人教版五年级数学下册第一单元测试题含答案
更新时间:2023-12-01 15:55:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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人教版五年级数学下册第一单元测试题含答案
(共3套)
第1单元过关检测卷
一、认真读题,专心填写。(每空2分,共22分)
1.下面的三个图形分别是从什么方向看到的?(填“上”“正”或“左”)
2.下面是用小正方体搭建的一些几何体。
(1) ( )从左面看到的是
,( )从正面看到的是
(2) 如果从正面看到的和⑤相同,用4个小正方体摆一摆,有( )
种不同的摆法。
3.从同一个方向观察一个正方体最多只能看到( )个面。 4.用小正方体搭一个几何体,从上面和左面看到的图形如图所示。
搭这个几何体最少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。
5.
(1) 在图1中添上一个同样大的小正方体,使得从左面看到的图形不
变,有( )种不同的摆法。
(2) 在图2中添上一个同样大的小正方体,使得从上面看到的图形不
变,有( )种不同的摆法。
二、巧思妙断,判断对错。(每题3分,共15分) 1.从正面看到的形状是
的物体,一定是由3个正方体组成
的。 ( ) 2. 一个物体由于观察的角度不同,看到的形状一定不相同。 ( ) 3.不同的物体分别从不同的角度观察,看到的形状可能是相同的,
也可能是不同的。 ( ) 4.由3个
摆成一个物体,从正面看到的是
,那么这3个
只
有2种摆法。 ( ) 5.一个物体从左面看到的是
,这个物体不一定是由4个正方体
摆成的。 ( ) 三、反复比较,择优录取。(6题6分,其余每题3分,共21分) 1.如图,它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①
移走后,从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比,下列说法正确的是( )。 A.从正面看到的图形没有发生改变 B.从上面看到的图形没有发生改变 C.从左面看到的图形没有发生改变 D.从任何一面看到的图形都发生了改变
2. 用5个同样大小的正方体摆一摆,要求从正面看到的是
从左面看到的是( )符合要求。
,从上面看到的是
,
。下面的摆法中,
3.用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形,从正面看是
从上面看是
,从右面看是
,
,这个立体图形是( )。
4.给左边的立体图形添一个
法正确的是( )。
,使得从上面看到的形状如右图,添
5. 一个立体图形由6个同样大小的正方体组成,从左面看形状是
,从上面看形状是
,共有( )种不同的搭法。
A.3 B.6 C.7 D.8 6.如图所示,是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图
形,小正方形内的数字表示在该位置上的小正方体的个数。则这个几何体从前面看是( ),从右面看是( )。
四、动手实践,操作应用。(1题12分,2题6分,共18分) 1.画出从三个方向看到的图形。
2.如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形,
小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数,在下列方格图中画出从正面和左面看到的图形。
五、走进生活,解决问题。(每题6分,共24分) 1.用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(1) 从正面和左面看都是
的有( )。
。
。
(2) ( )和( )从上面看是
(3) 从正面看( )和从上面看( )都是
(4) 如果从正面看到的和⑥一样,用5个正方体摆,摆成两行,有
( )种不同的摆法。 2.一个几何体从左面看是
,从上面看是
,要摆成这样的
几何体,至少需要多少个小正方体?最多需要多少个小正方体? 3.
搭的这组积木,从正面看是( ),从左面看是( )。
4.用4个小正方体摆成一个立体图形(如下图),从正面和左面看都是
。你能在这个立体图形上再添一个小正方体,使它从正面和左面看还是吗?画出添了一个小正方体后,从上面看到的形
状。
答案
一、1. 左 上 正
2.(1) ①⑤ ① (2) 4 3.3 4. 6 9 5.(1) 6 (2) 4
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
三、1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B C 四、1.
2.
五、1. (1)① (2)⑤ ⑥ (3)⑤ ④ (4)6
2.最少需要6个小正方体,最多需要8个小正方体。 3.④ ① 4. 能。
第1单元跟踪检测卷
观察物体(三)
一、填一填。(每空2分,共28分)
1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。
2.用一些小正方体搭成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如
下,那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭成的。
3.再添一个同样大小的小正方体,小明就把小丽搭的积木(图1)变成
了十种形状(图2)。
图1 图2
(1)从左面看,小明搭的积木中,( )的形状和小丽搭的是相同的;
(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是( ),或者( ),或者( )。
4.添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体
至少有一个面重合),若使右图的几何体从左面看 到的图形不变,有( )种摆法。
5.小明用正方体积木搭成了一个几何体,从正面和上面看到的图形
都相同,如下图。
(1)从上面看,摆( )个正方体就够了。 (2)从正面看,第二层至少需要摆( )个正方体。 (3)搭这个几何体,至少需要( )个正方体。
6.用5个同样的正方体搭成一个立体图形,从一个方向最多可以看
到( )个正方体,最少可以看到( )个正方体。 二、辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分) 1.如果从正面看一个几何体得到的图形是
,这个几何体一定是
由2个小正方体搭成的。 ( ) 2.同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同,也可能不同。
( )
3.一个几何体是用相同的小正方体搭成的,从正面看到的图形是
,从左面看到的图形是,小正方体一定只有4个。( )
4.
左边三个几何体从正面看到的图形都是
。( )
5. ( )
三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每空2分,共14分) 1.由5个小正方体摆成的立体图形,从正面看到的形状是
从左面看到的形状是
,下列立体图形不符合的是( )。
,
2.一个几何体,从正面看到的是
,从左面看到的是
,摆
成这样的几何体至少需要( )个小正方体。 A.4 B.5 C.6 D.8
3.如下图,从正面看是图(1)的立体图形有( );从左面看是图(2)
的立体图形有( );从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。
4.小刚搭的积木从上面看到的形状是,小正方形上的数表示
在这个位置上所用小正方体的个数。从正面看是( ),从左面看是( )。
四、我会按要求正确解答。(共48分)
1.哪个几何体符合条件?在括号里画“√”。(每题4分,共8分)
2.下面的三个几何体,哪个符合上面的三个条件?把它圈出来。(3
分)
3.画一画:把下面的几何体从正面、上面、左面观察到的图形在方
格纸上画出来。(9分)
4.空间想象能力。(每空4分,共8分)
搭的这个立体图形,从正面看到的图形是________,从左面看到的图形是________。
5.搭一搭,想一想。(每题4分,共12分)
(1)从正面看到的是
的有( );从左面看到的是
的有( ); (2)从上面看到的是
的有( )。
如果从上面看到的和⑤一样,用5个小正方体摆一摆,有( )种不同的摆法。
(3)你还能提出一个什么问题并解答?
6.观察下图,回答问题。(每题4分,共8分)
(1)这个几何体是由多少个小正方体搭成的?
(2)取走哪个小正方体后,从正面、上面、左面看到的图形仍然保持不变?请你把那个取走的小正方体涂色。
答案
一、1.正 左 上 2.7
3.(1)①⑤⑦⑧ (2)①⑤⑦ ④⑥ ③⑧⑨⑩ 4.4 5.(1)3 (2)1 (3)4 6.5 1 二、1.× 2.√ 3.√ 4.×
5.× [点拨] 可以观察后面的几何体,看是否与前面的一致。 三、1.C 2.A 3.AD ABC A 4.B C 四、1.
2.
3.
4.① ④
5.(1)②、④、⑥ ⑤、⑦、⑧、⑨
(2)③、⑧、⑨ 4
(3)(答案不唯一)如:从右面看到的是
的有(②、⑥、⑩)。
6.(1)20个 [点拨] 列式为1+3+6+10=20(个)。
(2) [点拨] 要使从正面、上面、左面看到的图
形不变,就要考虑取走从正面、上面、左面看都重叠的小正方体。
周测培优卷1
拼搭中的摆、添、画的能力检测卷
一、摆一摆,填一填。(每空3分,共24分)
1.一个几何体由4个小正方体摆成,小东从它的正面和上面看到的
图形如下,在这个几何体中,第4个小正方体应摆在( )号正方体的上方。
2.用小正方体搭一个立体图形,使得从左面看和从正面看分别得到
下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要( )个小正方体;最多需要( )个小正方体。
3.一个用小正方体摆成的几何体,从正面、上面看到的都是
,
那么摆成这样的几何体至少用( )个小正方体,至多用( )个小正方体。
4.下列几何体是由多少个正方体组成的?
(1)
(2)
5.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的图形不变,有( )
种摆放方法。
二、我会辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题3分,共9分)
1.如图,从它们上面看到的图形是相同的。 ( )
2.如图,把一个小正方体放在右面几何体的前面或后
面,从正面看到的形状是不变的。 ( ) 3.用4个小正方体摆几何体,从正面看是
,可以摆出2种几何
体。 ( ) 三、我会选。(每题3分,共12分) 1.从正面看到的形状是
,从上面看到的形状是
,下图中
符合要求的几何体是( )。
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