2018年威海中考语文真题（含答案）

威海市2018年初中学业考试

语文

注意事项：

1．本试卷共6页，共120分，其中5分为卷面分；考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

2．答题前，调务必将自己的姓名、考生号、座号填写在答題卡和试卷规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。

4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；不得使用涂改液、胶带纸、修正带。

5．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、积累与运用(21分)

1．下列加点字字音、字形全都正确的一项是( )。(3分)

A．卷帙(zhì) ．B．撷(xié)取 ．

取缔(dì) ．

聒(guā)噪 ．

羁绊(bàn) ．沉缅(miǎn) ．凛冽(liè) ．

剑拔弩(nǔ)张 ．脍(kuài)炙人口 ．

合辙(zhé)押韵 ．引颈受戮(lù) ．

发窘( jiǒng) ．蓑(suō)衣 ．

蓬篙(hāo) ．

C．剽(piāo)悍 ．D．嗔(chēn)视 ．

2．根据提示，用古诗文填空。(8分)

① ，天光云影共徘徊。(朱熹《观书有感》) ②荷笠带斜阳， 。(刘长卿《送灵澈上人》) ③自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词》)

④天街小雨润如酥， 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) ⑤不应有恨， ？(苏轼《水调歌头》)

⑥ ，必先苦其心志(孟子《生于忧悲，死于安乐》) ⑦树树皆秋色， 。(王绩《野望》)

⑧ ，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》) 3．名著阅读。(2分)

“洒家今日不曾多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。” ．“直甚么，要哥哥还！”遂去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。 句中的“洒家”指的是 ，“你”指的是 。

4．下列句中加点词语运用正确的一项是( )。(2分)

A．在他们的感觉里，时间似乎已经过去了数千亿光年。 ．．

B．他在北京大学上了10年学，从本科利到博士，期间，获得过9次奖学金。 ．．C．这件小事把他的虚伪暴露得淋漓尽致。 ．．．．

D．他这次一下子拿出100多万元帮助乡亲们修路，真是大方之家。 ．．．．5．用一句话概括下面材料的主要内容。(2分)

伴随看“寻找最美声音读书读报”大型公益活动的开展，书香漂流活动正式拉开帷幕。包括滨海公因在内的55个漂流书籍点参与活动，覆盖中小学校、企业车问、社区活动中心和部队基地等城区多地，充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落，用书页和文字把人们联系在一起，营造了全民阅读的氛围。书香漂流活动还推出了“全民阅读·志愿风采”微信图书借阅平台，利用“互联网+阅读”进一步浓厚阅读气氛。

6．学校开展建设书香校园活动，请你任选一个角度为《简·爱》写一段推荐语，以激发同

学们的阅读兴趣。(4分)

二、文言文阅读（12分）

（一）阅读下面语段，完成7-9题。(6分)

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂．树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ．

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停．

数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” ．

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，．．寻向所志，遂述，不复得路。

7．下列句中加点词语意思相同的一项是( )。(2分)

A．①渔人甚异之 ．

②父异焉，借旁近与之 ．

B．①有良田美池桑竹之属 ．C．①此中人语云 ．

②属予作文以记之 ．②卒中往往语 ．

②向吾不为斯役，则久已病矣 ．

D.①便扶向路，处处志之 ．

8．用现代汉语翻译文中画线句子。（2分）

阡陌交通，鸡犬相闻。 9．如何辩证地看待作者虚构出的理想社会？（2分）

（二）阅读下面语段，完成10-12题。(6分)

至于启卷，必先几案洁净，藉以茵褥，然后端坐看之，或欲行看，即承以方版，未尝敢空手捧之，非惟手汗渍及，亦虑触动其脑。每至看竟一版，即侧右手大指面衬其沿，而覆以次指面，捻而夹过，故得不至揉熟其纸。每见汝辈多以指爪撮起，甚非吾意。今浮图、 老氏尤知尊敬其书，岂以吾儒反不如乎？汝当谨志之。

【注】①[茵褥]被褥。②[脑]书脑，即书的订处。③[揉熟]揉坏。④[浮图、老氏]指佛教徒、道教徒。

10．下列句中加点词语意义和用法相同的一项是（）。（2分） ．．

A. ①忘路之远近 ．

②鸣之而不能通其意 ．②既已知吾知之而问我 ．②不可久居，乃记之而去 ．②今于欲以子之梁国而吓我邪 ．

④

③

②①

B．①既出，得其船 ．C．①乃不知有汉 ．D．①藉以茵褥 ．

11．用现代汉语翻译文中画线句子。(2分)

非惟手汗渍及，亦虑触动其脑。 12．选文是司马光训诚儿子的一段话，能体现出司马光对书有着怎样的态度呢？(2分) 三、现代文阅读(32分)

（一）阅读下文，完成13-18题。(19分)

桌面

①我家书桌的面儿，是一块树的囫囹的横截扳，什么也没有染，只刷了一层亮亮的清漆，原木本色的。

②在这张书桌上，我伏案了十年，读了好多文章，又写了好多文章。闲着无事了，就端坐看看起桌面，心里便也感到沉静。因为桌面上是有了一幅画的。

③画儿就是木的年轮。一个椭圆形，中间是黑黑的一点，然后就一圈白，接着从那白圈

的边沿，开始了黑线的缠绕。当然很不规则，线的黑一会儿宽了，一会儿窄了，一会儿又直，一会儿却弯起来；几乎常常就断，又常常派生出新线，但缠绕的局面是一直在形成，最后便嚢括了整个桌面，像是一泓静静的泉，一个午时的或者子夜的泉，一片树叶落下来引起的涟漪。

④有书这么说：树木，四季之记载也。日月交替一年，树就长出一圈。生命从一点起源，沿一冬线的路回旋运动，无数个圈完成了主命的结束，留下来的便是有用之材。

⑤我很佩服这种解释，于是也就兴趣起这条运动的线了。我细细看看，用米尺度量着一个圈和一个圈之间的距离。这种工作，所得的结果使我吃惊：这生命的线，当它沿着它的方向进行的时候，它是这么的不可自由！日月的阴晴圆缺，四季的寒暑旱涝，顺利时它进行得是那么豁达奔放，困难时进取又是如此艰辛，它从地下长出来，第一是挣脱本身壳的桎梏，第二是冲破地层的束缚，再就是在空间努力，空间充满着看不见摸不着的空气原来是这么坚实严密，树木的生长，心须靠看自己向外扩张才能有自己的存在的立体啊！

⑥我为它们做看记载：哪一年是风调雨饭？哪一年是早涝交迫？我算出这是一棵三百年的老树。三百年，这老树在风雨的世界里，默默地在走它的生命之路，逢着美好年景，加紧自己的节奏，遇着恶劣的岁月，小心翼翼的，一边走着，一边蓄积看力量，这是多么可怜的生命，又是多么不屈不挠可亲可敬的生命！

⑦我离开了面，看见室外的一切。室外是刚刚雨后天睛，天上是一片云彩，地上是一层积水，风在刮看，奇异的现象就发生了：那云彩竟也是一圈一圈的痕纹，那积水也是一圈圈的涟漪。莫非这天这地也是一统的整体，它们将两个截面上下显示着，表明自己的历史和内容吗？我真是有些惶恐：万事万物在茫茫宇宙间或许是有着各自的生命线路，这浩瀚宇宙也或许同样有着自己的生命线路。那我呢？

⑧重折走近桌面，对着那木的年轮，开始顺着一条边圈往里追溯，这似乎是一种高级数学，常常陷入莫测，犹如一个儿童在做进迷宫的游戏，整整一个下午，才好容易回到了那桌中的，也是那圈中之圈的那个黑点。啊，那是树的童年。哪是我的童年？树是从那一点出发，走完了三百年的路程，我也是三十年了，三十年来，这路线也是这么一圈圈走过来的吗？我想起了我的每一年。

⑨这些简直是惊人的发现！ ．．．．．

⑩从那以后，每每当我为胜利得意的时候，一面对着这桌面，我就冷静了；每每当我挫败愁闷的时候，一面对着这桌面，我就激动了。我自我感觉，我是一天天豁达，成熟，坚强起来，我热爱起我的生命了，热爱起我的工作了，以全部心血、全部精力而完成着一个我。

?我在感激着这个桌面，我想我永远不会离开它的。(有删改) ．．

13．作者围绕 (线索)有很多的思考，并有了惊人的发现。第⑨段中“惊人的发现”

指什么？(4分)

14．第⑤段“他是这么的不可自由！”的原因是 （用自己的话概

括），“它”指的是 。（3分） 15．根据文章第①段内容，将下列句子补充完整。(3分)

带年轮的桌面是一幅画，画出了树的生命线路； 是一幅画，画出了了的生命线路； 是一幅画，画出了地的生命线路。 16．细读第⑥段，说说作者对老树有着怎样的感情。(2分) 17．赏析文中第③段画线的句子。(4分)

像是一泓静静的泉，一个午时的或者子夜的泉，一片树叶落下来引起的涟漪。

18．第①段写道：“我在感激着这个桌面，我想我永远不会离开它的。”综观全文，说说作者

“感激”的原因。(3分)

（二）阅读下文，完成19-23题。(13分)

人生因阅读而气象万千

①每至世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去，又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍，战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。

②或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会.”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答，对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。

③阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它，前者是知识，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面临国难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来，一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚

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