学风建设大讨论方案(定稿)
更新时间:2023-09-29 23:10:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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化学工程与食品科学学院
学风讨论班会
活 动 策 划 书
策划人:刘滢 袁雷
学风,是一所学校的治学态度、治学原则、治学精神。学风是一个大学的气质和灵魂,是一个大学的立校之本、强校之源。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为同学们的成长成才营造良好的环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进同学们的综合素质的全面提高。为此,我院讨论并举办此次学风讨论班会,帮助学生端正学习态度,引导学生养成良好的学习习惯。
一、主办单位:化学工程与食品科学学院
二、举办时间:2014年5月5日—15日,在此范围内由班级与班主任商定具体时间。
三、活动地点:学生自习室
四、参与人员:化科院大一大二大三各班班主任与大一大二大三全体学生 五、支持人:各班班主任
六、讨论主题:为什么学(为谁学)、学什么、怎么学 七、活动过程
1、按各班统一时间,务必通知所有学生到相应教室集合,由班主任讲解此次活动的主要内容及目的;
2、按照讨论内容(附后),由学生讨论发言,根据实际人数确定是否分组。在讨论过程中,班主任应适当引导;
3、班主任对学生讨论的内容做总结,并对学生的大学生活提出建议。班主任也可讲述自己的大学生活和经历,说说自己的体会,增进与同学们的感情。
注:活动过程不限于以上三点,为增强班会效果,鼓励适当采用视频、音乐等方式调动气氛,感染学生,但班会主体是讨论,禁止全部由视频等形式代替讨论。
八、活动总结及材料上交
1、各班要对活动进行记录和拍照,并进行总结,16日之前上交活动总结和照片。
2、每位同学需写一份心得体会或大学规划书,16日之前由班长收集上交。 所有材料上交给年级辅导员。
九、注意事项
1、请各班班主任务必重视此次讨论班会,认真准备,在某些问题上给学生正确的引导,使学生明确学习目标、端正学习态度,树立正确的人生观、价值观,在大学得到成长。
2、各班班委要主动与班主任联系,与班主任商讨班会开展,确保活动效果。班委、学生干部、党员(入党积极分子)等要积极带头讨论,敢于剖析自己,形成良好的讨论氛围,引导其他同学参与。鼓励邀请毕业班学生参与参加
3、讨论内容分为必讨和选讨。必讨即每个班会必须要讨论的问题。选讨可以根据实际情况自由安排。讨论的顺序由班主任自行确定,也可参考本策划书。
4、整个班会时间至少达到2小时。
附:讨论内容
(一)必须讨论的问题
1、你的理想或目标是什么?你是否比较迷茫? 2、你为什么读大学?
3、你认为读大学要学什么?读大学可以收获什么?
4、你怎么理解责任,家庭责任、社会责任等?你现在的学习态度和表现,是否无愧于父母给予的费用及付出的心血?
5、你认为造成你学习积极性不高的因素是什么?是外在原因?还是自己的问题?
6、大学的资源有哪些?你充分利用了这些资源吗?
7、你对所学专业了解吗?对专业有什么意见、建议或者期待? 8、你对老师有何期待或建议?
9、你如何看待学校和学院的管理方式和手段。 (二)选择讨论的问题
10、你是否经常思考身边的人和事,是否反省过自己。
11、你喜欢玩游戏吗?喜欢看韩剧吗?你觉得游戏或韩剧可以带给你什么?在玩游戏或看韩剧的时候你损失了什么?
12、你是否经常迟到?上课说话?这些行为影响自己完整听课、干扰全班同
学听课、干扰老师的授课思路、体现了你的不守时守信和对老师同学的失礼,你对此有过认识和内疚吗?
13、你每天有多少时间在上网?你上网的时间里有多少是用来学习知识的?你是否利用网络扩宽自己的眼界,向成功人士学习呢?
14、寝室之间的关系是否和谐?出现不和谐的原因是什么?怎么建立一个共同进步的寝室?
15、寝室里面是否有一个起带头作用的人物?能带动大家学习、打扫卫生、组织寝室室外活动等?你是否愿意成为带头人?
16.你认为激励学习的主要因素是什么?
17你是否相信自己会是一个出色的精英人才?你觉得如何才能做到? 18.你专业学习的目的是学术还是毕业?
19.专业学习如何将自学与老师教学结合?你觉得个人自学以及老师教学两个方面存在哪些问题?
20你觉得学习专业之外你还有哪些兴趣?需要学校提供什么平台?
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