历史学科导学案 九年级

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第22 课 引领时代的思考

备课人： 审核人

一、学习导航：

1、14-17世纪的 被称为欧洲第一次思想解放运动。 2、17-18世纪的 被称为欧洲第二次思想解放运动。 人们把这个时代称为“ ”时代，把他们提倡的思想称为 “ ”主义。

3、 是 国启蒙运动的开拓者和著名思想家之一。 他激烈抨击 的罪恶行径。

4、 最重要的思想是 学说。他认为 行政权、立法权和司法权应该分开。

5、 提出“人民主权说”和“ ”论。 6、识图

（ ） ( ) ( )

二、精挑细选

1． 在17-18世纪的启蒙运动中，他激烈抨击天主教会的罪恶行径，他是（ ）

A、 伏尔泰 B孟德斯鸠 C卢梭 D但丁 2、思想解放的历程是人类文明发展的动力和见证。

（1）14-15世纪，欧洲文艺复兴运动广泛开展。运动的核心思想是什么？意大利文艺复兴的先驱是谁？

（2）18世纪欧洲掀起启蒙运动。运动的中心在哪个国家？代表人物是谁？

（3）请对两次思想解放运动进行评价。

3、材料解析

材料一：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击以及对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步；许多思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。 材料二:1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表。《共产党宣言》阐述了社会历史发展的客观规律??揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

（1） 材料一反映的欧洲近代“思想解放”运动是什么？写出两位中国近代“思

想解放”运动的代表人物。

（2） 材料二《共产党宣言》的发表标志着什么？写出“用暴力推翻资产阶级的

统治，建立无产阶级政权”的伟大尝试和成功实践各一例。

（3） 结合材料谈谈思想解放与社会进步的关系。

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