤心……”

铺陈误会法：

例：新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又

不好意思放下箱子，只好勉力支撑。

才走了几步，那女生便对我说：“背不动就滚吧！”

我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：“我指的是轮子。”

讨论：事情的波澜因何而起？（误会）

“误会”源于人与人之间的错误理解。这种错误理解使得人物之间的对话、行动、感情等等都朝着意外的方向发展，从而掀起事件的波澜。误会的产生大多是出于偶然，但如果能用偶然的误会来表现某些必然的事物，往往会有非常好的效果。请欣赏下面这篇小说。

威胁［俄］契诃夫

有一个贵族老爷的马被盗了。第二天他在所有的报纸上都刊登了这样一个声明：“如果不把马还给我，那末我就要采取我父亲在这种情况下采取过的非常措施。”威胁生效了。小偷不知道会产生什么严重后果，不过他想着可能是某种特别可怕的惩罚，很害怕，于是偷偷地把马送还了？能有这样的结局，贵族老爷很高兴。他向朋友们说，他很幸运，因为不须要步父亲的后尘了。

“可是，请问你父亲是怎么做的？”朋友们问他。

“你们想知道我父亲是怎么做的么？好吧，我告诉你们……有一次他住旅店时，马被偷走，他就把马肚带套在脖子上，背着马鞍走回家了。如果小偷不是这样善良和客气的话，我发誓，我一定要照父亲那种做法去做！”

四、写作时应注意的问题：

1、故意繁复曲折，使文字冗长拖沓。

2、明显构思老套，使情节平淡无奇。

3、刻意穿凿附会，使内容破绽百出。

五：设置悬念可以从以下几个方面入手：

①开头暗示法：开头设置悬念，即将人物的表情、语言、动作以及事件的矛盾，逐一暗示，为后面展开情节、留下空间，引起读者丰富联想的余韵。这是形成波澜的源头和风力。

②倒叙法（倒置法）：倒叙就是组织安排材料时将"结果"提前。读者不知"前因"，又急于知道"前因"，关切的心情陡增，这无疑会产生"悬念"。读者的悬念由产生到消失心理状态会发生剧烈的变化，从而形成"波澜"。

③中间转折法（反常法）：在文章地转折处设置悬念。情节偏不按照一般思路发展，有意地在节骨眼上写出阴差阳错的反常情况，撩起读者的阅读欲望，不忍释卷，风起浪涌。

④结尾戛然而止法：一般千把字作文，不可能设置太多的悬念，但是在结尾处戛然而止，产生一个出人意料的结局，造成"波澜"。

六：附：练习参考答案：

1.一滴/暴雨债主/仇敌隔壁没你

2.一只猫窜了出来，直扑那幅国画……

3.“戒指！”周围的人一起说。

“不！”老人凄凉地说：“一块鱼骨头……。”

比较:

拐角处的眼神

我在篮球场上摔伤了膝盖，回家途中正好遇上下班的老爸，“带我回去吧，我实在痛得走不动了！”

老爸先是惊讶地看着我的伤口，盯了几秒，皱了皱眉说：“这点小伤算什么，要打球就得付出代价，自己走回家！”

我以为那只是一句玩笑，很自觉的往车上坐。不料老爸把我推开，自顾自地，飞快地骑走了，远远抛下一句话：

“自己走回家！”

“自己走回家？”我心里又是气愤又是委屈，“虎毒还不食子呢！我──不走了。”不过一想，万一不马上清洗，伤口发炎怎么办？苦的还不是自己，干嘛和自己过不去呢！于是我憋了一肚子的气一瘸一拐往家走。

然而就在几分钟后，我便在马路的拐角处又看到了老爸的身影，那臃肿的显得笨拙的身影，那习惯性皱着眉的脸，还有那双正盯着我的充满关爱的眼睛……在马路的拐角处，在与我对视的那一刹那，他立刻转过身，跨上自行车消失在人群中，再也没有回头。但我还是认出了那眼神，我再熟悉不过的眼神。顿时一种十分奇妙的感觉流遍了全身。我想起了他曾对我说过：“人生的路很长，父母不可能一辈子都牵着你走，自己学走路时难免要摔交，但是你从哪里摔

倒了就要从哪里爬起来，有麻烦也要学着自己解决，不能总是依赖父母。”

这时，我开始觉得伤口已不那么疼了。爸爸在看我伤口时的那种惊讶的神情和随后的那个习惯性的皱眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角处的那个眼神我更感到熟悉。

一肚子的气消了，顿时觉得浑身轻松。在路上我这负伤的人是那么抢眼，有好心人说，“小兄弟，不要紧吧。”“要不要我送你回家？”都被我用老爸的“名言”婉言谢绝了，“我能行，我能自己走回家！”

升格文:

拐角处的眼神

那臃肿的显得笨拙的身影，那习惯性皱着眉的脸，还有那双正盯着我的充满关爱的眼睛……在马路的拐角处，在与我对视的那一刹那，他立刻转过身，跨上自行车消失在人群中，

再也没有回头。但我还是认出了那眼神，我再熟悉不过的眼神。顿时一种十分奇妙的感觉流遍了全身……

几分钟前，我在篮球场上摔伤了膝盖，回家途中正好遇上下班的老爸，“带我回去吧，我实在痛得走不动了！”

老爸先是惊讶地看着我的伤口，盯了几秒，皱了皱眉说：“这点小伤算什么，要打球就得付出代价，自己走回家！”

我以为那只是一句玩笑，很自觉的往车上坐。不料老爸把我推开，自顾自地，飞快地骑走了，远远抛下一句话：“自己走回家！”

我是父母的宠儿，我一直是这么认为的。但我从来没有想到，在我最需要帮助的时候爸爸居然冷漠地抛下了我。我看着他远去的背影，又看了看自己血肉模糊的膝盖，一阵凉风吹过又是一阵钻心的疼痛……

“自己走回家？”我心里又是气愤又是委屈，“虎毒还不食子呢！我──不走了。”不过一想，万一不马上清洗，伤口发炎怎么办？苦的还不是自己，干嘛和自己过不去呢！于是我憋了一肚子的气一瘸一拐往家走。

然而就在几分钟后，我便在马路的拐角处又看到了老爸的身影……

飞快骑走的老爸其实并没有骑出多远，离我不远的某个角落，他用他的眼神守护着我，就因为老爸在拐角处的那个眼神，我似乎立刻明白了先前老爸那句话中的另一层意义，明白了他那一份深藏的爱。我也想起了他曾对我说过：“人生的路很长，父母不可能一辈子都牵着你走，自己学走路时难免要摔交，但是你从哪里摔

倒了就要从哪里爬起来，有麻烦也要学着自己解决，不能总是依赖父母。”

这时，我开始觉得伤口已不那么疼了。爸爸在看我伤口时的那种惊讶的神情和随后的那个习惯性的皱眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角处的那个眼神我更感到熟悉。那眼神牵起了一串往事。

小学三年级时我刚学游泳，老爸把连狗刨都没练熟的我往深水区一扔，任由我“自生自灭”，当我在水中“挣扎”的时候，我无意中看到他的眼神，充满希望和关爱地追随着我。当他把我从水中拖出来时，他又是帮我捶背又是哄我说为我买好吃的。我当时只知道害怕的哭，然后是傻傻地笑，现在想起来又是另一番滋味。

这样想着，一肚子的气也消了，顿时觉得浑身轻松。在路上我这负伤的人是那么抢眼，有好心人说，“小兄弟，不要紧吧。”“要不要我送你回家？”都被我用老爸的“名言”婉言谢绝了，“我能行，我能自己走回家！”

推开大门，我一眼便看见了桌上的二个棕色小瓶──一瓶是双氧水，一瓶是紫药水。书房里，只看到老爸一个背影──他正在看报。他的肩膀似乎是动了一下，但还是没有起来：“自己擦药吧。

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