2017中考必备--(2016年全国中考物理汇编欧姆定律》(实验、计算)

2016年全国中考物理150套汇编15-2 欧姆定律（实验、计算）

三、实验题

31．(南平2016)小明用如图21所示的电路探究“电流与电阻的关系”。器材如下：电压为3 V的电源，标

有“20 Ω 2 A”字样的滑动变阻器，阻值为5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线。 （1）小明把5 Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，发现电流表有示数而电

压表无示数，则电路的故障可能是 （写出一种）。排除故障后，闭合开关，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数。 （2）断开开关S，小明用10 Ω的电阻替换5 Ω的电阻，马上闭合开关S，为了保持电压表的示数不变，

应将滑片P从原位置向 端（选填“A”或“B”）移动。但老师指出此操作有缺漏，你认为应补充的操作是： 。

（3）实验数据如下表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成 比。21世纪教育网

实验次数 1 2 图21 3 定值电阻/Ω 5 10 20 电流表示数/A 0.4 0.2 0.1 （4）实验结束后，利用现有器材还可进行的探究实验有： 。（写出一条即可）

30. ( 厦门2016)（8分）用图23甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压15V保持不变，滑动变阻器的规格是“50Ω 2A”，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的电阻各一个，电流表量程0~0.6A、0~3A，电压表量程0~3V，0~15V。

（1）根据图甲将图乙所示的实物图连接完整，电压表量程选择应满足能测量5组数据。

（2）小明将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电表示数。此过程小明实际探究的问题是 。其中自变量是 。

（3）要完成预定实验探究任务，滑动变阻器除了保护电阻外，另有一个重要作用是 。

（4）下表为另一同学提交的实验数据，林老师指出有的数据不符合实际，你认为不符合实际的是实验次序 的数据，理由是 。

实验次序 1 2 3 4 R/Ω 10 20 30 40 I/A 0.59 0.30 0.20 0.15

5 50 0.12

20、(天水2016)某实验小组在探究“金属丝电阻大小与长度的关系”实验中，取一段粗细均匀的金属丝拉

直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干。

（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图17甲所示的电路。连接电路时，闭合开关前，应将滑动

变阻器的滑片移至 端（填“左”或“右”）。

（2）该实验小组闭合开关后，小天同学观察发现电压表的读数为3V，电流表的指针几乎没有发生偏转，

则电路可能出现的故障是电阻丝AP部分发生 。

（3）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图17乙所示，则此时金属丝的电阻R＝

Ω。

（4）实验中移动金属夹P，分别测出AP段的长度ι和对应的电压、电流值，并计算出对应的电阻值R，

其中ι和R的数据如下表： ι/cm R/Ω 30 2.1网21世纪教育40 50 60 70 80 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6 分析表中数据，可知 。

22、（广东2016）（6分）物理课外兴趣小组利用题22图所示的电路图进行一些电学实验，其中电阻R有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五个供选择，滑动变阻器的规格是“10Ω/1A”。电源电压5V保持不变。 （1）用笔画线代替导线将图中电流表准确接入电路。 （2）在做“探究导体的电流与电阻的关系”的实验时，

① 选用哪三个电阻更合适？答： 。

② 此实验对电阻两端电压的控制有什么要求？答： 。

③ 按要求接入电阻后闭合开关，发现电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是 。

（3）用一根导线代替电流表接入电路进行测量未知电阻Rx的实验。R先选用5Ω电阻接入电路，移动

滑动变阻器的滑片使电压表示数为2V，然后保持滑动变阻器的滑片不动，用Rx代替5Ω电阻接入电路，此时电压表示数为3V，则的阻值Rx为 Ω。（保留小数点后两位）

23、（广东2016）（6分）阅读短文，回答问题

压力传感器

压力传感器种类很多，电子秤中测力装置所使用的电阻应变式压力传感器就是其中的一种，它能够将被测量的压力信号转化成电压信号。电阻应变式压力传感器的原理如题23-1图所示，金属梁右端为固定端，左端为自由端，金属梁的上、下表面各紧贴一块相同的应变片、应变片结构如题23-2图所示，它主要是由基底、金属电阻丝和引线等组成，电阻丝固定在基底上，当应变片被拉长时，金属电阻丝同时被拉长，电阻线的电阻变大。反之，当应变片被压缩时，金属电阻丝变短，电阻丝的电阻变小。

当自由端受到向下的压力F时，金属梁向下弯曲，上应变片被拉长，下应变片被压缩。如果上、下金属电阻丝有大小不变的电流I通过时，上应变片引线间两端电压为U1，下应变片引线间两端电压为U2，传感器可以通过输出两个电压的差值U（U=U1-U2）来反映压力F的大小。

请回答下列问题：

（1）当应变片被拉长时，金属电阻丝的电阻会变大，原因是 。 （2）当金属梁没有受到压力时，由于 ，所以U1=U2，U=0。

（3）当金属梁受力向下弯曲时，U1 ，U2 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

22．(广州市2016)（1）小明按图22连接实物、接通电路，电流表有示数，电压表示数为0.5V，当移

动滑动变阻器滑片时，电压表示数不变，检查发现只有滑动变阻器接线出错，该错误是 。

（2）按图22在图23中正确连接实物。

（3）正确连接后，小灯泡刚发光时电压表、电流表的示数如图24所示，完成表3. （4）根据表3，归纳小灯泡电阻变化的规律： 。

25．（百色2016）在“伏安法测电阻”实验中，某小组的实验电路如图1甲所示．

（1）本实验是根据 算出电阻Rx的阻值．

（2）由两节新干电池串联组成的电源两端电压大约是 V．

（3）闭合开关前，应将变阻器滑片放在其最端 （选填“左”或“右”），闭合开关后，发现两个电表中只有一个电表有示数，初步检查确认，接线完好和两个电表无故障，则发生故障的元件应是 （选填“电源”、“电阻Rx”或“变阻器”）．

（4）排除故障后，经过多次测量得到的实验数据如表所示 1 2 3 4 数据序号 0.75 1.0 1.5 2.0 电压U/V 0.09 0.14 0.22 0.28 电流I/A ①为减小实验误差，小明依据多次测量取平均值的做法进行了如下运算

5 2.5 0.32 Rx=≈7.38Ω，由此得电阻Rx=7.38Ω．这样的算法是 （选填“合理”或“不合理”）的．2·1·c·n·j·y

②小芳把表中的数据在坐标系中描点、连线，得到各图乙所示的U﹣I图象．由图可得电阻Rx= Ω．

（5）由于没有电压表，小红设计了如图2甲所示的电路图，其中电阻R0=20Ω，电流表A1、A2为两个完全相同的电流表，连接好电路后，闭合开关，发现两个电流表指针均煸转了相同的角度，如图2乙所示，则通过电阻Rx′的电流是 A．Rx′= Ω． 1. （南宁2016）（7分）如图19甲是用“伏安法”测量位置电阻Rx的食物电路图。

（1） 请用笔画线代替导线，将图19甲中的实物电路连接完整。

（2） 闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到 处；闭合开关，发现电流

表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是Rx 。

（3） 排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图19乙所

示，其读数为 A，则未知电阻Rx= Ω。

21世纪教育网

（4） 若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值，实验电路如图19丙

所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整： ① 闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数I1； ② 闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到 ，记录电流表示数I2；

③ 写出待测电阻的表达式：Rx= （用已知量和测量量符号表示）。

甲 乙 丙

15．（安顺2016）小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图．

（1）闭合开关前，应向 端（选填“A”或“B”）调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小．21*cnjy*com

（2）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是 A．这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）．换相同规格的灯泡，重测的数据如表所示，并绘出I﹣U图象如图丙的A所示．

（3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由 （作出判断并说出理由） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电压/v 电流/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27 电阻/Ω 5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 11.1 平均电阻/Ω 8.1 （4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I﹣U图象如图丙的B所示．你认为错误的由于可能是 ．【来源：21·世纪·教育·网】 （5）“伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来测量 的实验．

19、(河南2016)小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

（1）图15甲是他们设计的电路图，图15乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（2）请在图15乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论 （只写表达式）。 小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： 。

（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。 30. （绥化2016）小慧用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与导 体两端电压的关系”。 (1)请用笔画线代替导线，将甲图中的电路连接完整。

(2)下表是她通过实验得到的几组数据，其中第5组有明显错误，原因是 。

(3) 实验中，她所选择的变阻器是 。（选填字母）

A. 10Ω 0.5A B. 20Ω 1A C. 50Ω 1A D. 50 Ω0.5A 21*cnjy*com

(4)实验过程中，发现电流表的示数几乎为零，电压表的示数接近3V。导线及连接处完好，则电路发生故障的原因是 。

(5)老师接下来让同学们用如图乙所示的电路测量未知电阻R1的阻值.器材有一个电源（电压未知且恒定不变)，一个量程合适的电流表，一个 最大阻值为Ro的滑动变阻器。请你写出简要的操作步骤及需要测量的物理量 。并用测量的物理量写出R1的数学表达式：R1= 。 32．(鄂州2016)某实验小组的同学利用如图甲所示的电路进行实验研究：

第32题图

（1）断开开关S3，闭合开关S1和S2，通过多次调节滑动变阻器，读出相应的电压表和电流表的示数，根据测量数据绘成如图乙所示图像。由图像知定值电阻R＝_____Ω。

（2）断开开关S2，闭合开关S1和S3，通过多次调节滑动变阻器，测量灯L的电压和电流，根据测量数据绘成如图丙所示的图像。若灯L的额定电压为2.0V，则它的额定功率为____W。

（3）由图丙可知，灯丝的U－I图像不是一条直线，原因是__________________________。

30．（黄石2016）（10分）为了探究电流跟电压的关系，小红同学设计了图甲所示的电路。

铅蓄电池 － ＋ S

AV A V

A a b － 3 15 － 0.6 3 V

R R′

（30题图甲） RR1 R′

（30题图乙）（16

题图）

?请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连接完整的电路连接起来。（导线不能交叉）

?调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，得到电流表和电压表示数如丙和丁图，则电流表的示数为 A，电压表的示数为 V。

1 0 0

0.2

2 0.4

0.6

3 0

0 _ 5 1

10 2 15 3

次序 电阻/Ω 1 40 2 20 3 10 4 7 5 5 _ 0.6 3

（30题图丙）

A V 3 15

电流/A 0.25 0.5 1.0 1.5 2.0

?如果仍用图甲的电路研究电流与电阻的关系，实验中换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变。实验记录数据如上表所示，请根据表中数据在下面的坐标纸上描点作出图像，由图像可得出的实验结论是 。（实验器材使用正确，量程选用合理）【来源：21cnj*y.co*m】

I/A 2.0 1.5 1.0 0.5 0 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 （30题图戊）

（30题图丁）

20、(益系”，

阳2016)用如图甲所示的电路研究“电流和电阻的关请解答下列各问题：

（1）用笔画线代替导线将甲图的电路连接完整。（导线不能交叉）

（2）小明接入5Ω的电阻，移动变阻器的滑片，使电压表示数达到某值时，电流表示数如图乙所示，则此时电路中的电流为 A，

（3）换成10Ω电阻，保持电压表的示数不变，滑动变阻器的滑片应该向 端（选填“A”、“B”） 移动

（4）小红在做此实验时，测得数据如下表所示，分析表中数据不能得出“电流和电阻成反比”的结论。原因是 实验次数 电阻/Ω 电流/A 1 5 0.3 2 10 0.2 3 15 0.14

30．(怀化2016)小明用如甲图所示实物图来测量小灯泡两端电压，请回答下列问题：

（1）在连接电路过程中，开关应处于 状态．

（2）在闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片罝于 端（选填“A”或“B”），并采用 的方法来确定电压表的量程．

（3）如乙图所示，电压表的读数为 V．

25. （6分）利用如图甲所示的电路探究电流跟电压的关系，电源电压6V不变 21世纪教育网

（1）按图甲，在图乙中把接错的一根导线打上“×”，再画线把它改到正确的位置上

（2）正确连接电路后，再闭合开关，移动滑片，发现电压表和电流表示数均为0；继续移动滑片，当两电表指针刚好偏转且稳定时，其示数见序号3.继续实验，数据见序号4和序号5.2-1-c-n-j-y

数据序号 电压/V 电流/A 1 0 0 2 0 0 3 1 0.1 4 2 0.2 5 3 0.3 ①根据第5组数据，在图丙中用“↑”标出电流表指针所在的位置

②由序号1、2两组数据可判断，该电路故障为 （选填“R1接触不良”、“R2断路”或“R2短路”）

③序号3、4、5三组数据表明：在导体的 一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

④ 据表中的数据计算，滑动变阻器接入电路的最大阻值为 Ω，滑动变阻器的功率变化

了 W ⑤ 31．（永州2015）如图是“测量小灯泡电阻”的电路图：

⑥ （1）连接电流表时，应将电流表上标有“+”号的接线柱与导线 相连（选填“a”

或“b”）；

⑦ （2）连接完电路后，闭合开关，观察到小灯泡不发光，电流表无示数，而电压表有示数且

接近电源电压，则电路出现的故障可能是小灯泡 （选填“短路”或“断路”）； ⑧ （3）实验中测得的数据如下表： 1 2 3 4 5 实验次数 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 电压U/V 0.28 0.25 0.22 0.20 0.16 电流I/A 8.9 8.0 6.8 5.0 3.1 小灯泡的电阻R/Ω ⑨ 分析实验数据，你认为导致同一个小灯泡在不同电压下电阻值不同的原因是灯丝的

不同．

⑩

22(岳阳2016)利用图甲进行“测量未知电阻”的实验。

实验次数电压U/电流I 1 1.52 3 V 2.0 0.50/A 0.305.00.424.8电阻Rx/Ω 电阻Rx的平均值/Ω

（1）连接电路时，应将开关__________。

（2）连接电路后，闭合开关，移动变阻器的测片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是__________（只填序号）

A．Rx断路 B.Rx短路 C.电流表断路

（3）排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为_______V。

（4）将实验数据填入上表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为________Ω。

25、(吉林2016)某小组在探究电流与电阻关系的实验中，设计了如图15所示的电路。 （1）请你用笔画线代替导线将图15所示电路连接完整；

（2）电源由两节电压为1.5V的电池串联组成，则电源电压为_______V；

（3）若分别将5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入电路进行实验时，调节滑动变阻器，保持电压表示数为1.5V不变，那么选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于________Ω。由此得到结论：电压一定时，电流与电阻成_____________；

（4）保持电压表示数为2V的条件下重复进行上述实验，其目的是：_______________。

25．(宿迁2016)在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（3V不变），电流表、电压表、定值电阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑动变阻器M（10Ω 1A），滑动变阻器N（20Ω 1A），开关、导线若干．

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中电流变大．

（2）实验过程中，使用不同定值电阻进行探究时，调节滑动变阻器的阻值，使电阻R两端电压保持不变，这种方法是 （填字母编号）； A．转换法 B．控制变量法 C．等效替代法

（3）某次实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表示数几乎为零，电压表示数月3V，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是 ；

（4）排除故障后，更换不同定值电阻进行了实验，记录实验数据如表： 实验次数 电阻/Ω 1 5 2 10 3 20 4 25

电流/A 0.40 0.20 0.10 0.08 分析表中数据可得到的结论是： ；

（5）实验中选择的滑动变阻器应是 （选填“M”或“N”）．

26．(扬州2016)如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图．

（1）请按电路图将实物图连接完整（要求滑片P向左滑时接入电阻变大）．

（2）小华连接电路时，开关应 ，滑动变阻器的滑片P应放在最 （左/右）端． （3）闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是 ．

（4）接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5Ω换成10Ω，移动滑动变阻器滑片P的目的是 ．

25．(阜新2016)小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中：

乙 甲

第25题图

（1）请你按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路连接完整。 （2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于 端（填“A”或“B”）。 （3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是 （填

符号）。

A．滑动变阻器断路 B．R断路 C．R短路

（4）排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，则通过定值电阻的电流大

小为 A，它的阻值是 Ω。

10 2 5 1

0 1 0 V 2 3 15 0 0 0.2 A 0.4 0.6 3

- 3 15 丙 - 0.6 3

第25题图

（5）通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是为了 。

21. (东营2016)（11分）小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池(1.5V)两节，电流表(0--0.6A 0-- 3A)、电压表(O--3V O～15V)、滑动变阻器(20Ω、2A)、定值电阻(5Ω)、开关各一只，导线若干。根据图甲所示的电路图进行实验。

(l)用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整。

(2)连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于 （选填“A”或“B”）端。

(3)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是 。 (4)实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应 向 （选填“左”或“右”）移动。

(5)实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为 A。

(6)实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压

值如下表所示。老师看后说其中一次是错误的。帮小明分析出错的是第 次，原因是 。www.21-cn-jy.com 21世纪教育网实验次数 电压U/V 电流Ⅰ/A 1 0.5 0.1 2 1.0 0.2 3 1.5 0.3 4 2.0 0.4 5 2.5 0.5 6 3.0 0.6 26. （聊城2016）（7分）在“伏安法测电阻”的实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路(电路元件完好，

接线柱接线牢固)。【版权所有：21教育】

(1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将 ，电压表的示数将 。(选填“发生变化”或“保持不变”)

(2)检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是 (选填“a”“b”“c”或“d”)。 (3)纠正错误后，闭合开关，测得几组数据如下表。

实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 1.5 0.10 15.0 2 2.1 0.14 3 2.8 第3次实验时电流表示数如图乙所示，电流表的示数为 A。第2次实验后，算出的电阻值是 Ω，第3次实验后，算出的电阻值是 Ω，待测电阻值为 Ω。

18．(日照2016)图甲为测量电阻阻值的电路图．实验仪器如下：两节干电池、阻值约为5Ω的待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线等．

（1）请根据电路图，将图乙中实物连接完整．

（2）如果要求当滑动变阻器的滑片自左向右滑动时，加在待测电阻两端的电压增大，在实物图中需将滑动变阻器的两个端点连在电路中，这两个端点是 （从A、B、C、D中选取）． （3）实验过程中获得的数据如下表： 序号 1 2 3 4 5 电压U/V 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 电流I/A 0.12 0.22 1.8 0.50 0.60 第三组的电流数据有误，应为0.36A，出现这一错误最可能的原因是： ． （4）表格中第1组合第5组数据分别是滑片位于滑动变阻器的两个端点时获得的．根据这两组数据可以求得滑动变阻器的总阻值为 Ω．21世纪教育网版权所有

（5）根据串联电路电流和电压的特点，再加一把刻度尺，利用该电路可以探究“滑动变阻器接入电路部分的电阻阻值与接入电路部分的长度的关系”．这种观点是否可行？为什么？ 答： ， ．

32．(泰安2016)如图所示是实验室用某种电表的结构示意图，其中ad是闭合电路中的部分电路，电流表A

的满偏电流（通过电流表的最大电流）是0.1A，R3=100Ω。

（1）①若通过a点电流是0.6 A，将单刀

双掷开关S接到b，电流表A满偏。②若通过a点电流是3.0 A，将单刀双掷开关S接到c，电流表A满偏。可求出电阻R1= Ω，电阻R2= Ω。

（2）若电阻R1和R2中有一个损坏导致断路，在通过a点的电流不超过0.1 A的情况下，要找出损坏的电阻，应使单刀双掷开关S连接到 （选填“b”或“c”）通过观察电流表的示数进行判断。 25．(烟台2016)在“电阻一定时，探究电流与电压关系”的实验中，小红把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连成如图甲所示的电路．正准备实验时，同组的小明检査发现，电路连接有错误，他改接了一根导线，使电路连接正确．

（1）请你把接错的那一根导线找出来并打上“×”，再画出正确的电路连接． （2）电路改正后，小明通过实验得到的数据如表： 实验次数 1 2 3 4 5 电压U（V） 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 电流I（A） 0.08 0.15 0.23 0.40 0.38 请你在图乙的方格中建立有关坐标轴并确定标度，利用表中的数据在坐标系中描点绘线． （3）分析归纳，你有什么发现？写出你的发现．

22．(淄博2016)如图所示，小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻及导线等实验器材，探究电流与电压、电阻的关系．

（1）请你用笔画线代替导线，帮小亮完成实物电路的连接．要求滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉；

（2）小亮正确连接电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P，电流表的示数始终为0，电压表的示数约为3V，实验所用导线完好无损，则电路中出现的故障是 R断路 ．

（3）实验中，滑动变阻器具有保护电路的作用．另外，在探究电流与电压的关系时，通过移动滑片P来改变 定值电阻两端电压 ；在探究电流与电阻的关系时，通过移动滑片P来控制 电阻两端电压不变 ； （4）小亮将电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡，想测量它的额定功率．为此，需要对原电路进行两处改动：一是 增加一节干电池 ，二是 电压表换接0～15V的量程 ．

26、(上海2016)小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、待测电阻R、电流表、电压表（只有0-3伏档完好）、滑动变阻器（标有“20? 2A”字样）、电键以及导线若干。实验中，小华正确连接断路，且使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如图12（a）、（b）所示。

①通过计算说明实验所用电源的电压。

②小华移动变阻器的滑片，观察到电表示数变化范围较小。然后他调整了电表的接入位置重新实验： （a）根据图12中电表的示数等信息判断，在闭合电键时能否使变阻器接入电路中的电阻最大，并简述理由。

（b）根据小华重新实验中所记录的一组数据（见上表），计算待测电阻Rx的阻值（精确到0.1欧）。 24. (内江2016)（12分）现用“伏安法”测量一个未知电阻Rx的阻值（Rx约为20Ω）。在实验室中，配有的实验器材如下：

A.电源E（电压U=3V恒定）； B.电流表A1（量程0~50mA）； C.电流表A2（量程0~3A）； D.电压表V1（量程0~3V）； E.电压表V2（量程0~15V）； F.滑动变阻器R（0~80Ω）； G.定值电阻R0=40Ω； H.开关一个，导线若干。则：

为了测量多组数据使结果尽量准确，在滑动变阻器的整个滑动过程中，要使两电表的测量值范围尽可能大一些，并且两电表的读数均大于其量程的

1。则： 3（1）根据实验要求，电压表选用 ，电流表选用 。（选填器材前的字母代号） （2）请在虚线方框内画出实验电路图（其中，部分电路已画出，并标出所选器材的字母）。 （3）根据所画的电路图，用笔画线代替导线，将实物图连接起来。 （4）若在某次实验中，电压表的示数为U，电流表的示数为I，那么，待测电阻阻值的表达式为Rx= 。 22．(遂宁2016)小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω，20Ω，50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，导线若干．

0.6 0.3 0.2 0.15 电流I/A

（5）实验结果是： ．

27．(六盘2016)如图所示，甲为电路的连接情况，R1=20Ω，R2为滑动变阻器，乙为R3的I﹣U图象，电源电 压保持不变．当S1闭合，S2断开时，若滑片P在a端，则电流表示数为0.6A；若滑片P在b端，则电压表示数为8V．求：

（1）电源电压．

（2）滑动变阻器R2的最大阻值．

（3）当S1、S2均闭合，且滑片P在a端时，求电流表的示数．

22．（黔西南2016）在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V． （1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图未连接部分补充完整（连线不得交叉）．

（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的分析，将表中电压表和电流表的示数情况在空白处补充完整．

（3）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端电压和对应的电流值，根据这些数据在坐标图上绘制出了I﹣U图象，如图乙所示，分析图象可知，小灯泡正常工作时电阻为 10 Ω．

（4）从图象还可看出，小灯泡灯丝的电阻随两端电压的变化而跟着变化了，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是 灯泡的电阻随温度的升高而增大 ． 猜想 电压表示数情况 电流表示数情况 灯泡断路 接近电源电压 示数接近零 灯泡短路 示数为零 有示数

19．（咸宁2016）冬冬和同学们在“探究电流与电阻的关系”的实验过程中：

他们先将R1接入图甲所示的电路中．再依次将定值电阻R2、R3接入a、b间进行实验．每次更换电阻后需将滑片P向 （选填“左”或“右”）端移动，以保持a、b两端的电压不变，他们根据测量数据描绘出了图乙所示的图象．分析图象可知：a、b两端的电压为 V，当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 ． 在做完上述实验后．冬冬他们将电路改为测量小灯泡的电功率．所用电源电压保持不变．图丙是他们所连接的实物图．

①闭合开关后．他们发现无论怎样移动滑片P，电压表的示数均为3V不变，小灯泡不发光．经检查，是由于其中一根导线连接错误造成的，请你用笔在实物图中将连接错误的导线打“×”并补画出正确的连线，

②排除故障后按照正确的操作进行实验，当小灯泡正常发光时．两电表的示数分別如图丁所示，电压表的示数为 V．电流表的示数为 A．小灯泡额定功率为 W．

32．(邵阳2016)小青同学在家里发现了一个废弃的定值电阻，把它带到学校实验室，检查完好后，再对它进行电阻的测量．

（1）连接电路时，开关应处于 （选填“断开”或“闭合”）状态．

（2）如图，完成电路连接后，闭合开关，发现电压表的指针反向偏转．请指出造成该现象的原因是 ．

（3）改接电路并检查无误后进行实验，如表是记录的实验数据．通过计算，该定值电阻的阻值约是 Ω．（计算结果保留一位小数） 实验次数 1 2 3 电压（V） 1 1.5 2.0 电流（I） 0.20 0.28 0.36 （4）在上一小题的计算中，小青同学发现三次算得的电阻值并不相同，这种情况主要是因为持续通电电阻的 （选填“长度”“横截面积”或“温度”）发生变化，影响了它的阻值大小．

24．(镇江2016)小兵用图1所示电路来探究“电压一定时，电流与电阻的关系”．

（1）将R调为5Ω，闭合开关，移动滑动变阻器至适当位置，记录两电表示数．其中电压表的指针所指位置如图2所示，它的示数为 V．

（2）将R调为20Ω，小兵在记录数据前，他应先调节 ，使 ；

（3）多次实验后，小兵得到电流和电阻R的倒数的关系图象如图3所示，由此他得到的实验结论是：当电压一定时，电流与电阻成 （选填“正比”或“反比”）；

（4）小兵身旁有一只仅能看清“▄0.25A”字样的小灯泡，为了知道其额定功率，他根据图3得到0.25A对应

的电阻值为8Ω，从而算出该小灯泡的额定功率P=0.5W，你认为小兵求小灯泡额定功率的方法是否正确：

（选填“正确”或“不正确”），你的理由

是： ．

23．（沈阳2016）（6分）在“探究电流与电阻的关系”的实验中：

（1）如图所示是小明连接的实物图，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在途中连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确（导线不可交叉）

（2）解决以上问题后，小明在开关闭合前，先将变阻器的滑片P置于 B （选填“A”或“B”）端，再闭合开头，此时发现电流表有示数，电压表无示数．随后在将滑片P向终点移动的过程中，发现电流表示数变大，电压表人无示数，则发生此现象的原因可能是 AC （填字母） A．电阻R短路 B．电流表短路 C．电压表断路 D．滑动变阻器断路

（3）电路连接正确后，小明闭合开关调节变阻器的滑片P，直到电压表的示数为3V，记录电流表示数．接下来断开开关，只取下阻值为5Ω的电阻R，把它依次更换成阻值为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，并在实验中分别读取相应的电流表的示数，记录在表中．

1 2 3 4 5 试验次数 0.6 0.4 0.3 0.24 0.2 电流I/A 5 10 15 20 25 电阻R/ （4）在评估交流环节中，小明通过分析表中数据发现上述实验过程并不科学，因为在改变电阻的同时，没有控制其 电压 不变．

27．（3分）（2016?青岛）问题解决﹣﹣制作电子拉力计： 现有如下器材：

一个电压恒为12V的电源；一个阻值为20Ω的定值电阻R0；一个量程为0～0.6A的电流表；一个开关；若干导线；一根长为8cm、阻值为40Ω的均匀电阻丝R1（它的阻值与其长度成正比）；一根轻质弹簧，一端可以固定，另一端和金属滑片P固定在一起（P与R1间的摩擦不计），它的伸长量与受到的拉力关系图象如图乙所示．

（1）请利用上述器材制作电子拉力计，在图甲所示方框中画出设计的电路图．

（2）请推导出拉力F与电流表示数I的关系式，并在图丙所示的电流表表盘上标出拉力为0N，20N，40N对应的刻度值．【出处：21教育名师】 32．(巴中2016)小明同学探究小灯泡的电阻是否固定不变的实验中，电路图如图所示，灯丝的电阻约为10Ω，小灯泡的、额定电压为2.5V，电源电压恒为4V

（1）请你用笔画线代替导线，按乙图的电路图把甲图中的实物图电路连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变暗．

（2）闭合开关前，滑动变阻器连入电路的阻值为最大值的作用是 ．

（3）当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，灯的额定电流为 A，此时灯丝的电阻为 Ω（保留一位小数）．

（4）调节滑片，记录电压表和电流表一系列读数，在丁图中绘制了小灯泡的U﹣I图线后，小明用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作，记录电流表和电压表的一系列读数，在图丁中绘制定值电阻的U﹣I图象．在丁图中，能反映小灯泡电阻的图象是 （选填“a”或者“b”），由此可见，小灯泡的电阻与灯丝的 有关．

22．(广元2016)小安同学想用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，所用器材如下：电源（电压恒为3V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干．连接电路图如图甲所示，闭合开关后发现电流表无示数，电压表示数为3V，则可能是由于Rx所在支路发生 故障造成．故障排除后，调节滑动变阻器滑片，当向右移动滑片时，观察发现电压表示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”），停止移动滑片，发现电压表、电流表示数如图乙所示，则Rx的阻值是 Ω．

25．(凉山2016)用电流表、电压表测电阻的实验：

（1）该实验的原理为 R= ；在连接电路的过程中，开关始终是 断开 （选填“断开”、“闭合”）的；

（2）根据如图1所示实物连接情况，闭合开关前滑片P若在B端，导线的M端应接滑动变阻器的 A 端（选填“A”、“B”） （3）根据实物连接图在虚线框内画出电路图； （4）滑片P移动到某一位置时，电流表、电压表读数如图2所示，I= 0.5 A，U= 4 V，电阻R= 8 Ω．

24．(南充2016)?南充）物理兴趣小组的同学们在探究“电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图所示的电路．已知电源电压为4.5V保持不变，所给的定值电阻的阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω，不同的定值电阻两端的控制电压恒为2.5V． （1）在连接电路的过程中，开关应处于 状态．

（2）他们在电路连接好后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有明显示数，且电路中只有一处故障，则故障原因可能是 ．

（3）实验中，他们将10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后，同时应将滑动变阻器R2的滑片P向 端移动到适当位置．（选填“A”或“B”）

（4）为了使所给的四个定值电阻都能进行实验，滑动变阻器R2的最大阻值至少应为 Ω．

24．（内江2016）现用“伏安法”测量一个未知电阻Rx的阻值（Rx约为20Ω）．在实验室中，配有的实验器材如下：

A．电源E（电压U=3V恒定）； B．电流表A1（量程0～50mA）； C．电流表A2（量程0～3A）； D．电压表V1（量程0～3V）； E．电压表V2（量程0～15V）； F．滑动变阻器R（0～80Ω）； G．定值电阻R0=40Ω； H．开关一个，导线若干．则：

为了测量多组数据使结果尽量准确，在滑动变阻器的整个滑动过程中，要使两电表的测量值范围尽可能大一些，并且两电表的读数均大于其量程的．则：

（1）根据实验要求，电压表选用 D ，电流表选用 B ．（选填器材前的字母代号） （2）请在虚线方框内画出实验电路图（其中，部分电路已画出，并标出所选器材的字母）． （3）根据所画的电路图，用笔画线代替导线，将实物图连接起

来．

（4）若在某次实验中，电压表的示数为U，电流表的示数为I，那么，待测电阻阻值的表达式为Rx= ﹣R0 ．

19．(乌鲁木齐2016)在测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中，第一次测量时的电压等于2.5V，小灯泡正常发光，以后调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐次下降，使灯丝温度不断降 低，灯泡变暗直至完全不发光，测量数据如表所示．

1 2 3 4 5 5 7 数据序

号 电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1 电流I/A 0.28 0.26 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05 （1）根据题目要求，请用笔画代替导线将电压表接入电路中．

（2）从数据可以看出，实验中滑动变阻器的滑片逐渐向 b （选填“a”或“b”）端滑动． （3）小灯泡正常发光时电阻为 8.9 Ω，小灯泡不接入电路时，其电阻最接近 2 Ω．

（4）对比不同电压下的小灯泡电阻值，我们得出结论：随着小灯泡灯丝温度不断降低，小灯泡的电阻逐渐 减小 ．21教育名师原创作品

四、计算与推导题：解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分 31. ( 厦门2016)（5分）如图24所示，R1=25Ω，小灯泡L的规格为“2.5V 0.3A”,电源电压保持不变。

（1）S1、S2都断开时，小灯泡L正常发光，求电源电压。 （2）S1、S2都闭合时，电流表示数变为0.6A，求R2的阻值。

22. ( 白银市2016) (10分)小林在做测量小灯泡功率的实验时，连接了如图甲所示电路，电源电压保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，闭合开关后，将滑动变阻器滑片P从最右端开始向左滑动到某一位置的过程中，电流表示数与电压表示数的变化曲线如图乙所示。求： （1）小灯泡正常发光时的电阻；

（2）当电压表示数为1V时，小灯泡在1min中内消耗的电能；

（3）灯泡正常发光时，滑动变阻器连入电路的阻值时最大阻值的五分之一。求电源电压？

27．(桂林2016)如图所示的电路，电源电压恒为9V不变，定值电阻R1的阻值为50Ω，求： （1）闭合S1、S2，将变阻器的滑片移至N端，电流表的示数为0.48A，R2的阻值为多大？

（2）闭合开关S1、断开开关S2，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为5V，电流表的示数为多少安？变阻器的功率为多少瓦？

21．(娄底2016)（8分）电阻温度计是由半导体材料制成的．如图甲是某半导体电阻R随温度变化的关系图象．根据这种半导体材料电阻的特性，小明和他的同学设计了一个电路（如图乙），可以测定某一环境的温度，使用的器材有：半导体电阻R、电源、电流表（0﹣100mA）、开关、定值电阻R2（100Ω）、导线若干． （1）定值电阻R2在电路中的作用是什么？ ．

（2）当环境温度为10℃，电流表的读数为0.02A，求电源电压． （3）当电流表的读数为0.04A时，求当时的环境温度．

（4）当环境温度为100℃时，半导体电阻R在100s内消耗的能量是多少？

39. ( 长沙2016)科技小组设计了一个给工件镀膜的电路模型，通过改装电压表来观察和控制工件放入镀膜中的深度。如图，电源电压恒定，R0为定值电阻，在压敏电阻RX上放有托盘，托盘上放有 00 器(不计托盘和容器的质量) ，容器内装有40N 的水。闭合开关，用轻质杠杆连接不吸水 00 圆柱体工件，将工件两次浸入水中(均未浸没且不触底，水未溢出)，第一次工件下表面距水面 2cm，电压表示数为 6V，杆的作用力为 10N;第二次工件下表面距水面6cm，电压表示数为4V，杆的作用力为6N。压敏电阻上表面的受力面积为20cm^2，其电阻值RX随压力F的变化关系如右表。 G 取 10N/kg， 水=1.0x10^3kg /m^3，求：

? 工件未浸入水中时，压敏电阻所受的压强。

? 工件下表面距水面 2cm时，其下表面所受水的压强。

? 为使工件浸入镀膜液中的深度越深(未浸没)，电压表的示数越大，从而控制镀膜情况，你认为应该怎样利用现有元件改进电路?

? 在原设计电路中，如果工件两次浸入水中压敏电阻所受压强的变化大于6000Pa，该电路的电源电压。 16、(吉林2016)如图9所示，R1=20Ω，闭合开关，电压表和电流表的示数分别为6V和0.5A。 求：（1）通过电阻R1的电流；（2）电阻R2的阻值。

23. (菏泽2016)（6分）如图所示的电路图，电源电压6V保持不变，灯L2的电阻是10Ω，闭合开关S，电流表A1的示数如图乙所示。 （1）灯泡L1和L2的连接方式是联。

（2）不考虑温度对灯丝电阻的影响，求：灯L1的阻值和电流表A的示数。

×L1A1SL2A×甲

21. (天津2016)（5分）某兴趣小组的同学们想制作一个简易的台灯，所用小灯泡的额定电压为27V，正常发光时灯丝的电阻为90Ω.因身边只有电压为36V的电源，为了保证小灯泡能正常发光，应将一个定值电阻与灯泡串联后接在电源上。请你帮他们求出该电阻的阻值。

32. (宁波2016)如图甲所示是一种家庭水箱水位测量装置示意 图，电源电压18V保持不变，电压表量程0? 15V，电流表量程0?3A，R0是阻值为10Ω的定 值电阻，R1是长20cm、阻值为20Ω的电阻丝， 滑片P把电阻丝与轻质弹簧的指针连在一起。圆

2

柱体M长80cm，底面积为200cm。当水位处于 最 高处时，M刚好浸没在水中，滑片P恰好在R1 的 最上端。轻质弹簧阻值不计，M全部露出水面前， 弹簧的伸长长度△L始终与受到的拉力F成正比， 如图乙所示。

(1) 当水位下降时，电路中示数会随之减小的电 表是 . (2)当水位处于最高处时，电压表的示数为多少？

(3)当水位下降，圆柱体露出水面部分的长度为50cm时，电流表示数为多少？（g取10N/kg)

18. (重庆2016A) 如图18所示电路中，电源电压恒为30 V，电阻R1为15 Ω。同时闭合开关S1、S2时，电流表的示数为2.5 A。求：21·世纪*教育网 （1）通过电阻R1的电流； （2）电阻R2的阻值。

20. (重庆2016B)物理兴趣小组设计了一个便携式水深测量仪。它主要是由

探头A和控制盒B构成，它们之间用有绝缘皮的细导线相连形成回路，如图18甲所示。其中探头A是一个

2

底面积为10cm、高5cm、重2.5N的圆柱体，探头A的底部为压敏电阻R（R与水接触的表面涂有绝缘漆），工作时底部始终与水平面相平，压敏电阻R随表面压力大小的变化如图18乙所示。A和B间的电路连接关系如图18丙所示，其中电源电压恒为3V，电流表盘改装成深度表（导线的重力与体积均不计）。兴趣小组的同学将探头A缓慢放入水中，求：21cnjy.com 21世纪教育网

1（1） 探头A有体积浸入水中时，R底部受到水的压强是多少帕？

2（2） 探头A全部浸入水中时，导线对探头A的拉力是多少牛？

（3）将探头投入看似不深的水平池底，静止时（R与池底未紧密结合）导线已松弛，电流表示数是0.4A，则表盘0.4A处应该标水的深度值为多少米？

19．(江西2016)如图所示，已知电源电压为U，三个电源的阻值分别为R1、R2和R3，求： （1）当S1、S2均断开，电流表和电压表的示数； （2）当S1、S3均闭合时，电压表和电流表的示数．

21．(乌鲁木齐2016)如图所示，定值电阻R1和R2并联在电压为6V的电源上，当开关闭合时，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.2A，求： （1）定值电阻R1的大小．

（2）R2在40s的时间内消耗的电能．

12．(乐山2016)如图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是（A）

A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1被短接 D．灯L2被短接

15．(乐山2016)如图所示，电源电压为U，有两只完全相同的灯泡L1、L2，当只闭合S2时，?表示数为I，则下列说法正确的是（C）

A．只闭合S1、S2时，?表示数为 B．只闭合S2、S3时，?表示数为I C．只闭合S2、S3时，

表示数为U D．只闭合S1、S2时，

表示数为

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