从小入手复习文化强国

从小入手复习文化强国

“关注校园周边文化，参与精神文明建设”

1、我思考：不良校园文化的危害。 不利于青少年的健康成长，甚至违法犯罪现象；不利于提高青少年的思想道德素质和科学文化素质，导致学习成绩下滑，荒废学业；败坏了社会风气，不利于弘扬民族精神和社会主义精神文明建设；不利于建设校园先进文化，扰乱了教学秩序。 2、消除不良校园文化的意义。（改为有利于）

3、我行动：某班发出倡议让学生远离不良文化，请你写出来。（可依照如何参加精神文明建设活动写，即课本107页的题）

4、献计献策：你认为如何消除不良的校园文化？（就如何加强校园文化建设提出合理化的建议，注意角度）

（1）国家：有关部门要加大检查和执法力度，严禁传播不良的校园文化；要对中小学生进行社会主义先进文化教育，如开展京剧、中国书法进校园等活动。

（2）学校：要加强对学生的德育教育，对中学生进行民族精神和传统美德教育，要学生树立正确的价值观；要多开展一些健康有益的校园文化活动；要与有关部门协调，清除不良文化的影响。

（3）家庭：要应以健康的思想、良好的品行影响和教育学生；要教育孩子远离不良的文化，要让孩子接受积极高雅的文化教育，抵制不良文化的诱惑；

（4）学生：提高自身素质，远离不良诱惑，提高自我保护能力；积极参加学校组织的积极健康向上的校园文化活动：加强自身道德修养，不断提高个人文明素质；

（5）社会有关人员：要深刻认识不良文化对青少年的危害，不从事和传播腐朽落后的文化；积极行使监督权向有关部门进行举报。

5、我行动：当你发现上述不良文化现象时，你可以行使哪项政治权利？有什么重要意义？（围绕公民行使建议权、监督权及消除不良文化的意义作答）你可以通过哪些方式来反映上述问题？（课本83页）

6、我参与：针对上述活动决定开展一些活动，请你设计两种形式。

开展以“从我做起，远离不良校园文化”为主题的班会活动；开展“净化文化环境，提高自身素质”为主题的演讲比赛。 7、请你写主题、标语。

改善文化环境，人人有责；营造良好的文化氛围，提高社会文明程度；净化文化环境，提高自身素质。

8、如果你在班会上发言，请你写出发言提纲。

（1）校园周边及校内的一些不良文化现象：如巩怖贺卡；未成年人上网；校园传播的内容不健康的短信；校园粗口歌等。

（2）不良校园文化对学生产生的危害：（列举3点，略） （3）提出治理的合理化建议（列举3点，略） （4）我们青少年应该做些什么？（列举3点，略）

9、我感受：通过参与上述的一些社会实践活动，对你有什么重要作用？ 有利于培养自己的社会实践能力和社会责任感意识；有利于促进社会义精神文明和先进文化建设，提高个人和他人的思想道德素质；有利于净化校园文化环境，促进青少年的健康成长；有利于使自身价值在奉献中得以提升等。

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