中考历史材料题的做题秘诀教案

中考历史材料题的做题秘诀教案

中考历史材料题的做题技巧微教案

江西省金溪二中 徐建业

【教学内容】

微课内容是根据初三学生在做历史材料题时所存在的问题，提出几点有效的解决方法。

【学情分析】

初三学生马上就要参加中考了，同学们除了要加强对历史基础知识的巩固和复习外，掌握一定的答题的技巧也是非常有必要的。通过对大量初三学生的考试试卷分析可以看得出学生在答题时存在着很大的盲目性。

【教学目标】

（1）知识与能力：①理解历史材料分析题的特性。

②了解做好材料题其实是有方法可寻的。

（2）过程与方法：引导学生分析在做材料中所存在的几类不良现象所带来的结果从而培养 学生正确解决问题的能力。

（3）情感与价值观：让同学们认识到通过有效的方法可以解决很多看似难以解决的问题，从而增强学生的自信心。

【教学过程】

致使失考生失分的几种不良现象

盲目翻书，埋头乱抄、苦抄； 抱着侥幸心里，从资料中找寻类似的答案，结果却面目全非； 答非所问，不着边际； 长篇累赘，无法做到言简意赅

答题技巧一：材料题作答必须明确的几个原则

答案在材料中：明确此原则后就不能去盲目翻书，而是要学会审题——审材料和设问。

用历史术语回答：这一原则是由历史学科本身的特点决定的，明确此原则后同学们就不能用“自我作文式”的语言作答；历史题的答案一般都是历史大事件及其原因、影响、意义和启发等。

参考答案每一小问一般最多不会超过50个字：必须做到回答时的言简意赅。

答题技巧二：学会审题

审题分两步：一是审材料，二是审设问

审材料关键是要从材料中找出历史的六要素即5W+1H（who\where\when\what\why)+ (how)

材料二 1890年，美国海军将领马汉在出版的《海权对历史的影响(1660-1783)》一书中提出了海权论：海权即凭借海洋使一个民旋变得伟大的所有因素，海权支配一个国家的兴衰存亡。马汉关于制海权问题的论述，在中国受到冷落，却引起了正积极向外扩张的日本的密切关注 (日本)这种与时俱进的学习方式终于在五年以后得到了回报。

中考历史材料题的做题秘诀教案

(2)日本“五年以后”通过哪个重大事件“得到了回报”?( 1分)这一事件对中国的发展产生了什么影响?(1分)——选自2012年江西中考历史试题第14题的第二问

审设问的关键是明确命题者要你回答的是什么？

对设问进行有效的改造： 影响：中国半殖民地化程度大大加深，民族危机空前加剧；

极大地刺激了革故鼎新，救亡图存等民族意识的觉醒

从材料或设问中找出关键句或关键词；尤其值得注意的是必须注重整个材料和设问

的叙述主语是什么？切记如果你的回答要是改变了叙述主语那就一定是错的！

做题技巧的最后一环

检测，也就是验证。把你写的答案把它放回到设问中它该在的位置，通读一下，看

是否存在内在的逻辑错误，如果存在那就一定是错误的

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