2015继续教育潜力激活与创造力开发试卷9

单选题 共25题，共50分

1

2.0分

c智商形成的关键时期是（A）。

A. 少儿期

B. 儿童期

C. 青春期

D. 青年期

A B C D

标记

2

2.0分

c人类的情商高低和大脑中的（B）有关联。

A. 脑沟

B. 灰质

C. 间脑

D. 脑干

A B C D

标记

3

2.0分

c智商更多的是一种（B）能力。

A. 情感

B. 认知

C. 执行

D. 思考

A B C D

标记

4

2.0分

c（B）说过“在知识经济中，成功属于那些善于自我管理的人。”

A. 汉思

B. 彼得德鲁克

C. 唐顿

D. 托尼

A B C D

标记

5

2.0分

c企业管理属于（B）范畴。

A. 行政科学

B. 管理科学

C. 制度科学

D. 政务科学

A B C D

标记

6

2.0分

c培育具有鲜明个性和（B）的企业精神，最大限度地激发职工内在潜力，是企业文化的首要任务和主要内容。

A. 活力

B. 内涵

C. 理想

D. 个性

A B C D

标记

7

2.0分

c创新意识是来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的（D）。

A. 行为方向

B. 思想结果

C. 行为方式

D. 精神态势

A B C D

标记

8

2.0分

c著名应激心理学家拉扎鲁斯是那个（A）国家。

A. 美国

B. 英国

C. 法国

D. 俄国

A B C D

标记

9

2.0分

c通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标指的是（B）。

A. 目标管理

B. 时间管理

C. 任务管理

D. 结果管理

A B C D

标记

10

2.0分

c要学生成为自己认知活动过程的积极管理者，在学习过程中充分发挥自己的主观能动性，在主体生成过程中融进自己的主见是指（B）。

A. 个人管理

B. 自我管理

C. 程序管理

D. 过程管理

A B C D

标记

11

2.0分

c要开发员工的创造力，首先要让相信自己有能力提出大量的（B）。

A. 创新

B. 观点

C. 奇迹

D. 错误

A B C D

标记

12

2.0分

c“适宜的气候和环境能极大地促进创造。” 是（B）阿瑞提提出的。

A. 创新学家

B. 创造学家

C. 科学家

D. 社会学家

A B C D

标记

13

2.0分

c动物的行为是个体与环境交互作用的（C）。

A. 意识

B. 行为

C. 产物

D. 思想

A B C D

标记

14

2.0分

c人是一切（C）的认识者、发出者和操作者,忽视创新人格的优化,开发创造力将是舍本求末倒置的。

A. 人

B. 创新人格

C. 创新活动

D. 人的行动

A B C D

标记

15

c创造性思维的灵魂是（A）。

A. 创新意识

B. 创新人格

C. 创新思维

D. 创新力

A B C D

标记

16

2.0分

c如果你对创造性思维持冷淡态度,你就不会认识到在一个发展变化、日新月异的世界上,激发和应用新设想是至关重要的生存技能。是美国（C）总裁、创造学家罗杰冯奥奇说的。

A. 创新力开发公司

B. 创造开发公司

C. 创造力开发公司

D. 创造开发公司

A B C D

标记

17

2.0分

c培养（B）是创新力开发的关健。

A. 人际关系

B. 创新思维

C. 价值论研究

D. 创造思维

A B C D

标记

18

2.0分

c（A）创造力意识是指主体受外部的推动而产生的创造意识。

A. 从动性

B. 主动性

C. 顺从性

D. 激发性

A B C D

标记

19

2.0分

c要开发个人能力,首先要增强和提高人的（A）。

A. 创造意识

B. 创新力

C. 创新思维

D. 创新意识

标记

20

2.0分

c要回答“个体创造动力与群体创造动力之间的相关性如何”等问题要用（）。

A. 价值论研究

B. 动力论研究

C. 方法论研究

D. 本位论研究

A B C D

标记

21

2.0分

c“有没有逻辑通道 ,如果有,那是什么意义上的规律或逻辑”等一系列问题要用（）。

A. 价值论研究

B. 动力论研究

C. 方法论研究

D. 本体论研究

A B C D

标记

22

2.0分

c（）即回答“创造何以可能”的问题 ,要追究创造的客观基础 。

A. 价值论研究

B. 动力论研究

C. 方法论研究

D. 本体论研究

A B C D

标记

23

2.0分

c早期的创造力研究试图揭示（D）的人格特征。

A. 创新性主体

B. 创新性个体

C. 创造性主休

D. 创造性个体

A B C D

标记

24

2.0分

c“二八法则”国际上有一种公认的（A）。

A. 企业法则

B. 政府法则

C. 社交法则

D. 创新法则

A B C D

标记

25

2.0分

c意志通过（C）体现出来并贯彻过程。

A. 意识

B. 潜力

C. 行为

D. 活动

A B C D

标记

多选题 共20题，共40分

26

2.0分

c影响身心发展的外在环境（ABC）。

A. 家庭环境

B. 学习环境

C. 社会环境

D. 经济环境

A B C D

标记

27

2.0分

c心理学家大多采用五大因素来分析性格，其中那几个正确（ABD）。

A. 神经质

B. 外向性

C. 自由性

D. 随和性

A B C D

标记

28

2.0分

c本性来提升创造力方面，要注意以下几个误区（）。

A. 否定自我

B. 从众心理

C. 畏惧权威

D. 按照经验办事

A B C D

标记

29

2.0分

c情绪是一系列客观认知经验的统称，是多种（ABC）综合产生的心理状态。

B. 思想

C. 行为

D. 感知

A B C D

标记

30

2.0分

c携助大学生克服创新的障碍的方法（）。

A. 多思考问题

B. 培养明智的冒险精神

C. 容忍模糊性

D. 允许出错

A B C D

标记

31

2.0分

c斯腾伯格及其同事认为创新力是（ABC）。

A. 智慧能力

B. 知识

C. 思想方式

D. 执行力

A B C D

标记

32

2.0分

c阿默伯尔认为，创造力是由（ABC）以及与创造有关的技能构成的综合体。

A. 内在动机

B. 专业知识

C. 能力

D. 智力

A B C D

标记

33

2.0分

c企业文化建设是指企业文化相关的理念的（ABC）等过程，是基于策划学、传播学的，是一种理念的策划和传播，是一种泛文化。

A. 宣传

B. 形成

C. 塑造

D. 理想

A B C D

标记

34

c从学术的角度看，积极心理学被定义为“研究有助于发挥（BCD）的最佳状态或功能的条件和过程的一门科学”。

A. 组织

B. 团体

C. 单位

D. 机构

A B C D

标记

35

2.0分

c管理心理学在发展过程中，产生了（ABC）等有关激励的理论。AB

A. 内容学派

B. 过程学派

C. 流程学派

D. 思想学派

A B C D

标记

36

2.0分

c心理学是（BC）的交叉和结合。AB

A. 管理科学

B. 心理学

C. 教育学

D. 科学

A B C D

标记

37

2.0分

c创造力是（BCD）及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成，与后天的环境和教育有很大关系，是可以通过不断地培养来提高的。

A. 思考力

B. 知识

C. 体力

D. 能力

A B C D

标记

38

2.0分

c知识储备具体包括：（）和掌握知识的能力。

A. 知识的能力

B. 消化吸收知识的能力

C. 理解知识的能力

D. 思考知识的能力

标记

39

2.0分

c创商的核心思维链（）。

A. 全脑思维

B. 个人思维

C. 创新思维

D. 创造思维

A B C D

标记

40

2.0分

c（）是思考力的重要内容。

A. 思维创新

B. 管理创新

C. 产品创新

D. 技术创新

A B C D

标记

41

2.0分

c如果没有（），那么在市场运营中注定是要失败的。

A. 创新意识

B. 创新思维

C. 创新能力

D. 创新行为

A B C D

标记

42

2.0分

c决定创造力发挥的因素主要有如下几个方面（）。

A. 目标是否清晰

B. 情绪

C. 专注力

D. 意志力

A B C D

标记

43

2.0分

c疏导矛盾的原则（）。

A. 明确期望原则

B. 参与原则

C. 及时原则

D. 解释原则

A B C D

标记

44

2.0分

c建立企业和谐人际关系应该（）。

A. 先预防人际矛盾

B. 合理疏导人际矛盾

C. 合理利用矛盾

D. 多做人际沟通

A B C D

标记

45

2.0分

c教师人际关系的类型有（）。

A. 对领导或老板

B. 对属下

C. 对同事

D. 对利益

A B C D

标记

判断题 共5题，共10分

46

2.0分

c成功总是伴随那些有自我意识的人，失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人。

错误

标记

47

2.0分

c抽象性思维是人类思维的最高表现。

错误

标记

48

2.0分

c一个要学会善于化解失败所带来的痛苦，在精神上对失败要有所准备。 正确

标记

49

2.0分

c充分的自信是成功的前提条件，智商高的人往往都比较自信，但是如果对自己的自信过了头，总以为自己的意见是最好的，自己的作品是最优秀的，这下去难免会变得固步自封，夜郎自大，阻碍了自己前进的步伐。

正确

标记

50

2.0分

c创造能力包含了智力测验难以涉及的智慧品质，如发散思维、直觉思维等等，这表明创造性与智力的发展是同步的。cuo

错误

标记

57:59

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第九套

【活跃】我心永恒(693855870) 14:55:53

是今天考的

吗、

【活跃】月色的月之眠(506392713) 14:55:57

恩

正在考

【活跃】我心永恒(693855870) 14:56:12

还不到时间呢

【活跃】小兵(475843993) 14:56:18

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