2016年5月大学生公民素质教育（93分）

成绩： 93.0分

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

1

哲学是对（）和（）根本问题的思考。

1.0 分

?

A、

世界观、人生观

? B、

世界、人生

? C、

世界、生活

? D、

人生、存在

我的答案：B

2

罗尔斯的差别原则关注的是（）。

1.0 分

?

A、

最劣势地位的人的最大利益

? B、

所有人

? C、

优势团体

? D、

劳动应得

我的答案：A

3

《学习：内在的财富》提出教育应该有四个支柱，其中不包括（）。

1.0 分

?

A、

学习品德

? B、

学习知识

? C、

学会发展

? D、

学会共同生活

我的答案：A

4

美国德州的教师节是（）的生日。

1.0 分

? A、

柏拉图

? B、

苏格拉底

? C、

阿奎那

? D、

孔子

我的答案：D

5

下面不属于民主制度形而下概念的是（）。

1.0 分

?

A、

法律至上

? B、

主权在民

? C、

依法治国

? D、

以法治国

我的答案：B

6

如果把世界分为上帝、社会、个人三个层次，儒家思想追求的是哪个层次？（）

1.0 分

?

A、

上帝

? B、

社会

? C、

个人

? D、

上帝、个人

我的答案：B

7

经济自由主义最重要的一个出发点是（）。

1.0 分

?

A、

每个人有财产权

? B、

每个人可以处理自己的财产

? C、

每个人有获取财产的权利

? D、

个人意志自然的和谐

我的答案：B

8

（）是只属于自己的并且可以转化为人生财富。

1.0 分

?

A、

金钱

? B、

写日记

? C、

经历

? D、

困难

我的答案：C

9

心理压力大时找个没人的地方大声唱歌，这属于自我调节中的（）。

0.0 分

?

A、

心理干预

? B、

想象脱敏法

? C、

疏泄疗法

? D、

放松训练法

我的答案：D

10

基督教对“己所不欲、勿施于人”的阐述是（）。

1.0 分

?

A、

你不要别人对你做的事，就不要对别人做

? B、

你们愿意别人怎样待你们，你们也要怎样待人

? C、

对待此世的一切生灵，应该像自己想要得到的对待那样

? D、

在我为不喜不悦者，在人亦如是

我的答案：B

11

民主制度与专制制度的最大区别体现在（）。

1.0 分

? A、

掌权者对人民的处置权

? B、

人民享有的权利

? C、

对人民的态度

? D、

对掌权者恶的包容性

我的答案：D

12

下面不构成消费文化特征的是（）。

1.0 分

?

A、

产品和体验

? B、

自恋和自私的人格类型

? C、

享乐主义

? D、

高雅的艺术

我的答案：D

13

下面关于实质正义和程序正义的说法不正确的一项是（）。

1.0 分

?

A、

实质正义要求分配结果的平等

? B、

程序正义要求过程本身的平等

? C、

特权现象违反了程序正义

? D、

哈耶克强调的是实质正义

我的答案：D

14

下面不属于形而上的科学文化的是（）。

1.0 分

?

A、

精神

? B、

逻辑

? C、

价值

? D、

灵魂

我的答案：B

15

消费文化的核心内容是（）。

1.0 分

?

A、

消费主义

? B、

享乐主义

? C、

商品价值

? D、

符号价值

我的答案：A

16

永远不要把人当作是一个手段体现了康德的（）命题。

1.0 分

?

A、

道德自主

? B、

定言命令

? C、

目的王国

? D、

多元主义

我的答案：C

17

“要表现自己的自由，并保障别人的自由”是（）对人们相处之道的观点。

1.0 分

?

A、

黑格尔

? B、

康德

? C、

席勒

? D、

达尔文

我的答案：C

18

（）提出积极公民和消极公民的概念。

0.0 分

? A、

黑格尔

? B、

康德

? C、

霍尔巴赫

? D、

西耶斯

我的答案：C

19

以下不是亚健康分类的是（）。

1.0 分

?

A、

躯体性亚健康

? B、

心理性亚健康

? C、

应激性亚健康

? D、

社会适应性亚健康

我的答案：C

20

（）认为哲学是介乎神学与科学之间的东西。

1.0 分

?

A、

苏格拉底

? B、

柏拉图

? C、

尼采

? D、

罗素

我的答案：D

21

“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”体现了君主（）。

1.0 分

?

A、

对人的支配欲

? B、

对物的支配欲

? C、

对人、物的支配欲

? D、

认为人人都是奴隶的思想

我的答案：C

22

公民在英语中最早的意义是（）。

1.0 分

?

A、

市政团体的成员资格

? B、

贵族

? C、

城市

? D、

自由城市

我的答案：A

23

下面不能作为社会公共机制对人们的行为有所奖励的是（）。

0.0 分

?

A、

政府

? B、

慈善组织

? C、

社会风气

? D、

社会保险

我的答案：C

24

人类的欲望可以分为三大类，下面概括不正确的一项是（）。

1.0 分

?

A、

生存欲

? B、

情欲

? C、

支配欲

? D、

贪物欲

我的答案：D

25

《美国的民主》是（）的著作。

1.0 分

? A、

托克维尔

? B、

胜雅律

? C、

马歇尔

? D、

杜波依斯

我的答案：A

26

奥林匹克之所以在世界范围内产生影响，主要是因为（）。

1.0 分

?

A、

比赛内容丰富

? B、

奥林匹克精神

? C、

比赛过程吸引人

? D、

不断有选手打破世界纪录

我的答案：B

27

孔子的哪种基本教学方法对于素质教育有很高的借鉴意义：（）

1.0 分

?

A、

启发诱导

? B、

强势灌输

? C、

道德说教

? D、

成绩至上

我的答案：A

28

现代西方政治哲学的思潮中，其主流是（）。

1.0 分

?

A、

保守主义

? B、

激进主义

? C、

自由主义

? D、

社群主义

我的答案：C

29

罗尔斯政治自由主义强调以（）作为全社会的政治标准。

1.0 分

?

A、

具体的善观念

? B、

善

? C、

平等

? D、

正当

我的答案：D

30

足三里在哪个位置？（）

1.0 分

?

A、

后脊柱与前面肚脐正对处

? B、

头顶正中

? C、

外膝眼下三寸

? D、

脚底直线前1/3处

我的答案：C

31

下面哪项是总和为正的关系？（）

1.0 分

?

A、

物质关系

? B、

经济关系

? C、

互相谦让的关系

? D、

精明算计的人际关系

我的答案：C

32

孔子认为君子应“修己以安人”，“修己”修的是（）。

1.0 分

? A、

道德

? B、

才干

? C、

仁爱

? D、

忠恕

我的答案：A

33

古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）。

1.0 分

?

A、

父母是公民的人

? B、

工匠

? C、

奴隶

? D、

佣兵

我的答案：C

34

胜雅律认为，世界人权的发展以（）的发表为标志。

1.0 分

?

A、

《经济社会和文化权利国际公约》

? B、

《国民权利和政治权利国际公约》

? C、

《世界人权宣言》

? D、

《联合国宪章》

我的答案：C

35

下面不是心理亚健康表现的是（）。

1.0 分

?

A、

不愿与人交往

? B、

总觉得别人在议论自己

? C、

有睡眠障碍

思考的主动性具体表现为学生直接主动向教师寻求问题的最终答案。（）

1.0 分

我的答案： ×

36

保持童心是保持文化创造的动力。（）

1.0 分

我的答案： √

37

找到自己喜欢的事并且不计报酬地去做，往往很难取得成功。（）

1.0 分

我的答案： ×

38

我国的审美文化自兴起以来就一直处于不断发展中。（）

1.0 分

我的答案： ×

39

人我关系与人际关系的概念是一样的。（）

0.0 分

我的答案： √

40

二战以来，美国工人罢工逐渐减少，主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。（）

1.0 分

我的答案： √

41

“诗意地栖居”是告诫人们要与自然和谐共处。（）

1.0 分

我的答案： √

42

根据孔子教育思想的观点，现代素质教育应该强调教师从自身的教学为出发点来教授学生知识。（）

1.0 分

我的答案： ×

43

密尔认为法律跟自由是一个对立的反题。（）

1.0 分

我的答案： ×

44

孟德斯鸠认为共和制度之下人人平等，专制制度下没有人人平等。（）

1.0 分

我的答案： ×

45

在行善后索要报偿就会变成投资，因此不能指望善有善报。（）

1.0 分

我的答案： ×

46

公民权高于主权，主权高于人权。（）

1.0 分

我的答案： ×

47

只要情绪低落就是抑郁的表现，会对自身和他人造成困扰。（）

0.0 分

我的答案： √

48

在寻求世界本质的方法上，哲学与宗教不同，而与科学相同。（）

1.0 分

我的答案： √

49

幸福与发展的高度关系不大，而与进步的大小关系密切。（）

1.0 分

我的答案： √

50

中医强调在夏秋季节养阳，因为这两个季节阳气逐渐上升。（）

0.0 分

我的答案： √

? D、

能较快适应新的环境

我的答案：D

36

（）认为国家最好由哲学家统治。

1.0 分

?

A、

亚里士多德

? B、

苏格拉底

? C、

柏拉图

? D、

康德

我的答案：C

37

现代契约伦理中，人与人之间建立关系依靠的是（）。

1.0 分

?

A、

血缘

? B、

亲缘

? C、

地缘

? D、

平等相处

我的答案：D

38

最重要的道德权利指的是（）。

1.0 分

?

A、

知情

? B、

守诺

? C、

社会契约

? D、

自然权利

我的答案：B

39

马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。

1.0 分

? A、

公民权利发展阶段

? B、

私有权利发展阶段

? C、

政治权利发展阶段

? D、

社会权利发展阶段

我的答案：C

40

下面不属于我国进入消费社会的表现的是（）。

1.0 分

?

A、

国家制定政策拉动内需

? B、

家庭消费开始追求档次

? C、

人们消费欲望增强

? D、

我国仍属于发展中国家

我的答案：D

41

“暴君人人得而诛之”的缺陷体现在（）。

1.0 分

?

A、

君主向暴君转换需要一个过程

? B、

暴君掌握着武力，人民是个体的人

? C、

讨伐暴君对财力、武力的破坏性非常大

? D、

以上都是

我的答案：D

42

儒家圣人之治理想的寄托点是（）。

1.0 分

?

A、

君主德治、制度设计

? B、

士大夫的矫正作用

? C、

君主德治、士大夫的矫正作用

? D、

士大夫的矫正作用、制度设计

我的答案：C

43

消费社会下容易导致什么样的价值观念？（）

1.0 分

?

A、

拜物主义

? B、

消费主义

? C、

享乐主义

? D、

以上都是

我的答案：D

44

“死亡意味着我再也听不到莫扎特了”表现了（）的人文精神。

1.0 分

?

A、

钱学森

? B、

杨振宁

? C、

爱因斯坦

? D、

李政道

我的答案：C

45

以下哪一组的关系不属于《学记》教育思想的辩证统一：（）

1.0 分

?

A、

正课和课外

? B、

亲师和乐友

? C、

学习和休息

? D、

考试和官职

我的答案：D

46

下面哪个穴位对应的是肾经？（）

1.0 分

? A、

涌泉穴

? B、

足三里

? C、

百会穴

? D、

神阙

我的答案：A

47

下面关于能力和素质的关系的描述，不正确的是（）。

1.0 分

?

A、

能力不能涵盖素质

? B、

素质是更内在、更根本的东西

? C、

重素质就不必重能力

? D、

教育应把重点落在全面素质上

我的答案：C

48

“教育就是生长”是（）的观点。

1.0 分

?

A、

爱因斯坦

? B、

杜威

? C、

丁肇中

? D、

怀特海

我的答案：B

49

（）认为生与死都是无。

1.0 分

?

A、

佛教

? B、

基督教

? C、

伊斯兰教

? D、

道教

我的答案：A

50

启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（）

1.0 分

?

A、

全体国民

? B、

有身份的人

? C、

有财产的人

? D、

有发言权的人

我的答案：C

二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）

1

即使现代西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在着权利的不平等。（）

1.0 分

我的答案： √

2

有小动作表示一个人很紧张，所以紧张的时候要尽量控制自己不要有小动作。（）

1.0 分

我的答案： ×

3

追求最大多数人的最大幸福也有可能违背自然权利。（）

1.0 分

我的答案： ×

4

政府变成市场的参与者有助于对市场进行道德约束，推动经济健康发展。（）

1.0 分

我的答案： ×

5

个人主义强调个人的权利和利益，并不在乎他人的权利。（）

1.0 分

我的答案： ×

6

正当与具体的善相比有优先性。（）

1.0 分

我的答案： √

7

实质正义与程序正义之间也会有冲突。（）

1.0 分

我的答案： √

8

平均主义不问道德应得，只考虑结果的平等。（）

1.0 分

我的答案： √

9

专制制度体现了人性恶，民主制度则体现了人性善。（）

1.0 分

我的答案： √

10

每个人的善恶标准不同，因此没有一个绝对的上帝能做到奖罚分明。（）

1.0 分

我的答案： √

11

有能力的人往往很有魅力，容易招大家喜欢。（）

1.0 分

我的答案： ×

12

康德认为，国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。（）

1.0 分

我的答案： √

13

文化能够转化为巨大的经济价值。（）

1.0 分

我的答案： √

14

美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。（）

1.0 分

我的答案： ×

15

21世纪以来的阅读被称为精神阅读。（）

0.0 分

我的答案： √

16

按照孔子的观点，“己所不欲、勿施于人”比“己欲立而立人”更具有基础性。（）

1.0 分

我的答案： √

17

现代化的发展离不开科学和人文的全面发展。（）

1.0 分

我的答案： √

18

专制制度下君主与大臣玩弄权术的目的是获得绝对权力。（）

1.0 分

我的答案： ×

19

法国《人权宣言》颁布之后，根据人生而平等的原则，人人都享有平等的权利。（）

1.0 分

我的答案： ×

20

心理亚健康也会导致身体上的亚健康。（）

1.0 分

我的答案： √

21

消费文化首先在西方国家产生是由于西方国家先进入了消费社会。（）

1.0 分

我的答案： √

22

在长期交往中，外表、口才的影响会越来越小。（）

1.0 分

我的答案： √

23

爱因斯坦发现狭义相对论是在专利局工作期间，体现了自主学习的重要性。（）

1.0 分

我的答案： √

24

西方社会有了公民的概念后就有了公民权利。（）

1.0 分

我的答案： ×

25

文化产业是个虚体，不必遵循市场经济发展规律。（）

1.0 分

我的答案： ×

26

用一个族群的善观念统一全社会是一种强制行为。（）

1.0 分

我的答案： √

27

自由主义与理性主义是对立的。（）

1.0 分

我的答案： ×

28

只有所有人都行善，社会才能形成良好的风尚。（）

1.0 分

我的答案： ×

29

人权概念的产生要早于公民权。（）

1.0 分

我的答案： ×

30

素质教育是与应试教育相对的。（）

1.0 分

我的答案： √

31

文化时代的到来，知识已经成为一种产业并不断创造财富。（）

1.0 分

我的答案： √

32

公职和职位在机会公正条件下对所有人开放体现了罗尔斯的差别原则。（）

1.0 分

我的答案： √

33

在社会资源分配中不可能轻易做到人人平等。（）

1.0 分

我的答案： √

34

人在特别紧张的时候轮流按双手的劳宫穴可以得到缓解。（）

1.0 分

我的答案： √

35

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