足球教案

体育活动足球游戏教案

活动名称：《和足球宝宝赛跑》 活动领域:健康 活动年龄段：中班 执教教师：钟瑞霞 活动目标：

1.学习如何用身体部位触碰足球，使足球滚动。 2.提高向任意方向跑的能力，锻炼身体的灵活性。 3.体验足球滚动带来的乐趣。 活动重难点：

活动重点：学习如何用身体部位触碰足球，使足球滚动。 活动难点：提高向任意方向跑的能力。 活动准备：足球每人一个、音乐、口哨、游戏场地 活动过程： 一、引入环节

热身活动：幼儿和教师围圈听音乐做走、跑、跳等腿部和脚部的运动。重点进行腿部的锻炼。在运动的过程中幼儿每人拿一个小足球。 二、基本环节

1.探索如何让小足球滚动的方法。

教师请幼儿自由探索用自己的身体使足球滚动的方法，

并请个别幼儿示范自己的方法，请别的小朋友学一学。

教师：小朋友们，你们手里拿的是什么呢？我们要用我们的身体碰碰小足球，使它动起来，你们看看我是怎么做 的。谁来用我的方法试一试？

2.集体练习使足球滚动的方法。 （1）用手扔球，追球跑回原位。 （2）用膝盖顶球，追球跑回原位。 （3）用脚踢球，追球跑回原位。

3.游戏活动。

（1）教师为幼儿介绍游戏规则。

教师：小朋友们，一会儿我吹口哨代表开始，请你用你的身体的任何部位碰触足球，使小足球滚动，球往哪个方向跑，你就朝哪个方向追，最先追到足球并拿足球回到你现在的位置就表示胜利。

（2）游戏示范:教师进行游戏动作的示范，激发幼儿开始游戏，并提醒幼儿在游戏的时候注意安全。

教师：小朋友们，如果想第一个回到原来的位置，就要像我这样做，看看我是怎么快速的回来的。

（3）游戏评价:教师对做的好的幼儿进行奖励，并适当鼓励其他幼儿，和幼儿总结如何取胜的方法。

教师：老师看到在第一轮游戏的时候，有几个小朋友做的特别好，很快就回来了，其他小朋友要加油了，控制好你

们的球宝宝，别让它跑得太远，就一定会成功，加油！ 三、结束环节

幼儿把小足球送回家，并和教师听音乐做放松的动作。 教师：今天小朋友们和足球宝宝比赛的时候跑得特别快，都能追到足球宝宝，我们和足球宝宝玩了这么长时间，足球宝宝也累了，我们把它们送回家吧。让我们围成一个圆圈，放松一下我们的身体吧。

体育活动足球游戏教案

活动名称：毛毛虫运粮 活动领域：健康（体育） 活动年龄段：中班 执教教师：钟瑞霞 活动目标：

1.练习边爬边用头顶球的动作。 2.提高身体的协调性。 3.形成一定的团队合作意识。 活动重难点：

重点：练习边爬边用头顶球的动作。 难点：具有一定的团队合作意识。 活动准备：足球、毛毛虫的家、音乐 活动过程： 一、 热身活动

播放音乐，教师带领幼儿转手腕、曲膝盖、弯腰，活动身体的各个部位，达到热身的效果。 二、 游戏一《爬行比赛》

1.游戏情景导入

教师扮演毛毛虫妈妈，说：“毛毛虫宝宝们，妈妈为你们找了许多粮食，我需要你们帮助我把粮食运回家。但是，

运粮不仅需要力气还需要爬得快，你们爬得快吗？”

2.游戏规则：将幼儿分成四组，幼儿以爬行姿势在起点准备，教师吹哨，幼儿手膝着地快速爬到终点，前面幼儿爬到终点时下一位幼儿出发。最快爬到终点的一组获胜，教师奖励获胜队。

3.幼儿进行爬行比赛，教师巡回指导。 三、游戏二《运粮比赛》

1.游戏导入：“你们爬的都很快，我们的粮食肯定会很快的运到家，我们快运粮吧。运粮要怎么运呢？”

2.教师边亲身示范边为幼儿讲解游戏规则。

游戏规则：幼儿分为四组，手膝着地边爬边用头将球顶着前进，将球运到毛毛虫家。前面的幼儿运完下一位幼儿开始运，手不能碰球，先运完的一组获胜。

3.幼儿进行游戏，教师指导。

教师：“怎样才能用头快速将粮食运回家，而且不让粮食乱跑呢？”

4.请个别幼儿示范自己的方法，教师小结。 四、结束环节

1.放松活动：请幼儿两两一组，互相给捶捶背，揉揉肩，配合做放松运动。进一步体验团结合作运动的乐趣。

2.教师总结：宝宝们，你们今天的表现非常棒，在你们一起努力下帮助妈妈把粮食运完了。谢谢你们！

体育活动足球游戏教案

活动名称：《小乌龟爬爬》 活动领域:健康（体育） 活动年龄段：中班 执教教师：钟瑞霞 活动目标：

1.练习手膝着地爬的运动，提高着地爬的能力。 2.提高身体的协调性。

3.乐于参加体育游戏，增强身体素质。 活动重难点：

重点：练习手膝着地爬的运动，提高着地爬的能力。 难点：提高身体的协调性。 活动准备：足球、球门 活动过程: 一、 热身活动

教师带领幼儿跳《小乌龟》的舞蹈，模仿小乌龟动作，并达到热身的效果。 二、 练习手膝着地爬

教师:“小乌龟是怎样走路的？”

1.请幼儿用动作表示乌龟走路的样子（引导幼儿手膝着地爬）。

2.教师带领全体幼儿手膝着地的模仿小乌龟爬。 三、游戏《小乌龟爬爬》

1.游戏导入：教师出示足球，“小乌龟们，这是我们的宝宝，它们现在还很小，你们要保护好它们把它们送回家，不然他们就会被其他动物吃掉”。

2.教师边亲身示范边讲解游戏规则。

游戏规则：幼儿排成一排，手膝着地做小乌龟爬，用膝盖推球前进。当到家门口（球门）时，把足球放稳，用膝盖推球进门。必须带着球前进，如球滚远捡起带回来才能继续前进。教师：“你们保护好你们的宝宝了吗？”

3.请个别幼儿示范自己在游戏时保证球不乱跑的动作与方法，与其他幼儿进行分享。

4.将游戏升级为竞争比赛，激发幼儿对游戏的兴趣。 （1）教师：刚才我们只要把宝宝（足球）安全的送回家就可以，接下来我们要比赛，比比哪只小乌龟又快又安全地送宝宝回家。

（2）游戏玩法：将幼儿分成几组，每组幼儿排成一排，手膝着地做小乌龟爬，用膝盖推球前进进行比赛。每组选出速度快的幼儿，教师进行奖励。 四、 结束活动

1.教师带领幼儿随音乐做放松活动。 2.引导幼儿整理器械，结束活动。

体育活动足球游戏教案

活动名称:《抓蝴蝶》 活动领域:健康（体育） 活动年龄段:中班 执教教师：钟瑞霞 活动目标:

1.尝试用脚弓踢球。

2.锻炼脚跟的协调能力，提高身体协调性。 3.体验足球游戏的快乐，获得成就感。 活动重点：尝试用脚弓踢球。 活动难点： 尝试用脚弓踢球。 活动准备:

音乐、软梯、足球若干、小蝴蝶、拱形们、支架、网袋 活动过程: 一、开始部分

热身活动,以妖怪体操活动身体。

师：“小朋友们，我们听着音乐跟着老师先来活动活动 我们的小身体。” 二、基本部分

1.教师出示足球,引起幼儿兴趣。

教师:小朋友们看这是什么？它是怎么玩的？

2.学习身体基本动作。

小步跑、高抬腿、前垫步等，教师分别示范，幼儿尝试，并逐步练习。

3.学习用正确的方法踢球。

师：\你们会踢足球吗？谁来试试\？请幼儿来试一试。 （1）教师示范踢球的正确方法，注意用脚内侧踢球，脚 部用力要适中，并控制好球。

（2）幼儿分组练习，教师进行个别指导。 4.游戏：抓蝴蝶

（1）教师布置好游戏场地，让幼儿分成两组进行比赛。 师：刚才我们已经学会了踢足球的方法。现在我们来玩 一个游戏。老师在足球上粘了很多的蝴蝶，并且把他挂了起 来。一会请小朋友用刚才的方法踢足球，把蝴蝶踢掉。 （2）教师讲述游戏规则。

师：在踢足球的时候，不能用小手去碰网袋里的足球， 刚音乐开始时，小朋友就开始踢，音乐停止我们就停止。看 谁能踢落得小蝴蝶最多。

（3）幼儿游戏。 三、结束部分

放松运动：亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球，用球 轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。

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