2018年高考物理一轮复习专题2.4受力分析共点力的平衡教学案
更新时间:2024-06-02 16:01:01 阅读量: 综合文库 文档下载
内部文件,版权追溯 内部文件,版权追溯 内部文件,版权追溯 专题2.4 受力分析 共点力的平衡
1.学会进行受力分析的一般步骤与方法. 2.掌握共点力的平衡条件及推论.
3.掌握整体法与隔离法,学会用图解法分析动态平衡问题和极值问题.
一、共点力的平衡
1.平衡状态:物体处于静止状态或匀速直线运动状态。 2.共点力的平衡条件
??Fx=0
F合=0或者?
??Fy=0
3.平衡条件的推论
(1)二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小相等,方向相反。
(2)三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与其余两个力的合力大小相等,方向相反;并且这三个力的矢量可以形成一个封闭的矢量三角形。
(3)多力平衡:如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与其余几个力的合力大小相等,方向相反。
高频考点一 物体的受力分析 【例1】 (多选)
如图所示,物体M在竖直向上的拉力F作用下静止在一固定的粗糙斜面上,则物体M受力的个数可能为( )
- 1 -
A.2个 B.3个
C.4个 D.5个
解析:当F=mg时,物体只受到重力和拉力F的作用;当F 答案:AC 【变式探究】(多选)如图6所示,两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。关于斜面体A和B的受力情况,下列说法正确的是( ) 图6 A.A一定受到四个力 B.B可能受到四个力 C.B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 D.A与B之间一定有摩擦力 答案 AD 高频考点二 共点力作用下物体的平衡问题 【例2】如图7所示,一不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于O点,右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体;OO′段水平,长度为L;绳子上套一可沿绳滑动的轻环。现在轻环上悬挂一钩码,平衡后,物体上升L。则钩码的质量为( ) - 2 - 图7 A. 23 M B.M C.2M D.3M 22 答案 D 【方法技巧】处理平衡问题的常用方法 方法 合成法 内容 物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反 物体受三个共点力的作用而平衡,将某一个力按力的效果分解,则其分力和其他两个力满足平衡条件 物体受到三个或三个以上力的作用时,将物体所受的力分解为相互垂直的两组,每组力都满足平衡条件 对受三力作用而平衡的物体,将力的矢量图平移使三力组成一个首尾依次相接的矢量三角形,根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力 分解法 正交分解法 力的三角形法 【变式探究】如图所示,一个质量为m的小滑块静止于倾角为30°的粗糙斜面上,一根轻 - 3 - 弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30°,重力加速度为g,则( ) A.滑块可能受到三个力作用 B.弹簧一定处于压缩状态 C.斜面对滑块的支持力大小可能为零 D.斜面对滑块的摩擦力大小可能等于mg 解析: 答案:A 高频考点三 动态平衡问题的分析 【例3】 (多选)如图9所示,质量相同,分布均匀的两个圆柱体a、b靠在一起,表面光滑,重力均为G,其中b的下一半刚好固定在水平面MN的下方,上边露出另一半,a静止在平面上,现过a的轴心施以水平作用力F,可缓慢地将a拉离水平面MN一直滑到b的顶端,对该过程进行分析,应有( ) 图9 A.拉力F先增大后减小,最大值是G B.开始时拉力F最大为3G,以后逐渐减小为0 C.a、b间压力由0逐渐增大,最大为G - 4 - D.a、b间的压力开始最大为2G,而后逐渐减小到G 1 解析 根据几何关系可知:sin θ=,θ=30°,对a受力分析,如图甲所示,应用平 2衡条件,F==3G,之后a缓慢移动过程中,两轴心连线与竖直方向的夹角越来越小, tan θ由图乙可知:FN一直变小,F也一直变小,可得拉力从最大值Fm=3G逐渐减小为0,选项A错误、B正确;a、b间的压力开始时最大为FN=D正确。 GGsin θ =2G,而后逐渐减小到G,选项C错误、 甲 乙 答案 BD 【方法技巧】分析动态平衡问题的两种方法 方法 解析法 步骤 (1)列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式 (2)根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况 (1)根据已知量的变化情况,画出平行四边形边、角图解法 的变化 (2)确定未知量大小、方向的变化 【变式探究】如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点。现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力FN以及绳对小球的拉力FT的变化情况是( ) A.FN保持不变,FT不断增大 B.FN不断增大,FT不断减小 C.FN保持不变,FT先增大后减小 D.FN不断增大,FT先减小后增大 - 5 - 答案:D 高频考点四 平衡问题中的临界(极值)问题 求解平衡问题中的临界问题常用的方法 1.解析法 根据物体的平衡条件列方程,在解方程时采用数学知识求极值。通常用到的数学知识有二次函数求极值、讨论分式求极值、三角函数求极值以及几何法求极值等。 2.图解法 根据平衡条件作出力的矢量图,如只受三个力,则这三个力构成封闭矢量三角形,然后根据矢量图进行动态分析,确定最大值和最小值。 3.极限法 极限法是一种处理临界问题的有效方法,它是指通过恰当选取某个变化的物理量将问题推向极端(“极大”、“极小”、“极右”、“极左”等),从而把比较隐蔽的临界现象暴露出来,使问题明朗化,便于分析求解。 【例4】 将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后,再用细线悬挂于O点,如图11所示。用力F拉小球b,使两个小球都处于静止状态,且细线OA与竖直方向的夹角保持θ=30°,则F的最小值为( ) 图11 A. 331mg B.mg C.mg D.mg 322 - 6 - 答案 B 【方法技巧】解决临界问题的基本思路是 (1)认真审题,详细分析问题中变化的过程(包括分析整体过程中有几个阶段); (2)寻找过程中变化的物理量(自变量与因变量); (3)探索因变量随自变量变化时的变化规律,要特别注意相关物理量的变化情况; (4)确定临界状态,分析临界条件,找出临界关系。 【变式探究】(多选)如图所示,形状和质量完全相同的两个圆柱体a、b靠在一起,表面光滑,重力为G,其中b的下半部刚好固定在水平面MN的下方,上边露出另一半,a静止在平面上。现过a的轴心施加一水平作用力F,可缓慢的将a拉离平面一直滑到b的顶端,对该过程分析,则应有( ) A.拉力F先增大后减小,最大值是G B.开始时拉力F最大为3G,以后逐渐减小为0 C.a、b间的压力开始最大为2G,而后逐渐减小到G D.a、b间的压力由0逐渐增大,最大为G 答案:BC - 7 - 1.(2016·全国卷Ⅰ)如图1-,一光滑的轻滑轮用细绳OO′悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b.外力F向右上方拉b,整个系统处于静止状态.若F方向不变,大小在一定范围内变化,物块b仍始终保持静止,则( ) 图1- A.绳OO′的张力也在一定范围内变化 B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化 C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化 D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化 【答案】BD 2.(2016·全国卷Ⅱ)质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上.用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图1-所示.用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中( ) 图1- A.F逐渐变大,T逐渐变大 B.F逐渐变大,T逐渐变小 C.F逐渐变小,T逐渐变大 - 8 - D.F逐渐变小,T逐渐变小 【答案】A 【解析】作出结点O的受力分析矢量图(动态),可知F与T的变化情况如图所示, 可得: F逐渐变大,T逐渐变大,故A正确. 3.【2015·广东·19】如图7所示,三条绳子的一端都系在细直杆顶端,另一端都固定在水平面上,将杆竖直紧压在地面上,若三条绳长度不同,下列说法正确的有 A.三条绳中的张力都相等 B.杆对地面的压力大于自身重力 C.绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零 D.绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力. 【答案】BC 4.【2015·山东·16】如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为 ?1,A与地面间的动摩擦因数为?2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为 - 9 - A. 1?1?2 B. 1??1?2?1?2 C. 1??1?2?1?2 D. 2??1?2?1?2 【答案】B 【解析】物体AB整体在水平方向受力平衡,有平衡条件可得: ;对 物体B在竖直方向平衡有:;联立解得:,B正确。 5.【2015·浙江·20】如图所示,用两根长度相同的绝缘细线把一个质量为0.1kg的小球A悬挂到水平板的MN两点,A上带有Q?3.0?10?6C的正电荷。两线夹角为120°,两线上的拉力大小分别为F1和F2。A的正下方0.3m处放有一带等量异种电荷的小球B,B与绝缘 922支架的总质量为0.2kg(重力加速度取g?10m/s2;静电力常量k?9.0?10N?m/C,AB球可视为点电荷)则 A.支架对地面的压力大小为2.0N B.两线上的拉力大小F1?F2?1.9N C.将B水平右移,使M、A、B在同一直线上,此时两线上的拉力大小为 F1?1.225N,F2?1.0N D.将B移到无穷远处,两线上的拉力大小F1?F2?0.866N 【答案】BC - 10 - 6.(2014·山东·14)如图13,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千,某次维修时将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变.木板静止时,F1表示木板所受合力的大小,F2表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后( ) 图13 A.F1不变,F2变大 B.F1不变,F2变小 C.F1变大,F2变大 D.F1变小,F2变小 【答案】A 【解析】维修前后,木板静止,受力平衡,合外力为零,F1不变,则C、D错误.对木板受力分析,如图: 则2Fcosθ=G,得F=. 2cosθ 维修后,θ增大,cosθ减小,F增大,所以F2变大,则A正确,B错误. 7.(2013·新课标Ⅱ·15)如图14,在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用,F平行 G - 11 - 于斜面向上.若要物块在斜面上保持静止,F的取值应有一定范围,已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F2>0).由此可求出( ) 图14 A.物块的质量 B.斜面的倾角 C.物块与斜面间的最大静摩擦力 D.物块对斜面的正压力 【答案】C 8.(2013·天津·5)如图15所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点.现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力FN以及绳对小球的拉力FT的变化情况是( ) 图15 A.FN保持不变,FT不断增大 B.FN不断增大,FT不断减小 C.FN保持不变,FT先增大后减小 D.FN不断增大,FT先减小后增大 【答案】D - 12 - 1.如图1所示,物体A放置在固定斜面上,一平行斜面向上的力F作用于物体A上。在力F逐渐增大的过程中,物体A始终保持静止,则以下说法中正确的是( ) 图1 A.物体A受到的合力增大 B.物体A受到的支持力不变 C.物体A受到的摩擦力增大 D.物体A受到的摩擦力减小 解析 物体A始终静止,则所受合力为零,选项A错误;设斜面与水平面的夹角为θ, 物体A质量为m,受到的支持力FN=mgcos θ,选项B正确;如果F开始很小,物体A受到的摩擦力沿斜面向上,当F逐渐增大时,摩擦力先减小至零,后反向增大,选项C、D错误。 答案 B 2.如图2所示,用一根细线系住重力为G的小球,开始细线在作用于O点的拉力下保持竖直位置,小球与倾角为α的光滑斜面体接触,处于静止状态,小球与斜面的接触面非常小。现保持小球位置不动,沿顺时针方向改变拉力方向,直到拉力方向与斜面平行。在这一过程中,斜面保持静止。下列说法正确的是( ) 图2 - 13 - A.细线对小球的拉力先减小后增大 B.斜面对小球的支持力先增大后减小 C.斜面对地面的摩擦力一直减小,方向向右 D.细线对小球的拉力的最小值等于Gsin α 答案 D 3.如图3所示,质量均为m的两个小球A、B(可视为质点)固定在轻杆的两端,将其放入光滑的半球形碗中,杆的长度等于碗的半径,当杆与两球组成的系统处于平衡状态时,杆对小球A的作用力为( ) 图3 A. 33mg B.mg 23 23 C.mg D.2mg 3 解析 轻杆的长度等于碗的半径,由几何关系知,OAB为等边三角形。对小球A进行受力 3 mg,B正确。 3 分析可知,小球A受到杆的作用力为 答案 B 4.如图4所示,两个相同的物体A、B叠在一起放在粗糙的水平桌面上,连在物体B上的轻绳通过定滑轮与空箱C相连,箱内放有一小球与箱内壁右侧接触,整个系统处于静止状态。已知A、B的质量均为m,C的质量为M,小球的质量为m0,物体B与桌面的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,不计滑轮摩擦和空气阻力,下列说法正确的是( ) - 14 - 图4 A.物体A受到三个力的作用 B.小球受到三个力的作用 C.桌面受到物体的摩擦力大小为2μmg D.桌面受到物体的摩擦力大小为(M+m0)g 答案 D 5.如图5所示,质量相等的A、B两物体在平行于固定光滑斜面的推力F的作用下,沿斜面做匀速直线运动,A、B间轻弹簧的劲度系数为k,斜面的倾角为30°,则匀速运动时弹簧的压缩量为( ) 图5 A. Fk B. C. D. 2k3k4kFFF 答案 B 6.甲、乙两人用aO和bO通过装在P楼和Q楼楼顶的定滑轮,将质量为m的物块由O点沿Oa直线缓慢向上提升,如图6所示。则在物块由O点沿直线Oa缓慢上升过程中,以下判 - 15 - 断正确的是( ) 图6 A.aO绳和bO绳中的弹力都逐渐减小 B.aO绳和bO绳中的弹力都逐渐增大 C.aO绳中的弹力一直在增大,bO绳中的弹力先减小后增大 D.aO绳中的弹力先减小后增大,bO绳中的弹力一直在增大 解析 对结点O进行受力分析,如图所示,根据三力平衡的特点可知aO绳和bO绳中的 弹力的合力与重力是一对平衡力,从图中可以看出:aO绳中的弹力一直在增大,bO绳中的弹力先减小后增大,即C选项正确。 答案 C 7.如图7所示,物体的重力为G,保持细绳AO的位置不变,让细绳BO的B端沿四分之一圆周从D点缓慢向E点移动。在此过程中( ) 图7 A.细绳BO上的张力先增大后减小 B.细绳BO上的张力先减小后增大 C.细绳AO上的张力一直增大 D.细绳AO上的张力一直减小 - 16 - 答案 BC 8.如图8所示,一根绳子一端固定于竖直墙上的A点,另一端绕过动滑轮P悬挂一重物 B,其中绳子的PA段处于水平状态,另一根绳子一端与动滑轮P的轴相连,在绕过光滑的定 滑轮Q后在其端点O施加一水平向左的外力F,使整个系统处于平衡状态,滑轮均为光滑、轻质,且均可看作质点,现拉动绳子的端点O使其向左缓慢移动一小段距离后达到新的平衡状态,则该平衡状态与原平衡状态相比较( ) 图8 A.拉力F增大 B.拉力F减小 C.角θ不变 D.角θ减小 解析 以动滑轮P为研究对象,AP、BP段绳子受的力始终等于B的重力,两绳子拉力的 合力在∠APB的角平分线上,拉动绳子后,滑轮向上运动,两绳子夹角减小,两拉力的合力增大,故F增大,A项正确,B项错;PQ与竖直方向夹角等于∠APB的一半,故拉动绳子后角θ减小,C项错,D项正确。 答案 AD 9.如图9所示,质量分别为mA、mB的A、B两个楔形物体叠放在一起,B靠在竖直墙壁上,在水平力F的作用下,A、B静止不动,则( ) - 17 - 图9 A.A物体受力的个数可能为3 B.B受到墙壁的摩擦力方向可能向上,也可能向下 C.力F增大(A、B仍静止),A对B的压力也增大 D.力F增大(A、B仍静止),墙壁对B的摩擦力也增大 答案 AC 10.如图10所示,斜面上放有两个完全相同的物体a、b,两物体间用一根细线连接,在细线的中点加一与斜面垂直的拉力F,使两物体均处于静止状态。则下列说法正确的是( ) 图10 A.无论F如何改变,a、b两物体均受四个力作用 B.a、b两物体对斜面的压力相同 C.a、b两物体受到的摩擦力大小一定相等 D.当逐渐增大拉力F时,地面对斜面的静摩擦力增大 答案 BD - 18 - 11.如图11所示,质量为M的木板C放在水平地面上,固定在C上的竖直轻杆的顶端分别用细绳a和b连接小球A和小球B,小球A、B的质量分别为mA和mB,当与水平方向成30°角的力F作用在小球B上时,A、B、C刚好相对静止一起向右匀速运动,且此时绳a、b与竖直方向的夹角分别为30°和60°,则下列判断正确的是( ) 图11 A.力F的大小为mBg B.地面对C的支持力等于(M+mA+mB)g C.地面对C的摩擦力大小为D.mA=mB 解析 对小球B受力分析,水平方向有Fcos 30°=Tbcos 30°,得Tb=F,竖直方向有 3 mBg 2 Fsin 30°+Tbsin 30°=mBg,解得F=mBg,故A正确;对小球A受力分析,竖直方向有mAg+Tbsin 30°=Tasin 60°,水平方向有Tasin 30°=Tbsin 60°,联立解得mA=mB,故D正确;以A、B、C整体为研究对象受力分析,竖直方向有FN+Fsin 30°=(M+mA+mB)g,可见FN小于(M+mA+mB)g,故B错误;水平方向有Ff=Fcos 30°=mBgcos 30°=正确。 答案 ACD 12.在广场游玩时,一小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上,并将小石块静止置于水平地面上,如图9所示。设空气密度不变,则下列说法正确的是( ) 3 mBg,故C2 图9 A.若风速逐渐增大,气球会连同石块一起离开地面 B.无论风速多大,气球连同石块都不会离开地面 C.若风速逐渐增大,小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大 D.若风速逐渐增大,小石块滑动后受到地面施加的摩擦力逐渐增大 - 19 - 解析 以气球为研究对象,受力分析如图甲所示,受重力G1、空气的浮力F1、风力F、绳子的拉力T。设绳子与水平方向的夹角为α。以气球和石块整体为研究对象,受力分析如图乙所示。 答案 BC 13.如图10所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上,受到向右的拉力F的作用而向右滑行,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2。下列说法正确的是( ) 图10 A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g C.当F>μ2(m+M)g时,木板便会开始运动 D.无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动 答案 AD - 20 - 14.有一堆砂子在水平面上堆成圆锥形,稳定时底角为α,如图11所示。如果视每粒砂子完全相同,砂子与砂子之间,砂子与地面之间的动摩擦因数均为μ,砂子之间的最大静摩擦力可近似认为与滑动摩擦力相等,以下说法正确的是( ) 图11 A.砂堆稳定时,砂堆底面受到地面的摩擦力一定为零 B.砂堆稳定时,只有形成严格规则的圆锥,底面受到地面的摩擦力才为零 C.砂堆稳定时形成的圆锥的底角最大值满足tan αD.砂堆稳定时形成的圆锥的底角最大值满足cos α max = μ = μ max 解析 对于砂堆整体,只受到重力和底面的支持力,水平方向上不受力,A正确;不论砂堆的形状是否为规则的圆锥形,整体受力不变,B错误;对砂堆侧面上的某粒砂子受力分析,如图所示则FN=mgcos α,Ff=mgsin α,Ff≤μFN,解得tan α max =μ,C正确,D错误。 答案 AC 15.如图12所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与站在水平面上质量为m2的人相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲及人均处于静止状态。(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力) 2 图12 (1)轻绳OA、OB受到的拉力分别是多大? (2)人受到的摩擦力是多大?方向如何? (3)若人的质量m2=60 kg,人与水平面之间的动摩擦因数μ=0.3,欲使人在水平面上 不滑动,则物体甲的质量最大不能超过多少? - 21 - 解析 (1)以结点O为研究对象进行受力分析,如图甲所示,由平衡条件有 甲 (2)对人受力分析,如图乙所示,人在水平方向受到OB绳的拉力FOB′和水平向左的静 摩擦力作用,由平衡条件得f=FOB′ 乙 又FOB′=FOB 3 所以f=FOB=m1g 4 - 22 - 答案 (1)54m3 1g 4 m1g (2)3 4 m1g 水平向左 (3)24 kg - 23 -
正在阅读:
2018年高考物理一轮复习专题2.4受力分析共点力的平衡教学案06-02
九年级数学统计初步总复习05-29
城市道路时空资源供求模型及其应用07-21
逛花市作文500字06-16
数学培优班题典五年级05-30
有理想真好作文04-01
灭火器的型号10-11
中西医结治疗糖尿病并发尿潴留20例07-23
汽轮机课程设计-汽轮机通流部分热力设计08-21
- 12018年高考语文一轮复习专题20材料作文的审题与立意(教学案)!
- 22018年高考语文一轮复习专题20材料作文的审题与立意(教学案)
- 32018年高考语文一轮复习专题20材料作文的审题与立意(教学案)!
- 42010届高考物理专题复习精品学案-物体的受力和平衡
- 52018年高考英语一轮复习专题02Healthyeating(教学案)(含解析)新
- 6专题2.3 力的合成与分解(教学案)-2019年高考物理一轮复习精品资
- 7专题2.1+力、重力、弹力(教学案)-2019年高考物理一轮复习精品资
- 82018年高考语文一轮复习专题04正确使用词语(教学案)(含解析)
- 9专题2.3+力的合成与分解(教学案)-2019年高考物理一轮复习精品资
- 10专题1.2+匀变速直线运动的规律(教学案)-2019年高考物理一轮复习
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 一轮
- 受力
- 复习
- 平衡
- 物理
- 高考
- 专题
- 教学
- 分析
- 2018
- 2.4
- 220kV变电站设计123
- 高斯输入文件的说明
- 内科精品课程选择题(有正确答案)
- 万科房地产公司财务分析报告2
- 商业道德复习大钢
- 比和按比例分配的测试题
- 2014年5.17浙江事业单位联考《职业能力倾向测验》部分真题
- 大海环小学2012年度学校工作总结
- 预应力混凝土连续梁桥设计 - 图文
- 《山东省专业技术职称评审表》填表范本
- 浙江专版2019版高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第五讲地球的
- 可调节高跟鞋市场调研报告
- 北师大版五年级下册语文教案
- 动词填空
- 握笔口诀
- 浅谈规范性文件清理工作及其完善措施
- 食品分析(食品理化检测)题库大全共232页
- 2019学年度九年级物理全册 第11章 简单的电路单元综合测试题(新
- 浅谈多层次计算机教育教学平台的构建方法-最新资料
- 喷浆工试题