北师大版八年级上册期末考试

北师大版八年级上册期末考试

北师大版语文八年级上册期末考试

（满分120分，时间120分钟）

一、积累（22分）

1．阅读下面的文字，按要求做题（3分）九寨沟的水清冽（）秀丽，宛如美人的明（móu）那湖边青翠的篁（）竹，挺拔的大树，静静地倒映在湖水之中来到九寨沟，仿佛置身于人间仙境，摩

（suō）着光滑的岩石，聆听着淙淙的水声，闻着淡淡的花香，从生理到心理都不啻（）为一种甜美的享受如果你不感觉到累，还可以登上主峰，高（jù）山顶，俯瞰青山绿水，何等惬意！

（1）给加点的字注音

清冽（）篁（）竹不啻（）（2）根据拼音写汉字

明（móu）摩（suō）高（jù）

2．下面词语有两个错别字，请分别找出来并改正（2分）

翕忽征蓬倒行逆施纵横捭阖

菲红烟霾捉襟见肘不愤不启

狐裘运筹汗牛塞屋当人不让错别

字

改正

3．修改下面的病句（2分）

环境保护是指人类为解决环境问题，保障社会的持续发展，协调人类与环境的关系而采取的各种行动的总称

修

改：

4．2011年6月6日是第十六个全国“爱眼日”，请你编写一条公益广告语，宣传保护眼睛的重要意义（2分）

5．下面是从《朝花夕拾》中选出的几个主要人物，请你任选一个，概括其性格形象（3分）

备选人物：藤野先生范爱农父亲阿长

我选的是，他的性格特点

是：

6．名句默写（10分）

（1），皆若空游无所依靠

（2）学而不思则

罔，

（3），魏武挥鞭，东临碣石有遗篇

（4）寻寻觅觅，冷冷清

清，

（5）《夜雨寄北》中

“，”两句表达了诗人渴望与亲人团聚、共叙相思之情

（6）“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”这两句诗虽只字未提送别，却饱含对老朋友的难舍之情《白雪歌送武判官归京》中与其有异曲同工之妙的句子

是：，

。

（7）夏天的雨来得真快啊，乌云还没有遮住山头，白亮亮的雨点就砸了下来，由此

我们想到了《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句：，。

二、阅读（48分）

（一）（12分）

阅读下面的古文选段，完成7～10题

孟子曰：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也弈秋，通国之善弈者也使弈秋诲二人弈：其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣为是其智弗若与？曰：非然也”

(《孟子·告子上》）

7．解释下面句子中加点的词语（3分）（1）今夫弈之为数（）

（2）使弈秋诲二人弈（）

（3）为是其智弗若与（）

8．翻译句子（4分）

（1）弈秋，通国之善弈者也

（2）其一人专心致志，惟弈秋之为听

9．文中画线句可以概括成一个成语，它是：（2分）

10．选段列举“学弈”的故事说明了什么道理？（3分）

（二）（18分）

阅读下面的选文，完成11～17题

寒夜有灯苦读书

①读小学时，因生活贫困，家处偏僻，家里一直没通上电没有电的夜晚，春夏秋日天长还好过，趁天黑前完成作业就行了可一到冬天，白天那么短，放学回家的路上，天就黑了吃饭可以摸黑吃，作业可不能摸黑写呀！于是母亲就用废墨水瓶做了个煤油灯母亲的手很巧，在瓶盖上钻孔、用铁皮卷灯芯空管、用棉花捻灯芯……一切准备好，母亲

又把废墨水瓶擦干净，往墨水瓶里倒满煤油，让灯芯浸湿煤油，划着一根火柴，点燃，片刻老家的土屋里充满了光亮，喜得我们涨红了脸……

②有煤油灯相伴的夜晚，读书写字，是件多么幸福温馨的事呀！母亲从不让一点光亮浪费我们兄妹围着煤油灯做作业时，她也丢下能摸黑做的活儿，借着如豆的灯光，或缝补衣服，或纳鞋底父亲也被她吩咐在一旁或搓绳，或编织渔网，就连家中的老黄狗和大黑猫也在灯光下和平相处玩闹着……

③煤油灯的上熄是由母亲掌管的，因为煤油也是家中的一项开支为节约开支，母亲总是精打细算，坚决反对我们在灯光下打闹玩笑她认为灯是为学习而亮的，因而幼小的我们就学会了珍惜灯光然而当我们上到四五年级的时候，学会了阅读，母亲却变得很大方，时常倒满煤油，她纳鞋底陪着我阅读至深夜……由于在煤油灯下阅读时间太长，鼻子间常挂着两道黑灰第二天一时没发现，上课时，常被人笑话那时，我最大的愿望就

是家中能有一盏玻璃罩子灯，因为那时一般人家都用上了玻璃罩子灯

④家中用上玻璃罩子灯是在我读初中的时候但煤油是有计划的，母亲总是托人想多买回些，可一次次总是落空母亲每天把玻璃罩子擦个晶亮，把灯芯旋到最低，这样既保证了亮度，又节省了煤油……后来，我的一位英语老师知道我有夜读的习惯，她请在乡供销社工作的哥哥为我捎来10公斤煤油，且免费!

⑤读初三，学校要求住校那时学校早通电用上日光灯，可学校每晚十点半准时熄灯，这可苦了有夜读习惯的我好在天无绝人之路，我省吃俭用买了个手电，每晚偷偷躲在被窝里打着手电和书中的人物同悲喜……

⑥我离家去外市读中专，家里也通上电，母亲信中告诉我这个好消息，当时我就想，放假回家一定买盏台灯夜读至天明……然而中专四年，父亲的病一年重于一年，我的台灯梦想也一拖再拖，直拖到参加工作

⑦说起那盏陪伴我有12年的台灯，还有一个小故事那年我刚参加工作，我把工资全给了父亲看病，晚上看书，只能在职工宿舍里就着100瓦的大灯泡下夜读，后来怕影响同事们休息，时常蹲在厕所里夜读一次被值班的工会主席发现了秘密那一年，我获得“先进工作者”，看别人获得奖品不是热水瓶就是洗脸盆，唯独我获得一盏精致的小台灯后来才知道，那是工会主席特意奖给我的，鼓励我夜读更多的书……

⑧台灯梦圆了，我夜读的劲头更足了，也正是那盏台灯的陪伴，我爱上了写作

⑨从的演变，光亮一次比一次照亮我夜读的心灵，也象征我国改革开放30年的成果——人民的生活正朝着更光明处前行……

11．联系全文来看，“寒夜有灯苦读书”中的“苦”有两方面的含义，一是

指，一是

指（2分）

12．本文是如何写“我”伴灯苦读的？请把这样的句子摘抄在下面的横线上（3分）

时段内容

读小

学时

读初

三

参加

工作

写

“我”苦

读的句

子

13．伴“我”读书的“灯”是如何演变的？请在第⑨段的横线上填写这一内容（2分）

14．文中第②自然段一连用了三个“也”字，请你品味它的表达效果（3分）她也丢下能摸黑做的活儿，借着如豆的灯光，或缝补衣服，或纳鞋底父亲也被她吩咐在一旁或搓绳，或编织渔网，就连家中的老黄狗和大黑猫也在灯光下和平相处玩闹着……

15．文中对母亲这一形象刻画得尤为鲜明，请你简要概括其性格特征（3分）

16．从结构和内容上来看，文章第⑨段在文中起到什么作用？（2分）

17．唐朝诗人颜真卿的《劝学》中曾有“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的名句，由此看来，自古以来文人学子便有夜读的习惯你都知道哪些名人“夜读”的故事？请列一例并简述其情节（3分）

（三）（18分）

阅读下面的选文，完成完成18～24题

西湖听雨

①西湖的

雨。

②今年3月下旬的一天，到西湖，在湖畔刘庄沿着园林里的回廊漫步，毛毛细雨下

个不停，无声、无影、无形悄悄地落到树上、草上、花上伸手回廊外，只感到微微湿意身在个中境界，回味“ a ”诗句的味道，颇感贴切、传神正开着的杏花，雪白雪白的，在绿树丛中显得分外娇美细雨在花骨朵上凝聚出一颗颗小水珠晶莹闪亮树叶上的水珠颤颤巍巍，不时滚落下来远山近水、亭台楼阁，一片静谧，享受着毛毛细雨的爱抚西湖水面无波，岸边垂柳婀娜，少了几分明丽，多了几分含蓄毛毛细雨缓缓地下着，像是个多情的含羞少女，藏在树后、花下，悄悄地点染着湖山这是一种轻柔的美，滋润人、涵养人，人的五脏六腑和四肢仿佛也和花草树木一起，植根湿润的泥土，承受大自然的挚爱，呼吸着草木的幽香，心灵和毛毛细雨相融合，化入空灵的绿色世界

③夜晚下起小雨拉开窗帘，推开窗户，流进凉爽的柔风，飘洒进点点雨珠望西湖，成串的灯光倒映水中，不甚分明，但闻雨声沙沙小雨紧一阵缓一阵，雨声重一阵轻一阵窗下的树枝，在小雨中微微颤动小雨变得淅淅沥沥时，听得见房檐上、树上的水珠落在

水泥地上和西湖边上的“吧嗒吧嗒”的声音丝丝缕缕的小雨，把西湖的夜景也模糊了，苏堤只露出一条若隐若现的黑影，湖对面岸边的灯光疏疏落落，眨着眼睛水天在小雨中显得悠远、神秘小雨的美和西湖夜景的美交融在一起，是浑然一体的朦胧美这小雨的沙沙声、淅沥声，把人带到朦胧世界，雨也朦胧，景也朦胧，人也朦胧在朦胧的小雨声中，进入朦胧的梦乡，领略“ b ”的意境

④西湖的大雨别是一番景象有一次来西湖是6月，正是“ c ”的有诗有画季节平时小雨不断，难得晴天，晚间蛙声聒耳，也是一种情趣一天早晨过后，小雨越下越紧，忽然间大雨哗哗声由远而近，瞬间天如倾盆，雨如瓢泼好像一幅水墨画的西湖，被冲洗得只留下淡淡的轮廓，湖上、湖旁的雨脚激起一团团白色水雾，向上升腾，四处弥漫大雨张起千百张雨幕，垂天而下，忽东忽西地飘动只一会儿工夫，西湖不见了，芭蕉不见了，各色草木全不见了，只有大雨在泼洒、在跳跃，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨这美是很奇特的，这是迷茫的美？它使人跃跃

欲试，多想投身这迷茫的大雨之中，去探寻个究竟这是虚无缥缈的美？世界在瞬间消失了，只有大雨搅得周天发出巨大的哗哗声西湖安在？青山安在？游船画舫知向谁边?

⑤待雨过天晴，被大雨洗涤一新的西湖，重又出现在蓝莹莹的碧空下，变得丰姿绰约，宛若刚出浴的美人，碧玉般洁净，兰花般可爱，亭亭玉立，脉脉含情人的一切烦恼和杂念也被冲洗得干干净净，灵魂在明丽柔媚的美中，又和万物一起回到这亮丽的世界中来

18．请在第①段的横线上，不句子补写完整，使之能领起全篇（2分）

19．根据语境，把下面三句诗分别填入还原到a、b、c三处，依次应为（）（2分）

①黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

②沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

③小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花

A．a② b③c①

B．a③b②c①

C．a① b②c③

D．a② b①c③

20．选文分别写了哪几种雨？各自带给人怎样的美感？（可以摘取文中的词语回答）（4分）

21．文章标题为“听雨”，作者都听到了雨的哪些声音，请把这样的拟声词找出来（2分）

22．在第②段中，不但写了雨，还写到了雪白的杏花，有什么作用？（2分）

23．作者对西湖的雨怀有怎样的感情？从文中哪些语句能够看出？（3分）

24．本文语言生动别致，请从文中找出一个例句，并进行赏析（3分）

三、写作（50分）

25．呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界我们在呵护中成长，环境也在呵护中好起来……请以“呵护”为题，写一篇文章

要求：（1）字数不少于600字；（2）要写出真情实感

参考答案：

一、1．（1）Lièhuáng chì（2）眸挲踞

2．菲—绯人—仁

3．环境保护是指人类为解决环境问题，协调人类与环境的关系，保障社会的持续发展，而采取的各种行动的总称

4．示例：①世界真美好，眼睛最重要；

⑵爱护眼睛，世界等你去发现(内容符合要求，语句简洁通顺)

5．示例：（1）藤野先生——一位异国医学教授，他平等待人，关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬（2）范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，他的内心痛苦、悲凉，最终凄凉地离开了人世（3）阿长——她是一位保姆，地位底下，有着愚昧迷信的一面，但她的善良和热诚，却令作者永生难忘6．（1）潭中鱼可百许头（2）思而不学则殆（3）往事越千年（4）凄凄惨惨戚戚

（5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（6）山回路转不见君，雪上空留马行处（7）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船

二、

（一）

7．（1）技艺（2）教导（3）通“谓”8．（1）弈秋，是全国闻名的下棋能手（2）其中一个人专心致志，只听弈秋的话

9．一曝十寒

10．学习要专心致志，不能三心二意

（二）

11．“我”家境贫寒，读书的条件不好；“我”读书较为努力、勤奋

12．依次为：“由于在煤油灯下阅读时间太长，鼻子间常挂着两道黑灰” “我省吃俭用买了个手电，每晚偷偷躲在被窝里打着手电和书中的人物同悲喜”晚上看书，只能在职工宿舍里就着100瓦的大灯泡下夜读，后来怕影响同事们休息，时常蹲在厕所里夜读

13．煤油灯、玻璃罩子灯、手电到台灯14．写出了全家人对灯光的珍惜，营造了幸福温馨的氛围，烘托了灯光给我们家带来的欢乐

15．示例：心灵手巧，勤劳节俭，教子严格等

16．在结构上，总收上文，使全文浑然一体；在内容上，把灯的演变与祖国改革开放三十周年的成果联系起来，升华了文章的主旨

17．夜读的故事有：匡衡凿壁偷光，王冕僧寺夜读，车胤囊萤夜读等（情节略）（三）

18．示例：千姿百态，演绎着西湖的美，孕育着西湖的神韵

19．A

20．分别写了毛毛细雨、小雨和大雨，给人的美感分别为：轻柔的美，朦胧的美，迷茫的美、虚无缥缈

21．吧嗒吧嗒沙沙声哗哗声22．从侧面衬托雨给万物带来了勃勃生机

23．作者对西湖的雨怀着浓浓的爱意，从“享受着毛毛细雨的爱抚”，“心灵和毛毛细雨相融合，化入空灵的绿色世界”，“在

朦胧的小雨声中，进入朦胧的梦乡”等句能够看出

24．示例：例句：只一会儿工夫，西湖不见了，芭蕉不见了，各色草木全不见了，只有大雨在泼洒、在跳跃赏析：该句运用了排比、拟人的修辞，“西湖不见了，芭蕉不见了，各色草木全不见”是说雨水很大，遮挡住了人们的视线，让天地间的景物都变成了迷茫的一片；“在泼洒、在跳跃”则写出了大雨的情态与活力

三、

25．略

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