城西小学春小学语文六年级第六单元随堂作业(六)

小学语文六年级下册随堂练习 城西小学 家长签字：

第六单元 综合性学习：难忘小学生活

【目标提示】

通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、老师、同学的情感；回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助；会写临别赠言、简单的倡议书、建议书、演讲稿，表达对老师、同学、母校的依依不舍之情。

成长足迹

【尝试运用】

一、给带点字选择正确读音。

沦陷（lún l?n） 赫然（ha chì ） 矜持（yín jīn） ．．．戛然而止（ɡā jiá） 虐杀（lǜe nǜe） 晦暗（fai huì） ．．．二、阅读“阅读材料”，然后填表。 文章题目 《难忘的启蒙》 《老师领进门》 《新来的王老师》 《忘不了的笑声》 《作文上的红双圈》 最受感动的语句 主要内容 真情感受 三、回忆自己“难忘的小学生活”。

类别 难忘的老师 难忘的同学 难忘的一节课 难忘的一次活动 内容 难忘的理由 难忘的…… 【巩固运用】 一、寻访老师、同学、家长、邻居等，看看你在他们眼中是个什么样的学生。 寻访对象

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他们眼中的“我” 小学语文六年级下册随堂练习 城西小学 家长签字：

原来，他们眼中的“我”是：

二、寻访学校领导、其他班的老师、自己班的老师、其他班的同学等，看看你们班在他们心中是个什么样的班级。

寻访对象 他们心中的“我们班” 三、和老师、同学一起寻找六年来“班级成长”中的关键事件。

时间 地点 事件 四、制作编辑纪念册。

1.给班级纪念册起一个好听的名字： 2.班级纪念册准备编制哪些栏目？将栏目名称列出来。 3.和小组同学一起，拟一份班级纪念册编制计划。

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【拓展运用】 在成长的过程中，父母爱，让人难忘；教师恩，让人难忘；同学情，让人难忘；校园景，让人难忘；校园事，让人难忘??写一首小诗记载难忘的小学生活，记一段文字讲述难忘的成长故事，画一幅画留下难忘的小学岁月??将这些编辑起来，办一期手抄报或黑板报，作为留给自己小学生活的特别礼物。

依依惜别

【尝试运用】

一、在括号里填上恰当的词语。

（ ）的书声 （ ）歌声 （ ）笑声 记录（ ） 珍藏（ ） 沐浴（ ） 二、浏览“阅读材料”，从中摘录饱含不舍之情或感激之情的语句。

文章题目 学过不少关于友情的诗句，请你写一写。

作者（ ）《 》 作者（ ）《 》 作者（ ）《 》 作者（ ）《 》 作者（ ）《 》

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摘录的语句 三、古往今来，不少文人用诗歌来歌颂友情，表达对朋友的思念之情。小学六年里，我们也

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【巩固运用】

一、离别赠言短小精悍，情真意切，可以是回顾学习生活，抒发惜别之情；可以是感谢老师教导，赞美同学友情；可以是展望美好未来，表达真诚祝福。请你写写临别赠言，写出你的个性，写出你的文采。

1.写给老师 2.写给同学 二、如何把自己的母校办得更好？相信你有一些想法。在这临别之际，请你把这些想法写成建议书交给学校吧。

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三、和同学一起策划一台毕业联欢会，把同学们对老师、对母校的惜别之情，通过文艺形式表达出来。下面先请你和同学设计毕业联欢会的节目单，并写好主持人串词。 联欢会节目单

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